Đề thi lý thuyết kỹ thuật sửa chữa, lắp ráp máy tính 1

Đề thi tốt nghiệp cao đẳng nghề khóa 2 (2008-2011): Kĩ thuật sửa chữa, lắp ráp máy tính (Lí thuyết+thực hành+hướng dẫn giải)

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phỳc

-ĐỀ THI TỐT NGHIỆP CAO ĐẲNG NGHỀ KHOÁ 2 (2008-2011) NGHỀ : KỸ THUẬT SỬA CHỮA, LẮP RÁP MÁY TÍNH

MễN THI: Lí THUYẾT CHUYấN MễN NGHỀ

Mó đề thi: SCLRMT - LT01

Hỡnh thức thi: Viết tự luận

Thời gian: 150 phỳt (khụng kể thời gian giao đề thi)

ĐỀ BÀI

I PHẦN BẮT BUỘC (7 điểm)

Cõu 1: (2 điểm)

So sỏnh sự giống nhau và khỏc nhau giữa mụ hỡnh OSI và mụ hỡnh TCP/IP

Câu 2: (2 điểm)

Trình bày nguyên lý hoạt động, các giải thuật của phơng pháp CSMA/CD

Cõu 3: (3 điểm)

Nờu cỏc đặc điểm cơ bản của card mạng (NIC – Network Interface Card)

II PHẦN TỰ CHỌN (3 điểm)

Phần này do từng Trường tổ chức thi tốt nghiệp tự chọn nội dung để đưa vào đề thi, với thời gian làm bài 50 phỳt và số điểm của phần tự chọn được tớnh 3 điểm

Cõu 4 :

Cõu 5:

………, ngày ………. thỏng ……. năm ………

Tiểu ban ra đề thi Hội đụ̀ng thi TN DUYỆT

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc

-ĐÁP ÁN

ĐỀ THI TỐT NGHIỆP CAO ĐẲNG NGHỀ KHOÁ 2 (2008-2011) NGHỀ : KỸ THUẬT SỬA CHỮA, LẮP RÁP MÁY TÍNH

MÔN THI: LÝ THUYẾT CHUYÊN MÔN NGHỀ

Mã đề thi: DA SCLRMT - LT01

I Phần bắt buộc.

Câu 1: (2 điểm)

So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa mô hình OSI và mô hình TCP/IP

1

+ Giống nhau:

- Cả hai đều có kiến trúc phân lớp;

- Cả hai đều có lớp ứng dụng, mặc dù các dịch vụ mỗi

lớp khác nhau;

- Cả hai đều có lớp vận chuyển và lớp mạng;

- Sử dụng kỹ thuật chuyển mạch gói;

Các nhà quản trị mạng chuyên nghiệp cần biết rõ cả hai mô

hình trên

1 đ

2

+ Khác nhau:

- TCP/IP kết hợp lớp mô tả và lớp phiên vào lớp ứng

dụng của nó;

- TCP/IP kết hợp lớp liên kết dữ liệu và lớp vật lý thành

một lớp;

- TCP/IP phức tạp hơn OSI vì có ít lớp hơn;

Các giao thức TCP/IP là các chuẩn phát triển phổ biến phát

triển trên Internet, vì thế mô hình TCP/IP lần nữa được tín

nhiệm chỉ vì các giao thức của nó Ngược lại các mạng điển

hình không được xây dựng trên các giao thức OSI

1đ

Câu 2 (2đ):

Trình bày nguyên lý hoạt động, các giải thuật của phương pháp

CSMA/CD

1

+ Nguyên lý hoạt động:

- Phương pháp này sử dụng cho topo dạng tuyến tính, trong đó tất cả các trạm của mạng đều được nối trực

tiếp vào bus Mọi trạm đều có thể truy nhập vào bus chung

(đa truy nhập) một cách ngẫu nhiên và do vậy rất có thể

dẫn đến xung đột (hai hoặc nhiều trạm đồng thời truyền dữ

liệu) Dữ liệu được truyền trên mạng theo một khuôn dạng

đã định sẵn trong đó có một vùng thông tin điều khiển chứa địa

chỉ trạm đích

- Phương pháp CSMA/CD là phương pháp cải tiến

từ phương pháp CSMA hay còn gọi là LBT (Listen Before

Talk - Nghe trước khi nói) Tư tưởng của nó: một trạm cần

truyền dữ liệu trước hết phải “nghe” xem đường truyền

đang rỗi hay bận Nếu rỗi thì truyền dữ liệu đi theo khuôn

dạng đã quy định trước Ngược lai, nếu bận (tức là đã có

dữ liệu khác) thì trạm phải thực hiện một trong 3 giải

thuật

- Để có thể phát hiện xung đột, cải tiến thành phương pháp CSMA/CD (LWT Listen While Talk

-nghe trong khi nói) tức là bổ xung thêm các quy tắc:

- Khi một trạm đang truyền, nó vẫn tiếp tục nghe đường truyền Nếu phát hiện thấy xung đột thì nó ngừng

ngay việc truyền nhưng vẫn tiếp tục gửi sóng mang thêm

một thời gian nữa để đảm bảo rằng tất cả các trạm trên

mạng đều có thể nghe được sự kiện xung đột đó

- Sau đó trạm chờ đợi một thời gian ngẫu nhiên nào đó rồi

thử truyền lại theo các quy tắc của CSMA

1 đ

1 đ

2 + Các giải thuật:

- Tạm “rút lui” chờ đợi trong một thời gian ngẫu nhiên nào đó rồi lại bắt đầu nghe đường truyền (Non

persistent - không kiên trì)

- Tiếp tục “nghe” đến khi đường truyền rỗi thì truyền dữ liệu đi với xác suất = 1

- Tiếp tục “nghe” đến khi đường truyền rỗi thì truyền đi với xác suất p xác định trước (0 < p <1)

1đ

- Giải thuật 1: Có hiệu quả trong việc tránh xung đột

vì hai trạm cần truyền khi thấy đường truyền bận sẽ cùng

“rút lui” chờ đợi trong các thời đoạn ngẫu nhiên khác

Nhược điểm có thể có thời gian chết sau mỗi cuộc truyền

- Giải thuật 2: Khắc phục nhược điểm có thời gian chết bằng cách cho phép một trạm có thể truyền ngay sau

khi một cuộc truyền kết thúc Nhược điểm: Nếu lúc đó có

hơn một trạm đang đợi thì khả năng xảy ra xung đột là rất

cao

- Giải thuật 3: Trung hoà giữa hai giải thuật trên

Với giá trị p lựa chọn hợp lý có thể tối thiểu hoá được cả

khả năng xung đột lẫn thời gian chết của đường truyền

Xảy ra xung đột là do độ trễ của đường truyền dẫn: một

trạm truyền dữ liệu đi rồi nhưng do độ trễ đường truyền

nên một trạm khác lúc đó đang nghe đường truyền sẽ

tưởng là rỗi và cứ thể truyền dữ liệu đi xung đột Nguyên

nhân xảy ra xung đột của phương pháp này là các trạm chỉ

“nghe trước khi nói” mà không “nghe trong khi nói” do

vậy trong thực tế có xảy ra xung đột mà không biết, vẫn cứ

tiếp tục truyền dữ liệu đi gây ra chiếm dụng đường truyền

một cách vô ích

Câu 3: (3 điểm)

Nêu các đặc điểm cơ bản của card mạng (NIC – Network Interface Card)

A Trình bày vai trò và chức năng của Card mạng 1.5 đ

Là một Card được cắm trực tiếp vào máy tính hoặc tích

hợp trên bo mạch chủ của máy tính Trên đó có các mạch

điện giúp cho việc tiếp nhận (Receiver) hoặc phát tín

hiệu ( Tranmister) lên mạng Để giao tiếp với cáp

mạng, người ta thường dùng thiết bị kết nối khác nhau

+ Quá trình truyền dữ liệu trên mạng được thực hiện như

sau:

 NIC có nhiệm vụ chuẩn bị và

chuyển dữ liệu từ máy tính tới đường truyền Những

dữ liệu này di chuyển trong Bus của máy tính ở dạng

song song với 8, 16, 32 bit NIC phải chuyển đổi

những tín hiệu này sang dạng chuỗi thì mới có thể

truyền;

 Ngược lại, khi nhận dữ liệu thì

phải chuyển đổi từ dạng chuỗi sang dạng song song

với 8, 16, 32 bit

+ Cơ chế chuyển đổi dữ liệu được thực hiện theo hai

bước:

chuẩn bị chuyển lên mạng, thì NIC Driver hoặc bộ

phần mềm giao tiếp có nhiệm vụ chuyển đổi dữ liệu

sang dạng mà NIC có thể hiểu được;

 Phần tiếp theo là thể hiện dữ liệu ở

dạng chuỗi bằng các loại tín hiệu như dạng số, dạng

tương tự, hoặc xung ánh sáng

II Phần tự chọn, do trường biên soạn

1

2

…

………, ngày ………. tháng ……. năm ………

Tiểu ban ra đề thi Hội đồng thi TN DUYỆT