Giáo án Công Nghệ 9: Lắp đặt mạng điện trong nhà

Nội dung phần Công nghiệp lớp 9 gồm có 13 bài gồm các phần kiến thức cơ bản: Vật liệu, dụng cụ dùng trong lắp đặt MĐTN, thực hành nối dây dẫn điện, thực hành lắp đặt mạch điện trong nhà [r]

Trang 1

BÀI 1 GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức :

Biết được vị trí vai trò của nghề điện dân dụng đối với đời sống và sản xuất

Biết được một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng

Biết được một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng

2.Kĩ năng: Quan sát, tìm hiểu và phân tích.

3 Thái độ : Say mê hứng thú ham thích môn học.

II CHUẨN BỊ:

- GV: Giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh

- HS: Sách giáo khoa, vở ghi

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1 ổn định tổ chức

- Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ.

- Không kiểm tra

3 B i m i : ài mới : ới :

Hoạt động 1

Tìm hiểu nội dung vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống:

GV: Cho học sinh đọc thông tin SGK

– 5

? Vai trò và vị trí của nghề điện trong

sản xuất và đời sống như thế nào ?

HS : Sau khi đọc thông tin và nghiên

cứu câu hỏi và trả lời

I Vai trò và vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống.

- Nghề điện dân dụng rất đa dạng hoạt động chủ yếutrong các lĩnh vực sử dụng điện năng phục vụ cho đờisống, sinh hoạt và lao động sản xuất của các hộ tiêudùng điện

Hoạt động 2 Tìm hiểu đặc điểm yêu cầu của nghề điện.

GV: cho học sinh nghiên cứu thông

tin sách giáo khoa

? Đối tượng lao động của nghề điện

là gì ?

HS : Sau khi đọc thông tin và nghiên

cứu câu hỏi và trả lời

GV: Thống nhất, kết luận

GV: Tổ chức cho HS tìm hiểu nội

dung LĐ của nghề điện dân dụng

? Theo em nội dung lao động của

nghề điện dân dụng bao gồm những

lĩnh vực nào cho ví dụ?

HS : Thảo luận nhóm và cử đại diện

nhóm phát biểu ?

II Đặc điểm yêu cầu của nghề điện.

1 Đối tượng lao động của nghề điện dân dụng: + Thiết bị bảo vệ đóng cắt và lấy điện

+ Nguồn điện một chiều và xoay chiều điện áp thấpdưới 380V

+ Thiết bị đo lường điện + Vật liệu và dụng cụ làm việc của nghề điện + Các loại đồ dùng điện

2 Nội dung lao động của nghề điện:

+ Lắp mạng điện sản xuất và sinh hoạt:

Ví dụ : Lắp trạm biến áp, phân xưởng, xây lắp đườngdây hạ áp

+ Lắp đặt trang thiết bị và đồ dùng điện

Ví dụ : Lắp đặt động cơ điện, máy điều hòa nhiệt độ + Bảo dưỡng vận hành, sữa chữa, khắc phục sự cố

Trang 2

GV : So sánh các ý kiến của nhóm

sau đó bổ sung và đưa ra kết luận

GV : Cho học sinh làm câu hỏi trong

SGK – 6 dựa theo câu hỏi vừa trả lời

? Theo em người thợ điện làm việc

trong điều kiện nào ?

HS : Thảo luận nhóm, mỗi nhóm trả

lời sau đó giáo viên kết luận lại về

điều kiện làm việc của nghề điện dân

dụng

GV : Cho học sinh đọc hiểu được

thông tin phần 4, 5, 6, 7 trong SKG –

7, 8

HS: Tìm hiểu trả lời theo hướng dẫn

của GV

xảy ra trong mạng điện, các thiết bị điện

Ví dụ : Khi mạng điện bị mất điện người thợ điện phảinhanh chóng tìm ra nguyên nhân để khắc phục sự cố,làm cho mạng điện có điện nhanh chóng càng tốt

3 Điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng

Công tác lắp đặt đường dây sửa chữa, hiệu chỉnhcác thiết bị và sản xuất chế tạo các thiết bị điện thườngtiến hành trong nhà trong điều kiện bình thường

4 Yêu cầu của nghề điện dân dụng đối với người laođộng

- HS: Trả lời các câu hỏi:

+ Em hãy cho biết nội dung lao động của nghề điện dân dụng là gì ?

+ Điều kiện làm việc của nghề điện ?

5 Dặn dò.

- Học bài theo SKG, vở ghi, trả lời các câu hỏi ở cuối bài, chuẩn bị bài sau, sưu tầm cácmẫu dây dẫn điện, dây cáp điện

Trang 3

VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ

I MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

- Biết được một số vật liệu điện thường dùng trong lắp đặt mạng điện

- Nắm được công dụng tính năng và tác dụng của từng loại vật liệu

- GV: Tranh ảnh, một số mẫu dây dẫn điện và cáp điện, một số vật liệu cách điện

- HS: Sưu tầm một số mẫu dây dẫn điện và cáp điện, một số vật liệu cách điện

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

? Em hãy cho biết nội dung lao động và yêu cầu của nghề điện dân dụng là gì ?

3 B i m i ài mới : ới :

Hoạt động 1 Tìm hiểu về dây dẫn điện

GV: Đưa cho học sinh một số dây điện và

GV: Cho học sinh làm việc theo nhóm

làm bài tập phân loại dây dẫn điện theo

bảng 2.1 SKG

HS: Làm bài tập theo nhóm sau đó đưa

bài tập các nhóm so sánh

GV: Treo tranh hình 2-2 SGK và mẫu vật

kết hợp cho học sinh đọc thông tin

HS: Đọc thông tin và quan sát tranh vẽ

GV: Đặt câu hỏi mở rộng: em hãy cho

biết tại sao lớp vỏ cách điện thường có

màu sắc khác nhau ?

HS: Thảo luận và đưa ra ý kiến sau đó

giáo viên kết luận lại

GV: Cho học sinh nghiên cứu thông tin

trong SKG

? Việc lựa chọn dây dẫn cần tuân thủ theo

nguyên tắc nào ?

HS: Qua nghiên cứu thông tin trên trả lời

HS : Tự làm bài cá nhân để đọc được kí

hiệu trên dựa theo ví dụ của bài

Dâydẫn bọccáchđiện

Dâydẫn lõinhiềusợi

Dâydẫn lõi

1 sợi

- Lõi là phần trong của dây, lõi có thể có 1 sợi haynhiều sợi

2 Cấu tạo dây dẫn điện được bọc cách điện.

Ngoài lớp cách điện một số loại dây dẫn còn cóthêm lớp vỏ bảo vệ chống va đập cơ học, ảnhhưởng của độ ẩm, nước và các chất hóa học

- Vỏ cách điện của dây dẫn điện thường có màusắc khác nhau để phân biệt và thuận tiện trongviệc sử dụng, sữa chữa

3 Sử dụng dây dẫn điện

- Việc lựa chọn dây dẫn cần tuân thủ theo bảngthiết kế, trong thiết kế dây dẫn thường được lựachọn theo những tiêu chuẩn nhất định

- Đọc kí hiệu dây dẫn điện của bản vẽ thiết kế

mạng điện : M(2x1,5), A(2x2)

- Chú ý : SGK – 10

Trang 4

Hoạt động2 Tìm hiểu về dây cáp điện

GV: Chốt lại và đưa ra kết luận

II Dây cáp điện 1.Cấu tạo :

- Gồm có các bộ phận chính sau:

+ Lõi cáp : thường làm bằng đồng hoặc nhôm + Vỏ cáp thường làm bằng cao su tự nhiên, cao

su tổng hợp, chất polyvinylchride ( PVC )

2 Sử dụng cáp điện

- Với mạng điện trong nhà cáp được dùng để lắpđặt đường dây hạ áp dẫn điện từ lưới điện phânphối gần nhất đến mạng điện trong nhà

Hoạt động 3 Tìm hiểu vật liệu cách điện

GV : Gợi ý nhắc lại kiến thức cũ cho học

sinh về khái niện vật liệu cách điện ( học

GV: qua đó giáo viên cho học sinh làm

câu hỏi trong SGK - 12

GV : Để củng cố phần này giáo viên nêu

một số câu ? cho học sinh trả lời nhằm

III Vật liệu cách điện.

Là vật liệu dùng để cách ly các phần điện vớinhau và giữa phần dẫn điện và phần không mangđiện

- Độ cách điện cao, chịu nhiệt tốt, chống ẩm tốt và

có độ bền cơ học cao

Hãy gạch chéo vào những ô trống để chỉ ra những vật liệu cách điện của mạng điện trong nhà.

4 Củng cố :

- HS: Trả lời các câu hỏi:

+ Em hãy nêu cấu tạo của dây dẫn điện được bọc cách điện ?

+ Em hãy cho biết tại sao lớp vỏ cách điện thường có màu sắc khác nhau ?

+ Trong quá trình sử dụng ta cần chú ý những điểm gì ?

Trang 5

BÀI 3 DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức.

- Biết được công dụng, phân loại của một số đồng hồ đo điện

- Biết công dụng của một số dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt mạng điện

- Hiểu được tầm quan trọng của đo lường điện trong nghề điện

Câu hỏi: So sánh sự giống và khác nhau của dây dẫn điện và dây cáp điện ?

3 Bài mới

Họat động 1 : Tìm hiểu đồng hồ đo điện

GV: Dựa trên việc khai thác kinh nghiệm

và hiểu biết của học sinh giáo viên đặt câu

GV: Bổ sung và đưa ra kết luận

GV: Cho học sinh làm bài tập theo nhóm

vào phiếu học tập theo bảng 3 – 1 SGK

HS: Hoạt động nhóm và trả lời phiếu học

tập

GV: So sánh phiếu học tập của các nhóm

với kết quả của giáo viên làm

? Vậy công dụng của đồng hồ đo điện là

gì ?

HS: Trả lời và giáo viên kết luận lại

? Tại sao trên vỏ máy biến áp thường áp

Ampe kế và Vôn kế ?

HS: Trả lời và giáo viên kết luận lại

GV: Cho học sinh quan sát bảng 3 – 2 và

I Đồng hồ đo điện

1 Công dụng của đồng hồ đo điện

- Một số đồng hồ đo điện thường dùng:Ampe kế, oátkế, công tơ

- Bảng 3.1 sgk

- Nhờ có đồng hồ đo điện chúng ta có thểbiết tình trạng làm việc của các thiết bị điện,phán đoán được những nguyên nhân hưhỏng, sự cố kỹ thuật, hiện tượng làm việckhông bình thường của mạng điện và đồdùng điện

- Trên vỏ máy biến áp thường áp Ampe kế

và Vôn kế để kiểm tra trị số định mức củacác đại lượng điện của mạng điện

2 Phân loại đồng hồ đo điện

- Có nhiều loại

Trang 6

bảng 3 – 3 SGK Yêu cầu học sinh gấp sách

lại và làm việc cá nhân

HS: Thực hiện, trả lời, thảo luận dưa ra kết

luận theo hướng dẫn của GV

GV: Thống nhất, kết luận

GV: Cho học sinh hoạt động nhóm trang bị

cho mỗi nhóm 1 đồng hồ vạn năng và

nghiên cứu tương tự như sách giáo khoa

GV: Yêu cầu mỗi nhóm giái thích kí hiệu

Điện áp, dòng điện, điện trở

3 Một số ký hiệu của đồng hồ đo điện

* Ví dụ: Trên mặt đồng hồ có ghi ( bảng 2 sgk )

Hoạt động 2 : Tìm hiểu dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt mạng điện

GV: Cho học sinh làm việc theo từng cặp

làm bài tập điền tên và công dụng của các

dụng cụ cơ khí vào ô trống trong bảng 3 – 4

Giáo viên cho học sinh đọc mục ghi nhớ của bài

(?) Công dụng của đồng hồ đo điện là ?

(?) Cho học sinh đọc lại các ký hiệu trên mặt đồng hồ

Trang 7

BÀI 4 :THỰC HÀNH

SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN

- Biết được công dụng, cách sử dụng của một số đồng hồ đo điện

- Phân loại và sử dụng được các loại đồng hồ đo điện

2 Kỹ năng

- Rèn luyện kỹ năng, thao tác dùng đồng hồ đo điện để đo điện áp

3 Thái độ.

- Đảm bảo an toàn điện, vệ sinh môi trường khi thực hành

- Tạo sự say mê hứng thú ham thích môn học

- GV: Tranh ảnh một số đồng hồ đo điện , nguồn điện, ampe kế, công tơ điện, đồng hồvạn năng, mạch điện, bóng đèn, kìm điện, tuốc nơ vít, bút thử điện, dây dẫn

- HS: Sách giáo khoa, vở ghi, học bài cũ, đọc và chuẩn bị bài mới

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn đinh tổ chức.

Câu hỏi: Em hãy nêu tên gọi, ký hiệu và đại lượng đo của một số đồng hồ đo điện

Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu

GV: Nêu mục tiêu bài học và chia nhóm

- Chức năng: đại lượng đo

- Chức năng các núm điều khiển

- Sử dụng đồng hồ đo điện để đo điện áp nguồn

- Báo cáo thực hành

Trang 8

GV: Hướng dẫn HS cách ghi kết quả.

- Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi

- Chuẩn bị nội dung và vật liệu dụng cụ bài thực hành cho tiết sau học

Trang 9

BÀI 4 :THỰC HÀNH

1 Kiến thức - Biết được công dụng, cách sử dụng của một số đồng hồ đo điện.

- Nhận biết và sử dụng được công tơ điện để đo điện năng tiêu thụ

2 Kỹ năng - Rèn luyện kỹ năng, thao tác dùng đồng hồ đo điện để đo điện áp.

1 Ổn đinh tổ chức

Kiểm tra lại sự chuẩn bị đồ dùng, thiết bị

3 Bài mới

GV: Nêu mục tiêu bài học, chia nhóm học

ký hiệu ghi trên mặt công tơ

HS: Tìm hiểu, trả lời, ghi nhớ kết luận

GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu sơ đồ mạch

điện và các phần tử có trong sơ đồ mạch

điện

HS: Quan sát, tìm hiểu, trả lời và nhận xét

theo yêu cầu, hướng dẫn của GV

GV: Lưu ý cho HS khi mắc mạch điện cần

I Đo điện năng tiêu thụ bằng công tơ điện.

1 Đọc, giải thích ký hiệu ghi trên công tơ

* VD:

900 vòng/ KWh

1350 5

Trang 10

sự chính xác đúng với sơ đồ.

HS: Ghi nhớ

GV: Làm mẫu, hướng dẫn HS cách đo

điện năng tiêu thụ và xác định số điện

năng đã tiêu thụ

HS: Quan sát, ghi nhớ các thao tác, tiến

trình thực hiện của GV

- Các phần tử có trong sơ đồ:

3 Đo điện năng tiêu thụ

- Đo điện năng tiêu thụ của bóng đền 100 W

4 Báo cáo kết quả đo

- Bảng 4-1 sgk

Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập

GV: Tổ chức cho HS luyện tập thực

hành

HS: Thực hành theo nhóm, đo điện năng

tiêu thụ của bóng dèn 100W trong thời

gian 20’

GV: Quan sát, theo dõi, kiểm tra và uốn

nắn quá trình thực hiện của các nhóm

HS

HS: Ghi kết quả, báo cáo, nhận xét

GV: Thống nhất, bổ sung

II Luện tập.

- Đo điện năng tiêu thụ bằng công tơ điện:

+ Giải thích các ký hiệu ghi ở trên mặt của công tơđiện

+ Thực hành: Đo điện năng tiêu thụ của bóng đèn 100W trong thời gian 20’ bằng công tơ điện

+ Ghi và báo cáo kết quả đo được, giải thích, nhận xét

4.Củng cố

- GV: Nhận xét quá trình thực hiện của HS

- HS: Nộp báo cáo thực hành

5 Dặn dò

Giáo viên hướng dẫn học sinh học bài ở nhà:

- Chuẩn bị nội dung và vật liệu dụng cụ bài thực hành cho tiết sau học

Trang 11

BÀI 4 : THỰC HÀNH

- Biết được công dụng, cách sử dụng của một số đồng hồ đo điện

- Nhận biết và sử dụng được đồng hồ vạn năng để đo điện trở

2 Kỹ năng

- Rèn luyện kỹ năng, thao tác dùng đồng hồ vạn năng để đo điện điện trở

3 Thái độ.

- Đảm bảo an toàn điện khi thực hành

- Tạo sự say mê hứng thú ham thích môn học

- GV: Tranh ảnh một số đồng hồ đo điện , nguồn điện, ampe kế, công tơ điện, đồng hồ vạn năng, mạch điện, bóng đèn, kìm điện, tuốc nơ vít, bút thử điện, dây dẫn

1 Ổn đinh tổ chức.

3 Bài mới

GV: Nêu mục tiêu bài học, chia nhóm

điện trở của mạch điện

HS: Quan sát, tìm hiểu và ghi nhớ các

3 Ghi kết qủa vào bảng báo cáo

- Ghi các kết qủa đo được khi thay đổi thang đo

Trang 12

GV: Hướng dẫn HS đọc kết quả khi thay

đổi thang đo

- Ghi kết quả vào bảng báo cáo thực hành

- Trình bày kết qủa

4.Củng cố

- GV: Nhận xét quá trình thực hiện của HS

5 Dặn dò

- Chuẩn bị nội dung và vật liệu dụng cụ bài thực hành cho tiết sau học bài: thực hành nối dây dẫn điện.

Trang 13

THỰC HÀNH NỐI DÂY DẪN ĐIỆN

1 Kiến thức - Biết được các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện

- Hiểu được một số phương pháp nối dây dẫn điện

2 Kỹ năng - Nối được một số mối nối dây dẫn điện.

- Quan sát, tìm hiểu và phân tích và biết được cách nối dây dẫn điện

- HS: Sách giáo khoa, vở ghi, học bài cũ, đọc và chuẩn bị bài mới, chuẩn bị thêm chocác dụng cụ và vật liệu cho bài thực hành

3 Bài mới.

Giới thiệu bài: Trong quá trình l p ắp đặt, sửa chữa đ đặt, sửa chữa đ t, s a ch a ửa chữa đ ữa đ đ ường dây dẫn điện và thiết ng dây d n i n v thi t ẫn điện và thiết đ ện và thiết ài mới : ết

b i n c a m ng i n th ị điện của mạng điện thư đ ện và thiết ủa mạng điện thư ại lượng cần đo đ ện và thiết ư ng ph i th c hi n các m i n i dây d n i n Ch t l ờng dây dẫn điện và thiết ải thực hiện các mối nối dây dẫn điện Chất l ực hiện các mối nối dây dẫn điện Chất l ện và thiết ối nối dây dẫn điện Chất l ối nối dây dẫn điện Chất l ẫn điện và thiết đ ện và thiết ất l

-ng các m i n i n y nh h

ượng cần đo ối nối dây dẫn điện Chất l ối nối dây dẫn điện Chất l ài mới : ải thực hiện các mối nối dây dẫn điện Chất l ưởng không ít tới sự làm việc của mạng điện Nếu ng không ít t i s l m vi c c a m ng i n N u ới : ực hiện các mối nối dây dẫn điện Chất l ài mới : ện và thiết ủa mạng điện thư ại lượng cần đo đ ện và thiết ết

m t s m i n i l ng l o s x y ra s c l m ối nối dây dẫn điện Chất l ối nối dây dẫn điện Chất l ối nối dây dẫn điện Chất l ỏng lẻo sẽ xảy ra sự cố làm đứt mạch hoặc phát ra tia lửa điện ẻo sẽ xảy ra sự cố làm đứt mạch hoặc phát ra tia lửa điện ẽ xảy ra sự cố làm đứt mạch hoặc phát ra tia lửa điện ải thực hiện các mối nối dây dẫn điện Chất l ực hiện các mối nối dây dẫn điện Chất l ối nối dây dẫn điện Chất l ài mới : đứt mạch hoặc phát ra tia lửa điện t m ch ho c phát ra tia l a i n ại lượng cần đo ặt, sửa chữa đ ửa chữa đ đ ện và thiết

l m ch p m ch gây h a ho n ài mới : ại lượng cần đo ỏng lẻo sẽ xảy ra sự cố làm đứt mạch hoặc phát ra tia lửa điện ại lượng cần đo Để rèn luyện kỹ năng nối dây dẫn điện chúng ta rèn luy n k n ng n i dây d n i n chúng ta ện và thiết ỹ năng nối dây dẫn điện chúng ta ăng nối dây dẫn điện chúng ta ối nối dây dẫn điện Chất l ẫn điện và thiết đ ện và thiết cùng i tìm hi u n i dung b i th c h nh ng y hôm nay đ ể rèn luyện kỹ năng nối dây dẫn điện chúng ta ài mới : ực hiện các mối nối dây dẫn điện Chất l ài mới : ài mới :

Hoạt đọng 1: Tìm hiểu yêu cầu mối nối dây dẫn điện

GV: Cho HS quan sát một số mẫu mối nối

HS: Quan sát, tìm hiểu

? Một mối nối dây dẫn điện cần phải đạt

những yêu cầu nào ? tại sao ?

HS: Tìm hiểu, trả lời, thảo luận và đưa ra kết

luận theo yêu cầu của GV

GV: Thống nhất, bổ sung kết luận của HS

HS: Ghi nhớ

I Yêu cầu về mối nối dây dẫn điện

- Dẫn điện tốt: mối nối phải tiếp xúc tốt, mốinối phải chặt

- Có độ bền cơ học cao: chịu được lực kéo

An toàn điện: được cách điện tốt, mối nốikhông sắc để tránh làm thủng lớp băng cáchđiện

- Đảm bảo về mặt mỹ thuật: gọn và đẹp

Hoạt động 2: Tìm hiểu về cách thực hiện các mối nối dây dẫn điện

GV: Tiến hành cho HS quan sát các loại mối

nối dây dẫn điện

HS: Quan sát, tìm hiểu, ghi nhớ

? Muốn thực hiện nối dây dẫn điện cần chuẩn

- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi 1 sợi, lõi nhiềusợi, giấy ráp, băng cách điện, nhựa thông,thiếc hàn

- Thiết bị: phích cắm điện công tắc điện

2 Nội dung và trình tự thực hành

Trang 14

GV: Tiến hành thao tác các bước nối dây dẫn

điện

HS: Quan sát, ghi nhớ

GV: Gọi một số HS lên bóc vỏ và làm sạch

lõi dây dẫn điện

HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV

GV: Tiến hành hướng dẫn nối thẳng và nối rẽ

dây dẫn điện Yêu cầu HS khi vặn xoắn cần

tránh làm trầy lõi và các vòng phải vặn chặt,

đều

HS: Quan sát, tìm hiểu và ghi nhớ

GV: Gọi HS lên thực hiện các bước uốn lõi,

vặn xoắn

HS: Thực hiện, nhận xét, rút ra kinh nghiệm

GV: Hướng dẫn HS cách hàn mối nối và cách

điện mối nối

HS: Quan sát, ghi nhớ

GV: Chia nhóm HS, tổ chức cho HS luyện tập

nối dây dẫn điện

HS: Thực hiện theo nhóm nối dây dẫn điện:

bóc vỏ, làm sạch lỏi, uốn lõi

GV: Quan sát, uốn nắn các thao tác thực hiện

+ Kiểm tra mối nối

- Nối dây dẫn lõi nhiều sợi

+ Lồng lõi + Vặn xoắn

b.Nối rẽ.

- Nối dây dẫn lõi 1 sợi

+ Uốn gập lõi

+ Vặn xoắn

- Nối dây dẫn lõi nhiều sợi

+ Tách lõi

+ Vặn xoắn

Bước 4: Hàn mối nối.

Bước 5: Cách điện môi nối.

4.Củng cố

- HS: Nhắc lại nội dung các bước nối dây dẫn điện

5 Dặn dò

- Chuẩn bị vật liệu dụng cụ bài thực hành cho tiết sau học bài: Thực hành nối dây dẫn điện ( tiếp theo ).

Trang 15

THỰC HÀNH NỐI DÂY DẪN ĐIỆN (tiếp theo)

1 Kiến thức:

- Biết được các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện

2 Kỹ năng:

- Nối được mối nối thẳng dây dẫn điện

3 Thái độ:

- Say mê hứng thú ham thích môn học

- Giữ vệ sinh sạch sẽ khu vực thực hành

- GV: Một số mẫu các loại mối nối dây dẫn điện, Hòm đồ dụng cụ

- HS: Sách giáo khoa, vở ghi, học bài cũ, đọc và chuẩn bị bài mới, chuẩn bị dụng cụ vàvật liệu cho bài thực hành

? Em hãy nêu qui trình chung của nối dây dẫn điện?

3 Bài mới.

GV: Nhắc lại yêu cầu và cách thực hiện mối

nối nối thẳng dây dẫn điện

HS: Tìm hiểu, củng cố thêm

GV: Treo tranh và tiến hành hướng dẫn làm

mẫu cho HS cách nối thẳng dây dẫn điện

HS: Ghi nhớ

GV: Đưa một số mối nối dây dẫn điện các

khóa trước đã thực hiện ( mối nối tốt và mối

I Nối thẳng dây dẫn điện

1 Tiến trình thực hiện

- Nội dung:

+ Nối thẳng dây dẫn lõi nhiều sợi

+ Nối thẳng dây dẫn lõi một sợi

- Thực hiện:

+ Bóc vỏ

+ Làm sạch lõi

Trang 16

nối hỏng ).

HS: Khắc sâu ghi nhớ

+ Nối dây

+ Hàn mối nối

+ Cách điện mối nối

GV: Chia nhóm, tổ chức cho HS luyện tập

GV: Quan sát, uốn nắn quá trình HS thực

hiện

HS: Nộp bài ( các mối nối )

II Luyện tập thực hành

- Nối thẳng dây dẫn lõi một sợi và nhiều sợi

- Số lượng: 2 mối nối lõi nhiều sợi và 2 mốinối lõi một sợi / học sinh

4.Củng cố.

- GV: Nhận xét tiết học thực hành nối thẳng dây dẫn điện

5 Dặn dò

- Chuẩn bị vật liệu dụng cụ bài thực hành cho tiết sau học bài: thực hành nối dây dẫn điện ( tiếp theo ).

Trang 17

THỰC HÀNH:

NỐI DÂY DẪN ĐIỆN (tiếp theo)

- Biết được các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện

- Nối được mối nối phân nhánh và nối phụ kiện dây dẫn điện

2 Kỹ năng:

3 Thái độ:

- Say mê hứng thú ham thích môn học

- Giữ vệ sinh sạch sẽ khu vực thực hành

- HS: Sách giáo khoa, vở ghi, học bài cũ, đọc và chuẩn bị bài mới, chuẩn bị dụng cụ vàvật liệu cho bài thực hành

Kiểm tra sự chuẩn bị

3 Bài mới.

GV: Nhắc lại cách thực hiện nối dây phân

nhánh và nối dây dùng phụ kiện

HS: Tìm hiểu, ghi nhớ

GV: Treo tranh và tiến hành làm mẫu,

hướng dẫn cho HS cách bước thực hiện nối

phân nhánh và nối dây dùng phụ kiện

HS: Quan sát, tìm hiểu, ghi nhớ các thao tác

của GV

GV: Cho HS quan sát một số mẫu mối nối

của các khóa trước đã thực hiện ( mối nối

2 Nối dây dùng phụ kiện

- Nối bằng vít

+ Làm mối nối

+ Nối dây

- Nối bằng đai ốc nối dây

+ Làm đầu nối thẳng

Trang 18

+ Nối dây dẫn.

GV: Chia nhóm, tổ chức cho HS luyện tập

GV: Quan sát, uốn nắn quá trình HS thực

- Thực hiện theo quy trình

- Ý thức học tập, đảm bảo an toàn lao đông,

vệ sinh nơi làm việc

4.Củng cố

- GV: Nhận xét, đánh giá qúa trình thực hiện của HS

5 Dặn dò.

- Chuẩn bị ôn tập, hệ thống lại tất cả các kiến thức đã học từ đầu năm chuẩn bị cho bàikiểm tra 1 tiết

Trang 19

KIỂM TRA THỰC HÀNH:

I MỤC TIÊU: Giúp đánh gia học sinh:

- Kĩ năng phân loại các mối nối dây dẫn điện

- Hiểu và tự đánh giá được một số phương pháp nối dây dẫn điện

- Nối được mối nối phân nhánh và nối phụ kiện dây dẫn điện

- HS: học bài cũ, đọc và chuẩn bị bài mới, chuẩn bị dụng cụ và vật liệu cho bài thựchành

GV: Nhắc lại cách thực hiện nối dây phân

nhánh và nối dây dùng phụ kiện

HS: Thực hành theo yêu cầu của giáo viên

I Nối phân nhánh và nối dây dùng phụ kiện

2 Nối dây dùng phụ kiện

- Nối bằng vít

+ Làm mối nối

+ Nối dây

- Nối bằng đai ốc nối dây

- Thực hiện theo quy trình

- Ý thức học tập, đảm bảo an toàn lao đông,

Trang 20

- GV: Đánh giá, ghi điểm vệ sinh nơi làm việc.

Trang 21

Thực hành LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN

1 Kiến thức: Biết được chức năng của bảng điện, vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện

và hiểu được qui trình lắp đặt mạch điện bảng điện

2 Kỹ năng: Hình thành kỹ năng lắp đặt mạch điện bảng điện đúng qui trình, yêu cầu kỹ thuật

- HS: Sách giáo khoa, vở ghi, chuẩn bị một số dụng cụ và vật liệu thiết bị như giáo viên

Tìm hiểu nội dung và trình tự thực hiện

GV: Tiến hành tổ chức cho HS tìm hiểu chức

năng của bảng điện

HS: Thực hiện theo hướng dẫn và yêu cầu của

GV

? Bảng điện có chức năng gì ?

? Có mấy loại bảng điện ?

GV: Gọi HS trả lời

HS: Tìm hiểu, trả lời, nhận xét, kết luận

GV: Tiến hành hướng dẫn HS tìm hiểu cách

vẽ sơ đồ mạch điện bảng điện

HS: Quan sát, thực hiện theo hướng dẫn và

yêu cầu của GV

GV: Gọi HS lên bảng thực hiện vẽ sơ đồ

II Nội dung và trình tự thực hiện

1 Tìm hiểu chức năng của bảng điện

- Bảng điện là một phần của mạng điện trongnhà Trên bảng điện thường lắp những thiết bịđóng cắt, bảo vệ và lấy điện của mạng điện

- Xác định vị trí để bảng điện, bóng đèn:O

A

Trang 22

HS: Ghi nhớ cách vẽ sơ đồ.

GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu các bước thực

hiện lắp đặt mạch điện bảng điện

HS: Quan sát, tìm hiểu

? Khi lắp đặt mạch điện bảng điện ta thực

hiện theo mấy bước ? Đó là nhứng bước

nào ?

GV: Gọi HS trả lời

HS: Tìm hiểu trả lời, nhận xét

GV: Chia nhóm HS, tổ chức cho HS luyện tập

lắp đặt mạch điện bảng điện thông qua các

thao tác mẫu

HS: Thực hiện theo nhóm, quan sát, tìm hiểu,

ghi nhớ trình tự thao tác và trả lời theo yêu

- Vẽ đường dây điện:

OA

3 Lắp đặt mạch điện bảng điện

- Vạch dấu

- Khoan lỗ bảng điện

- Nối dây thiết bị điện của bảng điện

- Lắp thiết bị điện vào bảng điện

- Chuẩn bị vật liệu dụng cụ thực hành cho tiết sau học bài: thực hành lắp mạch điện bảng điện ( tiếp theo ).

Trang 23

Thực hành LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN ( tiếp theo )

- Biết được chức năng của bảng điện, vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện vàhiểu được qui trình lắp đặt mạch điện bảng điện

2 Kỹ năng:

- Hình thành kỹ năng lắp đặt mạch điện bảng điện đúng qui trình, yêu cầu kỹ thuật

- Lắp đặt được mạch điện bảng điện

Câu hỏi: Trình bày quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện

3 Bài mới.

GV: Nhắc lại các bước thực hiện lắp đặt mạch

điện bảng điện

I Nội dung

- Lắp đặt mạch điện bảng điện

Hoạt động 2: Hướng dẫn luện tập

GV: Phát dụng cụ, vật liệu, thiết bị cho các

Trang 24

thực hiện theo yêu cầu của GV.

GV: Yêu cầu HS tiến hành thực hiện từ bước 1

- Chuẩn bị vật liệu dụng cụ thực hành cho tiết sau học bài: thực hành lắp mạch điện bảng điện ( tiếp theo ).

Trang 25

Thực hành LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN ( tiếp theo )

- Biết được chức năng của bảng điện, vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện vàthực hiện được quy trình lắp đặt

2 Kỹ năng:

- Hình thành kỹ năng lắp đặt mạch điện bảng điện đúng qui trình, yêu cầu kỹ thuật

- Lắp đặt được mạch điện bảng điện

- HS: Chuẩn bị một số dụng cụ và vật liệu thiết bị đang TH ở tiết trước

1 Ổn định tổ chức.

GV: Nhắc lại các bước thực hiện lắp đặt mạch

điện bảng điện

I Nội dung

- Lắp đặt mạch điện bảng điện

Hoạt động 2: Hướng dẫn luện tập

GV: Phát dụng cụ, vật liệu, thiết bị cho các

- Thực hiện:

+ Bước 4: Lắp thiết bị điện của bảng điện

Trang 26

HS: Thực hiện theo nhóm.

GV: Quan sát, uốn nắn quá trình thực hiện của

các nhóm HS

GV: Hướng dẫn các nhóm HS đánh giá

HS: Tiến hành đánh giá, nhận xét chéo kết quả

thực hành theo hướng dẫn của GV

- Chuẩn bị kiểm tra 1 tiết

Trang 27

THỰC HÀNH:

LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG

1 Kiến thức: Hiểu được nguyên lý làm việc của mạch điện đèn ống huỳnh quang.

2 Kỹ năng: Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang Biết cách lập bảng dự trù

Giới thiệu bài : Để hiểu được nguyên lý làm việc của đèn ống huỳnh quang vẽ sơ đồ

lắp đặt bộ đèn ống huỳnh quang và lắp đặt đèn ống huỳnh quang đúng qui trình và yêu cầu kỹ thuật chúng ta đi tìm hiểu nội dung bài thực hành.

GV: Nêu mục tiêu bài học và kiểm tra sự

chuẩn bị của học sinh

HS: Tìm hiểu và thực hiện theo hướng dẫn và

yêu cầu của GV

GV: Tổ chức, hướng dẫn học sinh cách thực

hiện vẽ sơ đồ lắp đặt

HS: Quan sát, tìm hiểu, ghi nhớ

GV: Làm mẫu cho HS quan sát và yêu cầu

b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

2 Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiếtbị

- Sgk

Trang 28

- Chuẩn bị vật liệu để tiết sau tiếp tục bài thực hành

Trang 29

THỰC HÀNH:

Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu.

GV: Tổ chức cho học sinh phân tích quy

trình thực hành

? Theo em quy trình lắp đặt mạch điện đnf

ống huỳnh quang có giống như quy trình lắp

mạch điện bảng điện không

Trang 30

- GV: Nhắc nhở, lưu ý cho HS các thao tác chưa chuẩn.

5 Dặn dò

- Chuẩn bị vật liệu để tiết sau hoàn thành bài thực hành

Trang 31

THỰC HÀNH:

thiết bị tổ chức cho học sinh luyện tập

HS: Tiếp tục thực hiện luyện tập theo hướng

dẫn và yêu cầu của GV

GV: Quan sát, uốn nắn qúa trình luyện tập

Trang 32

5 Dặn dò

- Chuẩn bị: Ôn tập học kỳ 1

Định dạng
Số trang	64
Dung lượng	170,17 KB