Bài giảng điện tử: Luyện tập rút gọn phân số | THCS Thanh Xuân Trung

CÁC EM ĐÃ THEO DÕI VÀ LẮNG NGHE TIẾT HỌC NGÀY HÔM NAY. CÔ CẢM ƠN[r]

TRƯỜNG THCS THANH XUÂN TRUNG

CHÀO MỪNG CÁC EM HỌC

SINH LỚP 6A4

GIỜ HỌC TRỰC TUYẾN BUỔI 10 MÔN TOÁN

CHÀO MỪNG CÁC EM HỌC

SINH LỚP 6A4

GIỜ HỌC TRỰC TUYẾN BUỔI 10 MÔN TOÁN

Giáo viên: Triệu Thị Phương Trâm

TRƯỜNG THCS THANH XUÂN TRUNG

LUYỆN TẬP RÚT GỌN PHÂN SỐ

LUYỆN TẬP RÚT GỌN PHÂN SỐ

Dạng 1 Rút gọn phân số

Bài 1 Rút gọn các phân số sau:

a) 2

8

¿ 1

4

b) 20 50

¿ 2 5

c) − 4

16

¿ −1

4  

d) 11

− 22

¿ −1

2

e) − 27

− 540

¿ 1

2 0

f) −23

− 460

¿ 1

2 0  

g)− 2020

− 3535

¿ ( − 2020):(−505)

( − 3535 ) :(− 505)

¿ 4 7  

h) 7070

− 9090

¿ 7070 :(− 1010)

( −9090 ) :(−1010)

¿ −7

9  

i)−222222

− 424242

¿ (−222222) :( −20202)

( −424242 ):(−20202)

¿ 11 21  

Bài 2 Rút gọn các phân số sau:

a) − 3.11

11.5

¿ −3

5  

b) 4.(−7)

14.(−3)

¿ ( − 2).(− 2).(− 7)

( −7 ) . ( −2 ) .(− 3)

¿ −2

−3

¿ 2 3  

c) ( −26).5 18

10.39 (−12)

¿ 26.5 18 10.39.12

¿ 2.13 5 6 3 2.5 3 13.6 2

¿ 1 2  

d) 12.8 − 12.3

18 − 6

¿ 12.(8 −3)

12

¿ 12.5 12

¿ 5

e) 5.7 − 7.9

7.2+6.7

¿ 7.(5 −9)

7.(2+ 6)

¿ 7.(− 4)

7.8

¿ −4

8

¿ −1

2  

f) 11.9 −22.3

33.2

¿ 11.9 −11.2 3

33.2

¿ 11.(9 − 6)

11.3 2

¿ 11.3 11.3 2

¿ 1 2  

Bài 2 Rút gọn các phân số sau:

32

11 42− 3 42

42 .(11 −3)

¿ 32 16.8

¿ 16.2 16.8

¿ 2 8

¿ 1 4  

h) (− 7) .3+2 (−14)

−5.7 − 2.7

¿ ( −7 ) .3+ 2.2 (− 7)

7.( −5 −2)

¿ ( −7 ) .(3 + 4)

7.(−7 )

¿ ( −7 ) .7

7.(−7)

¿ 1

i) ( − 5 ) .12+5.3 −5

20.2 −20.7

¿ 5 ( −12 ) + 5.3 −5.1

20.(2 −7)

¿ 5.[ ( − 12 ) + 3 −1]

20.(−5)

¿ 5.(−10) 20.(−5)

¿ 1 2  

Dạng 2: Chọn ra các phân số bằng nhau

Bài 3: Chỉ ra các nhóm phân số có giá trị bằng nhau trong các

phân số sau:

Nhóm các phân số có giá trị bằng nhau là:

2

5 =

20

50 =

8 20  

− 7

14 =

2

− 4

− 3

12 =

10

− 40

7 =

20

35 =

16 28

− 12

− 15

30  

7

14 =

30 60  

( ¿ −1

2 )  

( ¿ −1

4 )  

( ¿ −1

2 )  

( ¿ 1

2 )  

2 7 3 2 20 10 8

; ; ; ; ; ;

5 14 12 4 50 40 20

 

 

4 12 7 20 30 15 16

; ; ; ; ; ;

7 24 14 35 60 30 28

Dạng 3: Biểu thị các số đo(độ dài, diện tích, ….) dưới dạng phân số với đơn vị cho trước:

Bài 4: Biểu thị các số sau đây dưới dạng phân số tối giản với đơn vị là:

a) Mét: 6dm; 24cm; 236mm

b) Mét vuông: 12dm2; 306cm2

c) Mét khối: 525dm3; 435dm3

d) Ki-lô-gam: 4hg; 15dag; 232g

e) Tấn: 5 tạ, 44 yến, 864kg

f) Giờ: 15 phút; 240 giây

Lời giải

a) 6dm = m = m

24cm = m = m

236mm = m = m

b) 12dm2 = m2 = m2

306cm2 = m2 = m2

c) 525dm3 = m3 = m3

435dm3 = m3 = m3

d) 4 hg = kg = kg

15 dag = kg = kg

232 g = kg = kg

Bài 4: Biểu thị các số sau đây dưới dạng phân số tối giản với đơn vị là:

e) Tấn: 5 tạ, 44 yến, 864kg

f) Giờ: 15 phút; 240 giây

Lời giải

e) 5 tạ = tấn = tấn

44 yến = tấn = tấn

864 kg = tấn = tấn

f) 15 phút = giờ = giờ

240 giây = giờ = giờ

Dạng 4:Tìm các phân số bằng với phân số đã cho:

Bài 5: a) Viết tập hợp A các phân số bằng với phân số

và có mẫu số là số tự nhiên nhỏ hơn 25

Lời giải:

Rút gọn

Vì phân số có mẫu số là số tự nhiên nhỏ hơn 25 nên ta nhân cả tử và mẫu của phân số lần lượt cho 1;2;3

Ta được: A = {

30 70

b) Viết tập hợp B các phân số bằng với phân số

và có tử số là số tự nhiên nhỏ hơn 5

Lời giải:

Rút gọn

Vì tử số là số tự nhiên nhỏ hơn 5 nên ta nhân cả tử và mẫu của phân

số lần lượt cho (-1);(-2);(-3);(-4)

Ta được: B = {

Đáp số:

c) C = { d) D = {

11 33



CÔ CẢM ƠN

CÁC EM ĐÃ THEO DÕI VÀ LẮNG NGHE TIẾT HỌC

NGÀY HÔM NAY

CÔ CẢM ƠN

CÁC EM ĐÃ THEO DÕI VÀ LẮNG NGHE TIẾT HỌC

NGÀY HÔM NAY