1. Trang chủ
  2. » Lịch sử lớp 11

ĐỀTHI HỌC KÌ II TOÁN 6 (2018-2019) - Châu Thị Bảo Trâm

16 15 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 16
Dung lượng 246,6 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

e) Hiểu được cách đưa một hỗn số về phân số từ đó vận dụng các quy tắc cộng , trừ nhân ,chia các phân số để thực hiện phép tính .. f) Vận dụng được tính chất phân phối của phép nhân đối[r]

Trang 1

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II

I)Mục tiêu:

Kiểm tra việc lĩnh hội các kiến thức đã học trong ở học kì II của HS

II) Nội dung:

_ Kiểm tra kĩ năng thực hiện các phép tính của HS

_ Rèn kĩ năng vẽ hình , tính số đo các góc

_ Khả năng vận dụng vào giải bài tập các bài tập

III) Chuẩn bị:

_ GV: Đề kiểm tra

_ HS: Ôn lại các định nghĩa, tính chất , quy tắc đã học, xem lại các dạng bài tập

IV) Ma trận :

Cấpđộ

Chủ đề

1.Cộng ,

trừ ,

nhân ,chia

số nguyên

Biết được cách thực hiện phép nhân hai

số nguyên

Biết được cách thực hiện phép trừ hai số nguyên

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ%

Câu 7a,b 1đ 10%

2c

1 đ

10%

Trang 2

2 *Cộng ,

trừ , phân

số cùng

mẫu ,

không

cùng mẫu

*Nhân ,

chia hai

phân số

Biết cộng hai phân

số cùng mẫu Biết thực hiện quy tắc nhân hai phân số

Biết được cách thực hiện phép cộng hai phân số cùng mẫu

Hiểu được quy tắc chia hai phân số

Hiểu được cách đưa một hỗn số

về phân

số để vận dụng các quy tắc cộng , trừ nhân ,c hia các phân số

để thực hiện phép tính , để tìm x

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ%

Câu 1 ,2 1đ

10 %

Câu 7c 0.5đ 5%

Câu 3 0.5 đ

5 %

Câu 8 a,b Câu 7e 2.25.đ 22.5%

7c 4.25 đ

42.5%

3 Tính

chất cơ

bản của

phép

cộng ,

phép nhân

phân số

Biết các tính chất

cơ bản của phép cộng phân số

để thực hiện phép tính

Hiểu được tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng để thực hiện phép tính

Trang 3

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ%

Câu 7d 0.5đ 5%

Câu 7f 0.75đ 7.5%

2c

1 25đ

12.5%

4 Hỗn số ,

số thập

phân ,

phần trăm

dụng được cách viết một hỗn số dưới dạng phân số

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ%

Câu 4 0.5đ 5%

1c 0.5đ

5%

5.* Khi

nào thì

tổng số đo

hai góc

xOy và

yOz bằng

số đo góc

xOz ? ,

*Tia phân

giác của

góc.

Hiểu được khi nào tổng số

đo hai góc xOy và yOz bằng

số đo góc xOz ? Hoặc khi nào

ta xác định được tia Oy

là tia phân giác của góc xOz

Nhận biết được tia nằm giữa hai tia để tính số

đo của một góc khi biết

số đo hai góc

Vận dụng kết hợp giữa kiến thức tia nằm giữa hai tia và kiến thức tia phân giác của góc

để tính

số đo một góc

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ%

Câu 5 0.5đ 5%

Câu 9a 1đ 10%

Câu 9b 1đ

3c 2.5 đ

25%

Trang 4

6.Tam

hình như thế nào gọi

là tam giác ABC?

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ%

Câu 6 0.5đ 5%

1c 0.5 đ

5%

Tổng số

câu

Số điểm

Tỉ lệ%

2c 1đ

10 %

3c 1.5đ

15%

2c 1đ

10 %

2c 1.5 đ

15%

2c 1đ 10%

4c 3đ

30%

1c

1 đ

10%

16c

10 đ

100 %

Trang 5

V ) Bảng mô tả chi tiết

Câu 1: (TN) Biết cách cộng hai phân số cùng mẫu

Câu 2: (TN) Biết thực hiện quy tắc nhân hai phân số

Câu 3: (TN) Hiểu và thực hiện được quy tắc chia hai phân số

Câu 4: (TN) Vận dụng được cách viết một hỗn số dưới dạng phân số

Câu 5: (TN) Hiểu được khi nào tổng số đo hai góc xOy và yOz bằng số đo góc xOz ? Khi nào ta xác định được tia Oy là tia phân giác của góc xOz)

Câu 6: (TN) Hiểu được hình như thế nào được gọi là tam giác ABC?

Câu 7: (TL)

a) Biết được cách thực hiện phép nhân hai số nguyên

b) Biết được cách thực hiện phép trừ hai số nguyên

c) Biết được cách thực hiện phép cộng hai phân số cùng mẫu

d) Hiểu được tính chất cơ bản của phép cộng phân số để thực hiện phép tính

e) Hiểu được cách đưa một hỗn số về phân số từ đó vận dụng các quy tắc cộng , trừ nhân ,chia các phân số để thực hiện phép tính

f) Vận dụng được tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng để thực hiện phép tính

Câu 8: (TL)

a) Hiểu quy tắc chuyển vế, các phép tính nhân, chia phân số để giải bài toán tìm x b) Vận dụng được các phép tính để giải bài toán tìm x phức tạp

Câu 9: (TL)

a) Hiểu được tia nằm giữa hai tia và cách tính số đo một góc khi biết số đo hai góc b) Vận dụng kết hợp giữa kiến thức tia nằm giữa hai tia và kiến thức tia phân giác của góc để tính số đo một góc

TRƯỜNG THCS PHƯỚC MỸ TRUNG

HỌ VÀ TÊN :

LỚP :…6………

KỲ THI HỌC KỲ II NĂM HỌC:2018-2019 MÔN THI : Toán 6

Chữ ký GT1:

Trang 6

Phòng thi : THỜI GIAN : 90 phút (không

GKHẢO

2

ĐỀ 1:

A Phần trắc nghiệm khách quan: (3 đ) Hãy khoanh tròn câu đúng nhất.( 15phút)

Câu 1: Kết quả của

A B C D

Câu 2: Kết quả của

A B C D

Câu 3: Kết quả của

A B C D

Câu 4: Hỗn số được viết dưới dạng phân số là

A B C D

Câu 5 : Nếu tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz thì

A B

C D

Câu 6 : Điền vào chỗ trống

Tam giác ABC là hình gồm ba đoạn thẳng AB , ,

Khi ba điểm

ĐỀ 1

B Phần tự luận (7 điểm): (75phút)

Trang 7

Câu 7: Thực hiện các phép tính ( chú ý rút gọn nếu có thể) (3 5đ)

a(-13) 2

b) -17 – (- 5)

c)

d)

e)

f)

Câu 8: (1.5 đ) Tìm x biết :

a)

b)

Câu 9 : (2đ)

Cho hai tia Oy , Oz cùng nằm trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox Biết = 400 , = 700

Vẽ tia phân giác Om của góc xOy , vẽ tia phân giác On của góc yOz

a) Tính ?

b ) Tính ?

TRƯỜNG THCS PHƯỚC MỸ TRUNG

HỌ VÀ TÊN :

KỲ THI HỌC KỲ II NĂM HỌC:2018-2019

Chữ ký GT1:

Trang 8

LỚP :…6………

Phòng thi :

MƠN THI : Tốn 6 THỜI GIAN :90 phút (khơng kể

GKHẢO

2

ĐỀ 2:

Câu 1: Kết quả của

A B C D

Câu 2: Kết quả của

A B C D

Câu 3: Kết quả của

A B C D

Câu 4: Hỗn số được viết dưới dạng phân số là

A B C D

Câu 5 :Tia Ot là tia phân giác của góc xOy khi:

A B

Câu 6 : Điền vào chỗ trống

Tam giác ABC là hình gồm ba đoạn thẳng AB , ,

Khi ba điểm

ĐỀ 2

Trang 9

B Phần tự luận (7 điểm): (75phút)

Câu 7: Thực hiện các phép tính ( chú ý rút gọn nếu có thể) (3 5đ)

a(-16) 2

b) -17 – 5

c)

d)

e)

f)

Câu 8: (1.5đ) Tìm x biết:

a)

b)

Câu 9 : (2đ)

Cho hai tia Oy , Oz cùng nằm trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox Biết góc = 400 , =

700 Vẽ tia phân giác Om của góc xOy , vẽ tia phân giác On của góc yOz

a) Tính ?

b ) Tính ?

ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM

Trang 10

ĐÁP ÁN: Đề 1

Câu 7

(3.5đ)

Thực hiện các phép tính ( chú ý rút gọn nếu có thể)

a(-13) 2 = - ( 13 2 )= - 26

b) -17 – (- 5) = - 17 +5 = - (17-5 ) = -12

c) = -2

d)

e)

f)

0.5 0.5 0.5 0.25

0.25

0.25 0.25 0.25

Trang 11

0.25 0.25 0.25

Câu 8

(1.5đ)

Tìm x biết a)

x =

b)

0.25 0.25

0.25 0.25

0.25 0.25

Câu 9

(2đ)

Trang 12

a) Tính

Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox ta có < ( hay

400 < 700 ) nên tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz

Ta có :

Suy ra 400 + = 700

Vậy = 700 – 400 = 300

b) Tính

 Tính

Vì On là tia phân giác của góc nên ta có :

=

 Tính

Vì Om là tia phân giác của góc nên ta có :

 Tính

Vì tia Oy nằm giữa hai tia Om và On nên ta có :

Suy ra = 200 + 150

Vậy = 350

0.25 0.25 0.25 0.25

0.25

0.25

0.25 0.25

Trang 13

ĐÁP ÁN: Đề 2

Câu 7

(3.5đ)

Thực hiện các phép tính ( chú ý rút gọn nếu có thể)

a(-16) 2 = -(16 2) = - 32

b) -17 – 5 = - 17 +( - 5) = -( 17+5 ) = - 22

c) = - 4

d)

e)

0.5 0.5 0.5

0.5

0.25 0.25 0.25

Trang 14

f)

0.25 0.25

0.25 Câu 8

(1.5đ)

Tìm x biết a)

x =

b)

0.25

0.25

0.25

0.25 0.25 0.25

Trang 15

Câu 9

(2đ)

a) Tính

Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox ta có <

( hay 400 < 700 ) nên tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz

Ta có : Suy ra 400 + = 700

Vậy = 700 – 400 = 300

b)Tính

Tính Vì On là tia phân giác của góc nên ta có :

=

 Tính Vì Om là tia phân giác của góc nên ta có :

 Tính Vì tia Oy nằm giữa hai tia Om và On nên ta có :

Suy ra = 200 + 150

0.25 0.25 0.25 0.25

0.25

0.25

0.25 0.25

Trang 16

Vậy = 350

Ngày đăng: 18/01/2021, 20:22

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w