TIẾT HỌC TRỰC TUYẾN BUỔI 8 LỚP 6 PHÒNG GDĐT THANH XUÂN.. TRƯỜNG THCS THANH XUÂN TRUNG..[r]
Trang 1TIẾT HỌC TRỰC TUYẾN BUỔI 8 LỚP 6
PHÒNG GDĐT THANH XUÂN
TRƯỜNG THCS THANH XUÂN TRUNG
Trang 2LUYỆN TẬP
- MỞ RỘNG KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ
- HAI PHÂN SỐ BẰNG NHAU
NỘI DUNG HỌC NGÀY HÔM NAY
Trang 3MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ
I LÝ THUYẾT
1 Định nghĩa.
Phân số có dạng với a,b và b≠0; a gọi là tử, b gọi là mẫu của phân số
Ví dụ 1/
Trang 4MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ
I LÝ THUYẾT
1 Định nghĩa.
Phân số có dạng với a,b và b≠0; a gọi là tử, b gọi là mẫu của phân số
2 Chú ý:
• Phân số còn được coi là kết quả của phép chia a : b; Vậy ta có a:b = (b≠0)
• Với số a ta có a = là phân số.
Ví dụ 2/
Phân số là kết quả của phép chia 5:6
Phân số là kết quả của phép chia
Phân số là kết quả của phép chia
(-3):5 6: (-4)
Trang 5MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ
II BÀI TẬP
Bài 1: Trong các cách viết sau cách viết nào cho ta phân số
a/ c/ d/ e/ f/ g/ 2
Bài 2: Cho 3 số -3;5;0; các phân số có thể lập được từ 2 trong ba số( mỗi số chỉ
viết 1 lần) đó là :
3
; 5
; 5
0
; 3
5
; 3
Trang 6MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ
Bài 3-sgk : Viết các phân số sau:
a) Hai phần bảy b) Âm năm phần chín
c) Mười một phần mười ba d) Mười bốn phần năm
a) 3 : 11 b) – 4 : 7
c) 5 : (-13) d) x chia cho 3 (xZ)
Bài 4-sgk : Viết các phép chia sau dưới dạng phân số :
2 7
5 9
11
3 11
7
5
13
x
Trang 7Bài tập 1 : Cho biểu thức: B =
a) Hãy tìm điều kiện của n để B là phân số ?
b) Viết phân số B khi n = -2, n=0, n=10
c) Tìm các giá trị nguyên của n để B có giá trị nguyên?
Bài làm:
a/ Để B là phân số thì n-3 và n-3 ≠0 ℤ và n-3 ≠0 n ; n ≠3ℤ và n-3 ≠0 b/ Khi n = - 2 thì B
Khi n = 0 thì B
Khi n = - 2 thì B
Trang 8HAI PHÂN SỐ BẰNG NHAU
I LÝ THUYẾT
1 Định nghĩa. với a,b,c,d và b,d≠0
Ví dụ1:
vì 1.6 = 2.3 (=6)
1 3
2 6
Trang 9Ví dụ 2. Phân số bằng phân số nào sau ? Vì sao?:
Bài làm:
6 /
9
a
2 2 / ( 2).( 3) 3.2 (=6)
3 3
4 /
5
c
10
11
2 6 / ( 2).9 3.( 6) (= - 18)
3 9
2 /
3
b
/ ( 2).5 3.( 4)
c vì
Trang 10HAI PHÂN SỐ BẰNG NHAU
I LÝ THUYẾT
1 Định nghĩa. với a,b,c,d và b,d≠0
2 Chú ý Với a,b và b≠0
*
*
Nếu ta đổi dấu cả tử và mẫu của một phân số thì ta được phân số mới bằng phân số đã cho
Trang 11Ví dụ3
số dương:
3
5 7
2
10
11
3 4
7
2 9
Trang 12Bài tập 2: Tìm x biết
a/
Vậy x = 3
a/
Vậy x = 3
b/
Vậy x = 5
b/
Vậy x = 5
c/
3 -3
x = -6 Vậy x = -6
c/
3 -3
x = -6
Vậy x = -6
Trang 13
Bài tập 3: Bài 10(SGK)
a/ Từ đẳng thức 2.3 = 1.6 ta có thể lập thành các phân số bằng nhau nào?
2.3 = 1.6
*
*
Trang 14Bài tập 3:
b/ Từ đẳng thức 2.(-5) = -4.10 ta có thể lập thành các phân số bằng nhau nào?
*
*
?
Trang 151 Định nghĩa khái niệm mở rộng của phân số
Phân số có dạng với a,b và b≠0; a gọi là tử, b gọi là mẫu của phân số
2 Chú ý 1:
• Phân số còn được coi là kết quả của phép chia a : b; Vậy ta có a:b = (b≠0)
• Với số a ta có a = là phân số.
3.Định nghĩa hai phân số bằng nhau. với a,b,c,d và b,d≠0
4 Chú ý 2 Với a,b và b≠0
*
*
5 Bài tập về nhà: Làm bài tập số 6, 7 (SGK/8, 9); bài 6 đến 14 (SBT/4, 5)
Xem trước bài “Tính chất cơ bản của phân số”
KIẾN THỨC CẦN GHI NHỚ