- Nắm lại những kiến thức về truyện dân gian Việt Nam: những thể loại chủ yếu, giá trị nội dung và nghệ thuật của nó.. -Qua bài kiểm tra, đánh giá được trình độ của mình về các mặt kiến [r]
Trang 1Tuần Ngày soạn:
Tiết Ngày dạy:
KIỂM TRA TRUYỆN DÂN GIAN
A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Gíup HS:
1 Thái độ:
- Nắm lại những kiến thức về truyện dân gian Việt Nam: những thể loại chủ yếu, giá trị nội dung và nghệ thuật của nó
-Qua bài kiểm tra, đánh giá được trình độ của mình về các mặt kiến thức và khả năng diễn đạt
2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng khái quát kiến thức, viết bài kiểm tra hoàn chỉnh (tự luận)
3 Thái độ: Có thái độ đúng đắn trong học tập và kiểm tra; nâng cao ý thức, tinh thần tự học
B CHUẨN BỊ:
- HS: Ôn lại các nội dung được học về truyện dân gian VN trong chương trình HKI
lớp 6
C NHỮNG ĐIỂM CẦN LƯU Ý:
1 Nội dung: các văn bản văn học dân gian
2 Phương pháp: làm bài tự luận
D TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA:
1 Ổn định: 1’ ( vào sớm)
2 KTBC không
3 GTBM: GV giới thiệu mục tiêu bài KT Nhắc hs một số yêu cầu chung về nội
dung và hình thức bài viết
4 Tổ chức các hoạt dộng dạy- học trên lớp:
Hoạt động của giáo
viên
Hoạt động của học sinh Nội dung cần đạt
HĐ1: Cho HS làm bài
(45’)
- Phát đề
- Nhắc nhở HS làm bài
nghiêm túc, chất lượng
-Theo dõi việc làm bài của
HS, nhắc nhở thái độ sai
HĐ2: Thu bài (1’)
- Thu bài
- Kiểm tra số lượng bài
nộp
HĐ3: Nhận xét (1’)
- Nhận xét tinh thần, thái
độ làm bài
- Nêu hướng phát huy ưu
- Nhận đề
- Đọc kĩ đề, làm bài theo đúng yêu cầu đề
- Làm bài nghiêm túc, chất lượng
-Nộp bài đúng thời gian
-Nghe, rút kinh nghiệm
* Đảm bảo các yêu cầu về nội dung và hình thức
Trang 2điểm, khắc phục hạn chế.
* MA TRẬN ĐỀ:
- Đề:1
TÊN
CHỦ ĐỀ
CÁC CẤP ĐỘ TƯ DUY
TỔNG
Nhận biết Thông hiểu V/ dụng thấp V/ d
cao
Chủ đề 1:
Chuyện
Sơn Tinh,
Thủy Tinh
Nhận biết được đoạn trích, thể loại nội dung ý nghĩa
Hiểu và xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản
Hiểu và giải thích chính xác nghĩa của
từ ngữ trích
từ văn bản
Vận dụng kiến thức đã học nói lên suy nghĩ và trách nhiệm của bản thân
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ%
Số câu 2/4
Số điểm 2
Tỉ lệ 20 %
Số câu 1/4
Số điểm 2
Tỉ lệ 20 %
Số câu 1/4
Số điểm 2
Tỉ lệ 20 %
Số câu 1
Số điểm 6
Tỉ lệ 60 %
Chủ đề 2:
Chuyện
Thánh
Gióng
Hiểu và tóm tắt được truyện Thánh Gióng
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ%
Số câu 1
Số điểm 2
Tỉ lệ 20 %
Số câu 1
Số điểm2
Tỉ lệ 20 %
Chủ đề 3
Truyện
Thạch Sanh
Viết một đoạn văn nêu cảm nghĩ của mình sau khi học xong văn bản Thạch Sanh
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ%
Số câu 1
Số điểm 2
Tỉ lệ 20%
Số câu 1
Số điểm2
Tỉ lệ 20%
Trang 3
Tổng số câu
2/4 1 1/4 1/4 1 3
Tổng số
điểm
Tỉ lệ %
2 4 2 2 10
100%
Đề 1:
Đề 1 :
Câu 1: (6 điểm) Đọc đoạn trích sau và thực hiện yêu cầu bên dưới:
“Sơn Tinh không hề nao núng Thần dùng phép lạ bốc từng quả đồi, dời từng
dãy núi, dựng thành lũy đất, ngăn chặn dòng nước lũ Nước sông dâng lên bao nhiêu, đồi núi cao lên bấy nhiêu Hai bên đánh nhau ròng rã mấy tháng trời, cuối cùng Sơn Tinh vẫn vững vàng mà sức Thủy Tinh đã kiệt Thần nước đành rút quân
Từ đó, oán nặng, thù sâu, hằng năm Thủy Tinh làm mưa gió, bão lụt dâng nước đánh Sơn Tinh Nhưng năm nào cũng vậy, Thần nước đánh mỏi mệt, chán chê vẫn không thắng nổi Thần Núi để cướp Mị Nương, đành rút quân về.” (Theo Ngữ văn 6, tập 1)
a.(1,5đ) Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào mà em đã học trong chương trình Ngữ Văn 6, tập 1? Văn bản ấy thuộc thể loại gì của truyện dân gian? Phương thức biểu đạt chính của văn bản này là gì?
b (1,5đ) Em hãy giải nghĩa các từ nao núng, Sơn Tinh, Thủy Tinh ?
d (2 đ) Đoạn trích trên gợi em nghĩ tới hiện tượng gì trong tự nhiên? Là một học sinh em phải làm gì để ngăn chặn hiện tượng đó?
Câu 2:1đ) Nêu nội dung ý nghĩa văn bản “Em bé thông minh”
Câu 3 :(2 đ)
Em hãy tóm tắt ngắn gọn văn bản "Thánh Gióng"
Câu 4:(2 đ)
Viết đoạn văn ngắn khoảng (3-> 5 câu) nêu cảm nhận của em về nhân vật Thạch Sanh
Trang 4
Đáp án
Đề 1:
Câu 1: :(6 điểm)
a Đoạn văn trên được trích từ văn bản Sơn Tinh, Thủy Tinh mà em đã học
trong chương trình Ngữ Văn 6, tập 1.(0,5đ)
Văn bản ấy thuộc thể loại truyền thuyết của truyện dân gian.(0,5đ)
Phương thức biểu đạt chính của văn bản này là tự sự.(0,5đ)
b -Nao núng: Lung lay, không vững lòng tin ở mình nữa.(0,5đ)
-Sơn Tinh: Thần núi.(0,5đ)
-Thủy Tinh :Thần nước (0,5đ)
c.Đoạn trích trên gợi em nghĩ tới hiện tượng mưa bão, lũ lụt trong tự nhiên Là một học sinh em phải học tập thật giỏi, tham gia vào các phong trào trồng cây, giữ gìn vệ sinh môi trường xanh, sạch đẹp, không vứt rác bừa bãi nhất là nơi công cộng, tận dụng, thu gom những phế liệu có thể tái chế làm những dụng cụ học tập hay trang trí bàn học, tham gia tiết kiệm điện …để giảm thiểu biến đổi khí hậu, giảm nhiệt cho trái đất ngăn chặn hiện tượng mưa bão, lũ lụt.(2,đ)
Câu 2:1đ) Nêu nội dung ý nghĩa văn bản “Em bé thông minh”
Truyện đề cao trí khôn dân gian, kinh nghiệm đời sống dân gian Tạo ra tiếng cười
Câu 3:(2 đ)
Sự ra đời của TG Gióng biết nói và nhận lời đi đánh giặc.Gióng lớn nhanh như thổi Gióng thành tráng sĩ Gióng đánh tan giặc Gióng bay về trời Vua lập đền thờ và phong hiệu Những di tích còn lại
Câu 4:(2 đ) Viết đoạn văn đảm bảo một số nội dung sau :
-Viết đúng yêu cầu đoạn văn, đúng ngữ pháp, lời văn mạch lạc (0,5đ)
-Đoạn văn phải nêu được cảm nghĩ của bản thân về nhân vật Thạch Sanh: Là người lương thiện sinh ra có yếu tố thần kì, có phẩm chất thật thà, dũng cảm, tài năng, có lòng nhân ái, yêu chuộng hòa bình ( d/c trong truyện) (1,5đ)
Trang 5* MA TRẬN ĐỀ:
- Đề:2
TÊN
CHỦ ĐỀ
CÁC CẤP ĐỘ TƯ DUY
TỔNG
Nhận biết Thông hiểu V/ dụng thấp V/ d
cao
Chủ đề 1:
Chuyện
Thạch Sanh
Nhận biết được đoạn trích, thể loại nội dung ý nghĩa
Hiểu và xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản
Hiểu và tìm câu văn thể hiện chủ đề văn bản
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ%
Số câu 2/4
Số điểm 2
Tỉ lệ 20 %
Số câu 2/4
Số điểm 2
Tỉ lệ 20 %
Số câu 1
Số điểm 4
Tỉ lệ 40 %
Chủ đề 2:
Chuyện
Sơn Tinh,
Thủy Tinh
Hiểu và tóm tắt được truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ%
Số câu 1
Số điểm 2
Tỉ lệ 20 %
Số câu 1
Số điểm:2
Tỉ lệ :20 %
Chủ đề 3
Chuyện
Thánh Gíóng
Vận dụng kiến thức đã học để giải thích ý nghĩa chi tiết trong văn bản
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ%
Số câu 1
Số điểm 2
Tỉ lệ 20 %
Số câu 1
Số điểm 2
Tỉ lệ 20%
Chủ đề 4
Truyện Em
bé thông
minh
Viết một đoạn văn nêu văn nêu bài học cho bản thân từ những cách
Trang 6giải đố của
Em bé thông minh
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ%
Số câu 1
Số điểm 2
Tỉ lệ 20%
Số câu 1
Số điểm2
Tỉ lệ 20%
Tổng số câu
2/4 1.2/4 1 1 4
Tổng số
điểm
Tỉ lệ %
2 4 2 2 10
100%
20
% 40% 20% 20%
Đề 2
Câu 1: (4 điểm)
Đọc đoạn trích và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
“ Nhà vua lấy làm lạ, cho đưa Thạch Sanh đến Trước mặt mọi người, chàng kể hết
đầu đuôi chuyện của mình, từ chuyện kết bạn với Lí Thông đến chuyện chém chằn tinh, giết đại bàng, cứu công chúa, bị lí Thông lấp cửa hang và cuối cùng bắt oan vào ngục thất Mọi người bấy giờ mới hiểu ra mọi sự Vua sai bắt giam hai mẹ con Lí Thông, lại giao cho Thạch Sanh xét xử Chàng không giết mà cho chúng về quê làm
ăn Nhưng về đến nửa đường thì chúng bị sét đánh chết, rồi hóa kiếp thành bọ
hung.”
a.(1đ) Hãy cho biết đoạn trích trên trích từ văn bản nào em đã được học ở chương trình Ngữ Văn 6 - tập 1? Văn bản ấy thuộc thể loại gì?
b (0,5đ) Nêu phương thức biểu đạt chính trong đoạn trích?
c.(1đ)Nêu nội dung ý nghĩa văn bản trên
d.(1,5đ)Tìm câu văn nêu những việc làm, thử thách của Thạch Sanh đã trải qua? Qua đó Thạch Sanh bộc lộ phẩm chất gì?
Câu 2:(2 đ)
Em hãy tóm tắt ngắn gọn văn bản "Sơn Tinh, Thủy Tinh"
Câu 3:(2 đ)
Chi tiết "Gióng cởi áo giáp bỏ lại, rồi cả người lẫn ngựa từ từ bay lên trời" có ý nghĩa gì?
Câu 4:(2) Từ những cách giải đố khôn ngoan, sắc xảo của em bé thông minh, em
hãy rút ra bài học cho bản thân mình (Bằng cách viết một đoạn văn khoảng 4-> 5 dòng)
HẾT
Trang 7
ĐỀ: 2 ĐÁP ÁN
Câu 1: (4 đ)
a (1đ) Đoạn trích trên trích từ văn bản Thạch Sanh em đã được học ở chương trình Ngữ Văn 6 - tập 1? Văn bản thuộc thể loại truyện cổ tích
b (0,5đ) Phương thức biểu đạt chính trong đoạn trích là tự sự
c.(1đ) Nêu nội dung ý nghĩa văn bản trên
Thạch Sanh thể hiện ước mơ, niềm tin của nhân dân về sự chiến thắng của những con người chính nghĩa, lương thiện
d.(1,5đ) Câu văn nêu những việc làm, thử thách của Thạch Sanh đã trải qua Trước mặt mọi người, kể hết đầu đuôi chuyện của mình, từ chuyện kết bạn với Lí Thông đến chuyện chém chằn tinh, giết đại bàng, cứu công chúa, bị lí Thông lấp cửa hang và cuối cùng bắt oan vô ngục thất Qua đó Thạch Sanh bộc lộ phẩm chất: Người anh hùng – nghệ sĩ dân gian thật thà, trung hậu, nhân ái, sức khỏe, tài năng vô địch
Câu 2:(2 đ)
Tóm tắt ngắn gọn văn bản "Sơn Tinh, Thủy Tinh"
Vua Hùng kén rể ST, TT đến cầu hôn.Vua Hùng ra điều kiện chọn rể ST đến trước, được vợ TT đến sau không cứoi được vợ, tức giận dâng nước đánh ST Hai bên giao chiến hàng tháng trời cuối cùng TT thua rút về Hằng năm TT lại dâng nước đánh
ST nhưng đều thua
Câu 3:(2 đ)
Chi tiết "Gióng cởi áo giáp bỏ lại, rồi cả người lẫn ngựa từ từ bay lên trời" có ý nghĩa
Thể hiện quan niệm của nhân dân về người anh hùng có sức mạnh phi thường Nhân dân muốn giữ mãi hình ảnh cao đẹp, rực rỡ của người anh hùng cứu nước Dấu tích
ấy còn để lại một dấu ấn văn hóa cho dân tộc: có cả ao hồ, tre đằng ngà…
Câu 4:(2 đ)
Từ những cách giải đố khôn ngoan, sắc xảo của em bé thông minh, em hãy rút ra bài học cho bản thân mình (Bằng cách viết một đoạn văn khoảng 4 -> 5 dòng) Làm việc
gì phải chuẩn bị cả kiến thức, tâm lí, bản lĩnh để khỏi bị động Rèn luyện tinh thần bản lĩnh để có thể ứng phó với mọi tình huống trong cuộc sống Học từ sách vở, từ đời sống để tích lũy vốn sống Tích cực rèn đức và luyện tài để hoàn thiện mình
Trang 8c.Nội dung ý nghĩa văn bản trên .(1đ)
Sơn Tinh, Thủy Tinh giải thích hiện tượng mưa bão, lũ lụt xảy ra ở đồng bằng Bắc Bộ thuở các vua Hùng dựng nước ; đồng thời thể hiện sức mạnh, ước mơ chế ngự thiên tai, bảo vệ cuộc sống của người Việt cổ
