Câu 3: Hình chữ nhật có diện tích không đổi, nếu chiều dài của hình chữ nhật tăng. gấp đôi thì chiều rộng của hình chữ nhật đó sẽ:[r]
Trang 1ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT
Đại số 7- Chương II(Đáp án ở cuối tài liệu)
Giáo viên: Nguyễn Quốc Tuấn- Email: quoctuanp@gmail.com
I TRẮC NGHIỆM (3 điểm): Hãy khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất: Câu 1: Cho hàm số y = f(x) = 2x Tại x = 2 , f(2) có giá trị là
A 1 B 2 C 3 D 4
Câu 2: Hai đại lượng y và x tỉ lệ thuận với nhau theo hệ số tỉ lệ thuận là 1
2 Khi x = -2, thì y bằng:
A
2
1
− B -1 C 1 D
2 1
Câu 3: Hình chữ nhật có diện tích không đổi, nếu chiều dài của hình chữ nhật tăng
gấp đôi thì chiều rộng của hình chữ nhật đó sẽ:
A Tăng gấp đôi B Không thay đổi C Giảm một nửa D Giảm 4 lần
Câu 4: Điểm thuộc đồ thị của hàm số y = – 2x là :
A M(– 1; – 2) B N 1; 4
2
−
C P(0; – 2) D Q(– 1; 2)
Câu 5: Cho hàm số y = f(x) = 2x2 + 3 và f(x) = 21 Giá trị của x là :
A.3 hoặc – 3 B 18 hoặc – 18 C 9 hoặc – 9 D 21 hoặc – 21
Câu 6 :Lan đi học từ nhà đến trường mất 24 phút,lúc về bạn ấy đi với vận tốc gấp 1,2
lần vận tốc cũ.Khi đó thời gian về của Lan là phút
Trang 2II TỰ LUẬN: (7 điểm)
Bài 1(3điểm): Cho hàm số y = f(x) = 2x -3
a/ Tính f(0) ; f(-2) ; f(1
4) ; f(3) b/ Biểu diễn các điểm có tọa độ (x;f(x)) tính được ở câu a c/ Tính giá trị của x khi biết y = -6 , y = 1
2
Bài 2(2điểm): Ba lớp 7a,7b,7c được phân công lao động với 3 khối lượng công việc như
nhau Lớp 7a hoàn thành công việc trong 2 giờ,lớp 7b hoàn thành công việc trong 3 giờ,7c hoàn thành công việc trong 4 giờ Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học sinh tham gia lao động (các học sinh có sức khỏe như nhau) Biết rằng 7a nhiều hơn 7b là 4 học sinh
Bài 3 (2 điểm) :Cho hàm số y = -3x
a/ Vẽ đồ thị của hàm số trên
b/ Điểm M(-2;6) có thuộc đồ thị trên không ? Vì sao?
c/ Gọi B là điểm thuộc đồ thị hàm số trên Tìm tọa độ điểm B biết yB + xB = 2?
Trang 3TRỌN BỘ SÁCH THAM KHẢO TOÁN 7 MỚI NHẤT-2019-2020
Bộ phận bán hàng: 0918.972.605 Đặt mua tại: https://xuctu.com/
FB: facebook.com/xuctu.book/
Email: sach.toan.online@gmail.com
Đặt trực tiếp tại:
https://forms.gle/X5pfLK92XYwVKFMJA
Đọc trước những quyển sách này tại: https://xuctu.com/sach-truc-tuyen/
Trang 4HƯỚNG DẪN GIẢI HOẶC ĐÁP ÁN
I/ TRẮC NGHIỆM: (3 điểm): Khoanh tròn câu trả lời đúng ( mỗi câu 0,5đ )
Câu 1 2 3 4 5 6
Đáp án D B C D A B
II/ TỰ LUẬN: (5 điểm)
Bài 1: Cho hàm số y = f(x) = 2x -3
a/ Tính f(0) =-3 ; f(-2) = -7 ; f(1
4) 2
5
− = ; f(3) = 3
b/ Biểu diễn các điểm có tọa độ (x;f(x)) tính được ở câu a lên mặt phẳng tọa độ
(0;-3) ;(-2;-7) ;(
2
5
; 4
1 − ) ;(3;3) c/ y = -6
2
3 6
3
2 − =− ⇒ = −
y = 1
2
4
5 2
1 3
Bài 2: Gọi số học sinh tham gia lao động của ba lớp 7a,7b,7c lần lượt là a,b
(a,b,c *
N
∈ ,a > 4)
Vì số học sinh tham gia lao động và thời gian hoàn thành là hai đại lượng tỉ lệ nghịch nên theo đề ta có: a.2 = b.3 = c.4 và a-b = 4
4
1 3
1 2 1
c b
6 1 4
3
1 2
1 4
1 3
1 2
−
−
=
=
=
Vậy a = 12,b = 8 ,c = 6
Lớp 7a có 12 học sinh tham gia lao động,7b có 8 học sinh tham gia lao động,7c có 6 học sinh tham gia lao động
Bài 3: Cho hàm số y = -3x
a/ Vẽ đồ thị của hàm số trên
Lấy các điểm O(0;0) và A(1;-3) thuộc đồ thị hàm số
Vẽ đường thẳng OA
b/ Điểm M(-2;6) có thuộc đồ thị hàm số trên vì x = -2 thì y = -2.(-3) = 6 (Đúng)
c/ Gọi B là điểm thuộc đồ thị hàm số trên Tìm tọa độ điểm B biết yB + xB = 2?
Trang 5Ta có : yB + xB = 2 và y B =−3x B ⇒−3x B +x B =2⇒x B =−1
Vậy y B =3.Điểm cần tìm (-1 ;3)