Từ sự tự nhận thức của nhân vật người anh trong câu chuyện “Bức tranh của em gái tôi”em rút ra bài học gì về cách ứng xử trong cuộc sống nếu em là một người có tài năng hoặc khi em ch[r]
Trang 1CHÀO MỪNG CÁC BẠN HỌC SINH LỚP 6A4
HỌC TRỰC TUYẾN MÔN NGỮ VĂN
Giáo viên thực hiện: Phạm Thị Ngọc Anh
Trang 2MÔN NGỮ VĂN
Trang 3TRẮC NGHIỆM
Câu 1 Ai là tác giả của tác phẩm “Bức tranh của em gái tôi”?
A Đoàn Giỏi
B Tạ Duy Anh
C Đào Duy Anh
D Nguyễn Tuân
Câu 2 Tác phẩm “Bức tranh của em gái tôi” thuộc thể loại nào?
A Truyện dài B Tiểu thuyết
C Truyện ngắn D Hồi kí
Câu 3 Câu chuyện “Bức tranh của em gái tôi” được kể theo
ngôi thứ mấy?
A Ngôi thứ nhất B Ngôi thứ hai
C Ngôi thứ ba D Ngôi thứ tư
Trang 4Câu 4 Thái độ của người anh trai thay đổi như thế nào khi đứng trước bức tranh của em gái?
A Từ ngỡ ngàng rồi đến hãnh diện, sau đó là xấu hổ
B Cảm thấy hãnh diện và tự hào vì có một người em gái tài giỏi
C Cảm thấy buồn vì mình thua em gái
D Lòng tức giận lại dâng trào vì thành tích của em gái
Câu 5 Tác giả Tô Hoài đã khắc họa vẻ ngoài của Dế Mèn trong
đoạn trích “Bài học đường đời đầu tiên” như thế nào?
A Ốm yếu, gầy gò và xanh xao
B Khỏe mạnh, cường tráng và đẹp đẽ
C Mập mạp, xấu xí và thô kệch
D Thân hình bình thường như bao con dế khác
Câu 6 Bài học đường đời đầu tiên mà Dế Mèn rút ra được qua cái chết của Dế Choắt là gì ?
A Không nên trêu ghẹo những con vật khác, nhất là họ hàng nhà Cốc
B Nếu có ai nhờ mình giúp đỡ thì phải nhiệt tâm thực hiện, nếu không
có ngày mình cần thì sẽ không có ai giúp đỡ
C Ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ, sớm muộn rồi cũng mang vạ vào thân
D Cần quan tâm tới tất cả mọi người xung quanh, không cần biết người
ta đối xử với mình như thế nào
Trang 5Câu 7 Em học hỏi được gì từ cách viết của nhà văn Tô Hoài khi làm văn miêu tả?
A Cách miêu tả sinh động, kết hợp với lối biểu cảm gián tiếp.
B Miêu tả từ khái quát đến cụ thể.
C Sử dụng ngôn ngữ chính xác, lập luận chặt chẽ.
D Cách miêu tả sinh động, hấp dẫn từ ngoại hình đến tính cách nhân vật Sử dụng ngôn ngữ chính xác, giàu sức gợi hình, gợi cảm.
Câu 8 Qua trích đoạn “Sông nước Cà Mau”, em cảm nhận gì về khung cảnh Cà Mau?
A Một vùng đất nhỏ hẹp, thiên nhiên và con người đều thiếu sức sống.
B Một vùng đất thơ mộng và quyến rũ.
C Hết sức hiện đại cả về thiên nhiên lẫn con người.
D Có vẻ đẹp rộng lớn, hùng vĩ, đầy sức sống hoang dã.
Câu 9 Quang cảnh chợ Năm Căn được tác giả miêu tả như thế nào trong đoạn trích?
A Chỉ đông đúc vào những giờ nhất định.
B Không tạo cho con người cảm giác về một buổi chợ.
C Ồn ào, đông vui, tấp nập và bán đầy đủ các vật dụng cần thiết.
D Vắng lặng, buồn tẻ, ít kẻ mua người bán.
Câu 10: Văn bản “Sông nước Cà Mau” bồi đắp cho mỗi chúng ta điều gì?
A Tình yêu quê hương, đất nước.
B Niềm đam mê du lịch vùng sông nước.
C Trân trọng những kí ức tuổi thơ.
D Tình làng, nghĩa xóm sâu nặng.
Trang 6
Câu 11: Câu nào dưới đây có sử dụng phó từ?
A Mùa hè sắp đến gần B Mặt em bé tròn như trăng rằm
C Da chị ấy mịn như nhung D Chân anh ta dài lêu nghêu
Câu 12: Phó từ gồm mấy loại?
A 2 loại B 3 loại C 4 loại D 5 loại
Câu 13: Xác định phó từ trong câu: “Nó đang lầm lũi bước qua đống
tro tàn trong trận cháy hôm qua, nhặt nhạnh chút gì đó còn sót lại cho bữa tối.”
A Nó B Đang C Tro tàn D Đó
Câu 14: Đoạn văn dưới đây có mấy phó từ?
“Những người con gái Hoa kiều bán hàng xởi lởi, những người Chà Châu Giang bán vải, những bà cụ già người Miên bán rượu, với đủ các giọng nói líu lô, đủ kiểu ăn vận sặc sỡ đã điểm tô cho Năm Căn một màu sắc độc đáo hơn tất cả các xóm chợ vùng rừng Cà Mau.”
A 1 B 2 C 3 D 4
Trang 7Câu 15: Tìm phó từ trong câu: “Chỉ một chốc sau, chúng tôi đã đến ngã ba sông, chung quanh là những bãi dâu trải ra bạt ngàn đến tận những làng xa tít.”
A Chỉ B Sau C Đã D Không có phó từ Câu 16: Năng lực nào được bộc lộ rõ nhất trong văn miêu tả?
A Ghi chép B Ghi nhớ
C Quan tâm D Quan sát
Câu 17: Xác định đối tượng miêu tả trong đoạn văn sau?
“Cái chàng Dế Choắt, người gầy gò và dài lêu nghêu như một gã nghiện thuốc phiện Đã thanh niên rồi mà cánh chỉ ngắn củn đến tận giữa lung, hở cả mạng sườn như người cởi trần mặc áo gile Đôi càng bè bè, nặng nề, trông đến xấu Râu ria gì mà cụt có một mẩu và mặt mũi thì lúc nào cũng ngẩn ngẩn ngơ ngơ.”
A Dế Choắt B Đôi cánh C Đôi càng D Râu ria trên mặt
Trang 8Câu 18: Trong các câu văn dưới đây, câu nào không sử dụng phép so sánh?
A Trên gác cao nhìn xuống, hồ như một chiếc gương bầu dục lớn, sáng long lanh.
B Cầu Thê Húc màu son, cong cong như con tôm, dẫn vào đền Ngọc Sơn.
C Rồi cả nhà- trừ tôi- vui như tết khi bé Phương, qua giới thiệu của chú Tiến Lê được mời tham gia trại thi vẽ quốc tế.
D Mặt chú bé tỏa ra một thứ ánh sáng rất lạ.
Câu 19: Biện pháp so sánh trong câu “Dòng sông Năm Căn mênh mông,
nước ầm ầm đổ ra biển ngày đêm như thác, cá nước bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống như người bơi ếch giữa những đầu sóng trắng” có tác dụng gì?
A Khiến câu văn trở nên dài hơn
B Khiến dòng sông trở nên rộng hơn, nhiều cá hơn
C Khiến người đọc dễ tưởng tượng ra khung cảnh dòng sông Năm Căn mênh
mông sóng nước
D Không có tác dụng gì
Câu 20: Câu nào dưới đây không phù hợp khi tả đêm trăng?
A Sân nhà em sáng quá / Nhờ ánh trăng sáng ngời.
B Trăng bập bùng ngoài ngõ / Như ánh lửa đêm đông / Ấm như bếp than hồng.
C Trăng như quả thị chín vàng / Để cho cô Tấm nhẹ nhàng bước ra.
D Trời cao chiếu ánh trăng vàng / Tỏa muôn tia sáng xuống làng thật vui.
Trang 9
Câu 21: Câu thơ dưới đây có sử dụng biện pháp nghệ thuật nào: “Ngoài thềm rơi chiếc lá đa / Tiếng rơi rất mỏng như là rơi nghiêng”?
A Nhân hóa B So sánh
C Cả nhân hóa và so sánh D.Không có biện pháp nghệ thuật nào
Câu 22: "Gọi là kênh Bọ Mắt vì ở đó tụ tập không biết cơ man nào là bọ mắt, đen như
hạt vừng, chúng cứ bay theo thuyền từng bầy như những đám mây nhỏ, ta bị nó đốt vào da thịt chỗ nào là chỗ đó ngứa ngáy, nổi mẩn đỏ tấy lên." Câu văn trên sử dụng mấy phép so sánh?
A Hai B Ba C Bốn D Năm
Câu 23: "Trường Sơn: chí lớn ông cha/ Cửu Long: lòng mẹ bao la sóng trào" phép so sánh trong câu ca dao trên thuộc loại so sánh nào?
A So sánh người với người B So sánh vật với vật
C So sánh vật với người D So sánh cái cụ thể với cái trừu tượng
Câu 24: Đoạn văn dưới đây sử dụng phương thức biểu đạt nào?
"Mặt trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kì hết Tròn trĩnh phúc hậu như lòng đỏ một
quả trứng thiên nhiên đầy đặn Quả trứng hồng hào thăm thẳm và đường bệ đặt lên một mâm bạc đường kính mâm rộng bằng cả một cái chân trời màu ngọc trai nước biển hửng hồng Y như một mâm lễ phẩm tiến ra từ trong bình minh để cầu cho sự trường thọ của tất cả những người chài lưới trên muôn thuở biển Đông."
A Tự sự B Miêu tả C Thuyết minh D Biểu cảm
Trang 10
Câu 25: Đối tượng miêu tả trong đoạn văn dưới đây là gì?
“Mưa sầm sập, giọt ngã, giọt bay, bụi nước tỏa trắng ngần Trong nhà sầm hẳn đi Mùi nước mưa mới ấm, ngòn ngọt, ngai ngái Mùi man mác, xa lạ của những trận mưa đầu mùa đem về Mưa rèo rèo trên sân, gõ lộp độp trên phên nứa, mái giại, đập lùng tùng, liên
miên vào tàu lá chuối Tiếng giọt gianh đổ ồ ồ, xói lên những rãnh nước sâu…”
A Cơn mưa đầu mùa
B Ngôi nhà trong cơn mưa
C Cảnh làng quê trong cơn mưa đầu mùa
D Cảm xúc của tác giả về cơn mưa
Trang 11TỰ LUẬN
Viết một đoạn văn (khoảng 8 – 10 câu) nêu cảm nhận của em về nhân vật Kiều Phương trong tác phẩm “Bức tranh của em gái tôi” (Tạ Duy Anh) Trong đoạn có sử dụng 1 hình ảnh so sánh.(gạch chân chỉ rõ)
Trang 12Gợi ý:
* Hình thức:
+ Đảm bảo hình thức một đoạn văn
+ Dung lượng: khoảng 8-10 câu
+ Trong đoạn văn có sử dụng 1 hình ảnh so sánh (chỉ rõ)
Lưu ý: Khi viết đoạn văn các con cần đánh số thứ tự ở đầu hoặc cuối mỗi câu
* Nội dung:Các con cần nêu được những nội dung sau:
- Khái quát chung tình cảm của mình với đối tượng
- Nêu cảm nhận về ngoại hình, tài năng, tính cách của Kiều Phương, bài học rút ra từ hình ảnh nhân vật…
+ Ngoại hình: dáng nhười nhỏ nhắn, mái tóc dài, nhanh nhẹn
+ Tài năng: vẽ đẹp, có niềm đam mê với sở thích của mình…
+ Tính cách: hồn nhiên, ngây thơ, trong sáng Có tấm lòng bao dung,
nhân hậu…(Mặc dù anh trai luôn cáu gắt, tỏ ra lạnh nhạt, ghen tị với
mình….nhưng KP luôn yêu quý và tôn trọng anh…
+ Bằng tài năng và tình cảm của mình, KP đã cảm hóa được người anh trai…
- Liên hệ bản thân:
Trang 13Câu hỏi mở rộng:
Từ sự tự nhận thức của nhân vật người anh trong câu chuyện “Bức tranh của em gái tôi”em rút ra bài học gì về cách ứng xử trong cuộc sống nếu em là một người có tài năng hoặc khi em chứng kiến tài năng của người khác? Ghi lại vắn tắt bài học đó?
Trang 14* Khi đứng trước tài năng của người khác:
- Trước thành công hay tài năng của người khác, mỗi người cần vượt qua những thói xấu như ganh ghét, đố kị hay mặc cảm tự ti của bản thân để chia sẻ niềm vui với mọi người.
- Trân trọng tài năng và thành công của người khác, động viên, cổ vũ để tài năng của họ được phát huy.
* Khi mình là người có tài năng:
- Không kiêu căng, ngạo mạn vì tài năng của mình, luôn
cố gắng rèn luyện để bản thân trở nên tốt hơn.
- Chia sẻ hiểu biết của bản thân với mọi người, giúp đỡ mọi người để cùng làm tốt công việc.