Đề kiểm tra 1 tiết HK1 - GDCD 8 - NGUYỄN THỊ LOAN

Câu 4: Biểu hiện nào sau đây thể hiện sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác.. Chỉ học hỏi các nước giàu có, không học hỏi các nước nghèo.[r]

KIỂM TRA 1 TIẾT

I.MỤC TIÊU:

1.Về kiến thức:

- HS hiểu thế nào là liêm khiết; giữ chữ tín; xây dựng tình bạn trong

sáng lành mạnh; tôn trọng và học hỏi dân tộc khác; tôn trọng lẽ phải;

tôn trọng người khác

- Nêu được thế nào là liêm khiết

- Nêu được thế nào là tình bạn trong sáng lành mạnh, đặc điểm của

tình bạn trong sáng lành mạnh

- Nêu được thế nào là giữ chữ tín

- Nêu được thế nào là tôn trọng người khác

2.Về kĩ năng:

- Biết làm những việc tốt để xây dựng tình bạn trong sáng, lành

mạnh

- Hiểu được việc cần làm để giữ lòng tin của mọi người

3.Về thái độ:

- Phản đối những hành vi trêu chọc người bất hạnh.

- Khuyên các bạn phải biết tôn trọng người khác

II.HÌNH THỨC KIỂM TRA:

Kết hợp tự luận và trắc nghiệm khách quan.

III.MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:

Cấp độ thấp Cấp độ cao

1/ Tôn

trọng lẽ

phải

Nhận

dạng

được

những

biểu

hiện

của

tôn

trọng

lẽ

phải

Số câu:

Sđ:

Tỉ lệ:

1

0,25đ

2,5%

1 0,25 2,5%

2/ Liêm

khiết Nhớlại

được khái niệm Liêm khiết.

Phân biệt được hành

vi liêm khiết với tham lam, làm giàu bất chính.

Cho ví

dụ về liêm khiết của học sinh

Số câu:

Sđ

Tỉ lệ:

1/2 1 10%

1 0,25 2,5%

½ 1 10%

2 2.25 22,5

%

3/ Tôn

trọng

người

khác

Phân biệt được hành

vi TTNK

và không TTNK

Số câu:

Sđ

Tỉ lệ:

2 0,5đ 5%

2 0,5 5%

4/ Giữ

chữ tín

Nhớ

lại

được

biểu

hiện

của

người

giữ

chữ

tín

Phản đối những hành vi sai trái

Có cách ứng xử phù hợp trong tình huống

cụ thể

Số câu:

Sđ

Tỉ lệ:

2 0,5 5%

2/3 2 20%

1/3 1 10%

3 3,5 35% 5/ Pháp

luật và kỉ

luật

Trình

bày

được

ý

nghĩa

Phân biệt được hành

vi vi phạm pháp luật với vi

PL,

KL

phạm kỉ luật

Số câu:

Sđ

Tỉ lệ:

1 0,25 2,5%

0,5 5%

3 0,75 7,5%

6/ Xây

dựng tình

bạn trong

sáng, lành

mạnh

Hiểu được đặc điểm của tình bạn trong sáng, lành mạnh

Biết xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh

Số câu:

Sđ

Tỉ lệ:

1/2 1 10%

½ 1 10%

½+1/2 2 20%

7/ Tôn

trọng học

hỏi các

dân tộc

khác

Phân biệt được biểu hiện sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác

Số câu:

Sđ

Tỉ lệ:

3 0,75

3 0.75 7,5%

TS câu

TSĐ

Tỉ lệ

4

1

10%

½ 1 10%

8 2 20%

1/2 2 20%

2/3+1/2 3 30%

1/3 1 10%

15 10 100%

IV ĐỀ KIỂM TRA:

ĐỀ 1:

1/ TRẮC NGHIỆM: 3Đ

* Hãy khoanh tròn chữ cái in hoa trước câu trả lời đúng ?

Câu 1: Việc làm nào sau đây là tôn trọng lẽ phải?

A Biết việc làm đó là đúng nhưng không ủng hộ.

B Không quay cóp dù không làm được bài

C Chỉ ủng hộ và làm theo ý kiến của số đông

D Không dám đưa ra ý kiến riêng của mình

Câu 2: Trường hợp nào sau đây thể hiện lối sống không liêm khiết?

A Nhặt của rơi, trả lại cho người mất

B Chỉ nhận những gì do công sức của mình làm ra

C Lấy tiền quỹ của lớp để tiêu xài cho bản thân

D Quyên góp tiền giúp đỡ người nghèo

Câu 3: Hành vi nào sau đây thể hiện sự tôn trọng người khác?

A Nói chuyện riêng trong giờ học

B Không lắng nghe ý kiến mọi người

C Bậc nhạc to khi đã quá khuya

D Đi nhẹ, nói khẽ khi vào bệnh viện

Câu 4: Hành vi nào sau đây không tôn trọng người khác?

A Lắng nghe ý kiến mọi người

B Đi nhẹ, nói khẽ khi vào bệnh viện

C Sử dụng đồ dùng của người khác mà không xin phép

D Cảm thông chia sẽ khi người khác gặp bất hạnh

Câu 5: Người biết giữ chữ tín là người luôn coi trọng của mọi người đối với mình

A tình cảm B sự tôn trọng

C thái độ D lòng tin

Câu 6: Ý kiến nào sau đây là đúng về người giữ chữ tín?

A Bán hàng không đúng với quảng cáo là không giữ chữ tín

B Giữ chữ tín chỉ là giữ lời hứa

C Giữ chữ tín là làm mọi cách cho người khác tin mình

D Chỉ người lớn mới cần giữ chữ tín

Câu 7: Những quy định của pháp luật và kỉ luật giúp mọi người có một để rèn luyện và thống nhất trong hành động

A nhận thức chung B chuẩn mực chung

C lợi ích chung D nội quy chung

Câu 8: Hành vi nào sau đây là vi phạm pháp luật?

A Đi học muộn B Sử dụng điện thoại trong giờ học

C Cướp tài sản người khác D Vi phạm quy chế cơ quan

Câu 9: Hành vi nào sau đây là vi phạm kỉ luật?

A Sản xuất và buôn bán hàng giả B Tàng trữ và sử dụng ma túy

C Đánh người gây thương tích D Không làm bài tập, không thuộc bài

Câu 10: Bên canh việc tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác, mỗi chúng ta cần phải thể hiện được

A lòng tự hào dân tộc chính đáng của mình

B truyền thống sẵn có của dân tộc của mình

C lòng tự tôn dân tộc

D sự đoàn kết với các dân tộc

Câu 11: Biểu hiện nào sau đây thể hiện sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác?

A Chỉ học hỏi các nước giàu có, không học hỏi các nước nghèo

B Ưu tiên sử dụng hàng hóa của nước ngoài

C Tích cực tìm hiểu đời sống và nền văn hóa của các dân tộc trên thế giới

D Chỉ tôn trọng những nước lớn, không cần tôn trọng những nước nhỏ Câu 12: Luôn tìm hiểu và tiếp thu những điều tốt đẹp trong nền kinh tế, văn hóa, xã hội của các dân tộc khác là biểu hiện của sự

A học hỏi lẫn nhau B học hỏi các dân tộc khác

C ham học hỏi D sính ngoại

II Tự luận: (7đ)

Câu1: (2đ) Theo em, người có đức tính liêm khiết phải là người như thế

nào? Nêu 4 việc làm của học sinh thể hiện tính liêm khiết?

Câu 2:(2đ) Ca dao Việt Nam có câu:

“Bạn bè là nghĩa tương thân

Khó khăn thuận lợi ân cần có nhau

Bạn bè là nghĩa trước sau

Tuổi thơ cho đến bạc đầu không phai.”

Em hãy đọc bài ca dao trên và cho biết biểu hiện cơ bản của là tình bạn trong sáng lành mạnh? Để có được tình bạn trong sáng, lành mạnh chúng ta nên tránh những việc làm nào?

Câu 3: (3đ) Tình huống:

“Chuyện xảy ra trong giờ kiểm tra miệng:

Cô giáo hỏi cả lớp những ai không làm bài tập, không mang theo vở Cả lớp không ai giơ tay Đến lúc cô gọi lên bảng thì mới biết Hằng không làm bài tập, Mai thì quên đem vở.”

a/ Em hãy nhận xét việc làm của Hằng và Mai? Thái độ của em đối với những hành vi trên?

b/ Nếu ở lớp em có bạn giống Hằng và Mai em sẽ làm gì?

ĐỀ 2:

Câu 1: Hành vi nào sau đây thể hiện sự tôn trọng người khác?

A Nói chuyện riêng trong giờ học B Không lắng nghe ý kiến mọi người

C Bậc nhạc to khi đã quá khuya D Đi nhẹ, nói khẽ khi vào bệnh viện

Câu 2: Hành vi nào sau đây không tôn trọng người khác?

A Lắng nghe ý kiến mọi người

B Đi nhẹ, nói khẽ khi vào bệnh viện

C Sử dụng đồ dùng của người khác mà không xin phép

D Cảm thông chia sẽ khi người khác gặp bất hạnh

Câu 3: Bên canh việc tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác, mỗi chúng ta cần phải thể hiện được

A lòng tự hào dân tộc chính đáng của mình

B truyền thống sẵn có của dân tộc của mình

C lòng tự tôn dân tộc

D sự đoàn kết với các dân tộc

Câu 4: Biểu hiện nào sau đây thể hiện sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác?

A Chỉ học hỏi các nước giàu có, không học hỏi các nước nghèo

B Ưu tiên sử dụng hàng hóa của nước ngoài

C Tích cực tìm hiểu đời sống và nền văn hóa của các dân tộc trên thế giới

D Chỉ tôn trọng những nước lớn, không cần tôn trọng những nước nhỏ Câu 5: Luôn tìm hiểu và tiếp thu những điều tốt đẹp trong nền kinh tế, văn hóa, xã hội của các dân tộc khác là biểu hiện của sự

A học hỏi lẫn nhau B học hỏi các dân tộc khác

C ham học hỏi D sính ngoại

Câu 6: Hành vi nào sau đây là vi phạm pháp luật?

A Đi học muộn B Sử dụng điện thoại trong giờ học

C Cướp tài sản người khác D Vi phạm quy chế cơ quan

Câu 7: Hành vi nào sau đây là vi phạm kỉ luật?

A Sản xuất và buôn bán hàng giả B Tàng trữ và sử dụng ma túy

C Đánh người gây thương tích D Không làm bài tập, không thuộc bài Câu 8: Ý kiến nào sau đây là đúng về người giữ chữ tín?

A Bán hàng không đúng với quảng cáo là không giữ chữ tín

B Giữ chữ tín chỉ là giữ lời hứa

C Giữ chữ tín là giữ lời hứa; coi trọng lòng tin của người khác; tin tưởng nhau

D Chỉ người lớn mới cần giữ chữ tín

Câu 9: Những quy định của pháp luật và kỉ luật giúp mọi người có một để rèn luyện và thống nhất trong hành động

A nhận thức chung B chuẩn mực chung

C lợi ích chung D nội quy chung

Câu 10: Người biết giữ chữ tín là người luôn coi trọng của mọi người đối với mình

A tình cảm B sự tôn trọng

C thái độ D lòng tin

Câu 11: Việc làm nào sau đây là tôn trọng lẽ phải?

A Biết việc làm đó là đúng nhưng không ủng hộ

B Không quay cóp dù không làm được bài

C Chỉ ủng hộ và làm theo ý kiến của số đông

D Không dám đưa ra ý kiến riêng của mình

Câu 12: Trường hợp nào sau đây thể hiện lối sống không liêm khiết?

A Nhặt của rơi, trả lại cho người mất

B Chỉ nhận những gì do công sức của mình làm ra

C Lấy tiền quỹ của lớp để tiêu xài cho bản thân

D Quyên góp tiền giúp đỡ người nghèo

II Tự luận: (7đ)

Câu1: (2đ) Theo em, người có đức tính liêm khiết phải là người như thế

nào? Nêu 4 việc làm của học sinh thể hiện tính liêm khiết?

Câu 2:(2đ) Ca dao Việt Nam có câu:

“Bạn bè là nghĩa tương thân

Khó khăn thuận lợi ân cần có nhau

Bạn bè là nghĩa trước sau

Tuổi thơ cho đến bạc đầu không phai.”

Em hãy đọc bài ca dao trên và cho biết biểu hiện cơ bản của là tình bạn trong sáng lành mạnh? Để có được tình bạn trong sáng, lành mạnh chúng ta nên tránh những việc làm nào?

Câu 3: (3đ) Tình huống:

“Chuyện xảy ra trong giờ kiểm tra miệng:

Cô giáo hỏi cả lớp những ai không làm bài tập, không mang theo vở Cả lớp không ai giơ tay Đến lúc cô gọi lên bảng thì mới biết Hằng không làm bài tập, Mai thì quên đem vở.”

a/ Em hãy nhận xét việc làm của Hằng và Mai? Thái độ của em đối với những hành vi trên?

b/ Nếu ở lớp em có bạn giống Hằng và Mai em sẽ làm gì?

V/ ĐÁP ÁN:

TN:

ĐỀ 1:

C 1 C 2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 C11 C12

1

- Người liêm khiết là người sống trong sạch, không tham lam, không

hám danh, hám lợi, không bận tâm về những toan tính nhỏ nhen, ích

kỉ

- 4 việc làm của học sinh: mỗi việc đúng đạt 0,25đ

1đ

(mỗi việc đúng đạt 0,25đ)

2 Biểu hiện:

- Phù hợp nhau về quan niệm sống

- Bình đẳng và tôn trọng nhau

- Chân thành, tin cậy, có trách nhiệm với nhau

- Thông cảm, đồng cảm sâu sắc với nhau…

Những việc cần tránh:

- Nói xấu sau lưng bạn;

- Lợi dụng bạn;

- Bao che khuyết điểm của bạn;

- Rủ bạn làm việc xấu…

(HS có thể nêu khác các ý trên nhưng nếu đúng vẫn ghi điểm

0,25 0,25 0,25 0,25

0,25 0,25 0,25 0,25

3

- HS có thể có những cách diễn đạt khác nhau nhưng yêu cầu nêu

được những ý sau:

+ Việc làm của 2 bạn HS trên là sai vì đã đánh mất lòng tin của cô

dành cho họ Còn thể hiện là những học sinh không trung thực đã vi

phạm nội quy nhưng không dám nhận…

+ Không đồng tình với những việc làm trên của Hằng và Mai

+ HS tự nêu ra cách ứng xử để trở thành người được tin cậy, giữ được

chữ tín đối với mọi người

(HS có thể nêu khác các ý trên nhưng nếu đúng vẫn ghi điểm)

1 1 1

ĐỀ 2

1

- Người liêm khiết là người sống trong sạch, không tham lam, không

hám danh, hám lợi, không bận tâm về những toan tính nhỏ nhen, ích

kỉ

- 4 việc làm của học sinh: mỗi việc đúng đạt 0,25đ

1đ

(mỗi việc đúng đạt 0,25đ)

2 Biểu hiện:

- Phù hợp nhau về quan niệm sống

- Bình đẳng và tôn trọng nhau

- Chân thành, tin cậy, có trách nhiệm với nhau

- Thông cảm, đồng cảm sâu sắc với nhau…

Những việc cần tránh:

- Nói xấu sau lưng bạn;

- Lợi dụng bạn;

- Bao che khuyết điểm của bạn;

- Rủ bạn làm việc xấu…

(HS có thể nêu khác các ý trên nhưng nếu đúng vẫn ghi điểm

0,25 0,25 0,25 0,25

0,25 0,25 0,25 0,25

3

- HS có thể có những cách diễn đạt khác nhau nhưng yêu cầu nêu

được những ý sau:

+ Việc làm của 2 bạn HS trên là sai vì đã đánh mất lòng tin của cô

dành cho họ Còn thể hiện là những học sinh không trung thực đã vi

phạm nội quy nhưng không dám nhận…

+ Không đồng tình với những việc làm trên của Hằng và Mai

+ HS tự nêu ra cách ứng xử để trở thành người được tin cậy, giữ được

chữ tín đối với mọi người

(HS có thể nêu khác các ý trên nhưng nếu đúng vẫn ghi điểm)

1 1 1

VI DUYỆT ĐỀ: