CÁC EM ĐÃ THEO DÕI VÀ LẮNG NGHE TIẾT HỌC NGÀY HÔM NAY.[r]
Trang 1TRƯỜNG THCS THANH XUÂN TRUNG
CHÀO MỪNG CÁC EM HỌC
SINH LỚP 7A1
GIỜ HỌC TRỰC TUYẾN BUỔI 3 MÔN TOÁN
CHÀO MỪNG CÁC EM HỌC
SINH LỚP 7A1
GIỜ HỌC TRỰC TUYẾN BUỔI 3 MÔN TOÁN
GV: Triệu Thị Phương Trâm
Trang 2HÌNH HOC 7 .
ÔN TẬP CHƯƠNG II
PHẦN I: TRẮC NGHIỆM:
Trang 3Câu 1:Trong các trường hợp sau, trường hợp nào mà các góc là 3 góc của 1 tam giác:
Câu 1:Trong các trường hợp sau, trường hợp nào mà các góc là 3 góc của 1 tam giác:
A 90°, 50°, 45°
B 80°, 50°, 40°
D 110°, 30°, 40°
C 120°, 60°, 10°
Trang 4D
A
Câu 2:Cho biết số đo góc A
?
Đáp án : góc A = 120°
Trang 5C
Câu 3:Hãy điền vào chỗ trống
rồi so sánh góc A + góc B với
góc ACx :
Tổng 3 góc của ΔABC bằng 180° nên
góc A + góc B = 180° - (1)
Góc ACx là góc ngoài của ΔABC nên
góc ACx = 180° - (2)
Từ (1) và (2), suy ra góc ACx = góc A + góc B
góc C góc C
Trang 6Câu 4: Góc ADB có số đo bằng:
(A) 20° (B) 25°
(C) 30° (D) 35° 50°
A
Câu 5: Trong các hình sau, đâu là tam giác đều?
60°
Trang 7AC = BD
Xét ΔABC và ΔDCB có:
AB = CD
BC chung
.
=> ΔABC = ΔDBC (c.c.c)
A
D
M
N
P
O
G
Xét ΔMNP và ΔGOP có: .
góc P1=góc P2
MP = PG
=> ΔMNP = ΔGOP (c.g.c)
NP = PO
D
E
F
H
I
Xét ΔDEF và ΔDIH có:
góc DEF= góc DIH
DE = DI
=> ΔDEF = ΔDIH (g.c.g)
góc D chung
1 2
Câu 6:
Điền
vào
chỗ
trống
Câu 6:
Điền
vào
chỗ
trống
Trang 8HÌNH HOC 7 .
ÔN TẬP CHƯƠNG II
PHẦN II: Tự luận:
Trang 9Bài 3: Phiếu bài tập số 1
Bài 3:
Cho tam giác ABC vuông tại A( AB>AC)
1) Cho AB= 8cm, BC= 10cm Tính AC
2) Gọi M là trung điểm của BC Trên tia đối MA lấy D sao cho MD= MA Vẽ AH vuông góc với BC tại H, trên tia đối của HA lấy E sao cho HE = HA CMR:
a) CD vuông góc với AC
b) CAE cân
c) BD = CE
d) AE ED
Trang 101) Có ABC vuông tại A (gt)
BC 2 = AB 2 + AC 2 (theo định lí Pytago)
Mà BC=10cm; AB=8cm(gt)
10 2 = 8 2 + AC 2
A
C
B
10 cm
8 cm
Giải:
Tg ABC vuông tại A( AB>AC)
AB= 8cm, BC= 10cm
M là trung điểm của BC
Trên tia đối MA lấy D: MD= MA
AH BC tại H
Trên tia đối của HA lấy E: HE = HA
1/ Tính AC
2/ a) CD AC
b) CAE cân
d) BD = CE
e) AE ED
G
T
K
L
AC 2 = 10 2 – 8 2 = 100 – 64 = 36
AC = 6 (cm) Vậy AC = 6 cm.
Trang 11* Phân tích bài toán
a) AC CD
CD // AB
Mà 2 góc ở vị trí so
le trong
Góc MCD = góc MBA
* Bài làm:
A
C
B
D M
CMD = BMA
MC = MB (gt)
Góc CMD = Góc AMB (đối đỉnh)
AM = MD (GT)
Xét CMD vàBMA có:
MC = MB (gt) Góc CMD = Góc AMB (đối đỉnh)
AM = MD (GT)
CMD = BMA (cgc)
MCD = MBA (2 góc t/ứ)
Mà 2 góc này ở vị trí so le trong
CD // AB mà AB AC (gt)
CD AC (từ đến //)
AC AB (gt)
Trang 12* Phân tích bài toán
b) CAE cân tại C
CA = CE
* Bài làm:
A
C
B
E
D M
H
CHA = CHE
CH chung (gt)
CHA = CHE = 90 o
AH = HE (GT)
Xét CHA và CHE có:
CH chung (gt)
CHA = CHE = 90 o
AH = HE (GT)
CHA = CHE (cgc)
CA = CE (2 cạnh t/ứ)
CAE cân tại C (đpcm)
Trang 13* Phân tích bài toán
CA = BD
* Bài làm:
A
C
B
E
D M
H
CAM = BDM
MC = MB (gt) Góc CMA = Góc DMB (đối đỉnh)
AM = MD (GT)
Học sinh tự trình bày
c) CE = BD
CA = CE (cmt)
Trang 14* Phân tích bài toán
AM = MD = ME
* Bài làm:
A
C
B
E
D M
H
AHM = EHM
HM chung Góc AHM = Góc EHM = 90 o
AH = HE (GT)
Học sinh tự trình bày
d) AE ED
AM = MD (gt)
AED vuông tại E
trung tuyến thuộc 1 cạnh
và bằng ½ cạnh ấy)
AM = ME
Trang 15XIN CẢM ƠN
CÁC EM ĐÃ THEO DÕI VÀ LẮNG NGHE TIẾT
HỌC NGÀY HÔM NAY