Kỹ năng: Qua nội dung SGK, lược đồ, HS nắm được kiến thức trọng tâm của bài2. Thái độ:- Biết ơn công lao của ông cha.[r]
Trang 1TRƯỜNG TIỂU HỌC QUANG TRUNG Ngày 9 tháng 10 năm 2018
Giáo viên soạn : Nguyễn Liên Phương
KẾ HOẠCH DẠY HỌC Môn: LỊCH SỬ Tuần: 7 Tiết 7 BÀI: Chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh đạo (Năm 938)
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Sau bài học, HS biết:
- Vì sao có trận Bạch Đằng.
- Kể lại được diễn biến chính của trận Bạch Đằng.
- Trình bày được ý nghĩa của trận Bạch Đằng đối với lịch sử dân tộc.
2 Kỹ năng: Qua nội dung SGK, lược đồ, HS nắm được kiến thức trọng tâm của bài.
3 Thái độ:- Biết ơn công lao của ông cha.
II Đồ dùng dạy học:
- GV: Bài giảng điện tử, máy chiếu hắt, SGK, …
- HS: SGK, tư liệu tham khảo
III Nội dung và tiến trình tiết dạy:
A Tổ chức lớp:
Nhắc HS ổn định nề nếp, chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập.
B Tiến trình tiết dạy:
Thời
gian NỘI DUNG VÀ HOẠT ĐỘNG
DẠY HỌC
PHƯƠNG PHÁP VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG
DẠY HỌC TƯƠNG ỨNG
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
3’ A Kiểm tra bài cũ:
Hãy chọn đáp án đúng
Khởi nghĩa Hai Bà Trưng được
diễn ra vào năm nào?
A Năm 40
B Năm 248
C Năm 931
-Gọi HS đọc câu hỏi
-GV nhận xét, chốt đáp án đúng
-HS đọc câu hỏi và giơ thẻ đáp án đúng
-HS nhận xét và lắng nghe
Trang 2D Năm 938 33’ B Bài mới
1.Giới thiệu bài
Nêu mục đích-yêu cầu
2.Các hoạt động:
+ Hoạt động 1: Làm việc cá
nhân
HS đọc thầm chữ in nhỏ trong
sách trang 21 và trả lời các câu
hỏi:
- Con biết gì về Ngô Quyền?
- Chuyện gì xảy ra khi Dương
Đình Nghệ bị giết?
- Khi biết tin đó, Ngô Quyền đã
+Hoạt động 2: Làm việc theo
nhóm
Đọc thầm từ “sang đánh…thất
bại”
Dựa vào nội dung SGK, cả lớp
thảo luận nhóm bàn trong thời
gian 2 phút với nội dung:
+ Trận Bạch Đằng diễn ra ở đâu?
Khi nào?
+ Tại sao Ngô Quyền lại chọn
sông Bạch Đằng?
+ Ngô Quyền dùng kế gì để đánh
giặc?
Dựa vào nội dung SGK, dựa vào
tranh và vốn hiểu biết của mình,
-GV nêu-ghi tên bài lên bảng
-Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi
-GV chốt và ghi bảng
-Gọi 1HS đọc
-GV tổ chức thảo luận
-GV nhận xét và hỏi thêm
-GV chốt
-GV gọi đại diện 1 số nhóm trình bày nội dung 2
-Gọi nhóm khác nhận xét
-GV chốt
-GV tổ chức cho HS
kể theo nhóm 4
-Gọi đại diện 1 nhóm
kể lại
-GV gọi nhóm khác nhận xét
-GV chốt
-GV cho HS xem video về diễn biến
HS ghi tên bài vào vở
-HS đọc thầm và trả lời câu hỏi
-1HS đọc, cả lớp đọc thầm
-HS thảo luận nhóm đôi
-Đại diện nhóm trình bày nội dung 1
-Nhóm khác bổ sung ý kiến
-HS trả lời
-Đại diện nhóm trình bày nội dung 2
-Nhóm khác nhận xét
-HS kể theo nhóm
-Đại diện nhóm lên kể -Nhóm khác nhận xét -HS xem video
-HS đọc thầm và trả lời
Trang 3kể lại diễn biến trận đánh theo
nhóm 4 trong thời gian 5 phút
+Hoạt động 3:
HS đọc thầm từ đoạn: “Mùa
xuân đến hết” và trả lời câu hỏi:
+ Sau chiến thắng Bạch Đằng,
Ngô Quyền đã làm gì?
+ Chiến thắng Bạch Đằng và
việc xưng vương có ý nghĩa như
thế nào?
trận Bạch Đằng
-GV yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi
-GV nhận xét
-GV hỏi thêm -GV chốt
câu hỏi
-HS trả lời
4’
C Củng cố dặn dò:
Giáo dục HS biết ơn công lao
của ông cha ta:
+ Nhân dân ta đã làm gì để ghi
nhớ công ơn của Ngô Quyền?
-GV hỏi
-GV cho HS xem video và dặn dò HS
về xem lại các bài lịch sử đã học để chuẩn bị cho tiết ôn tập
-HS trả lời
-HS xem video và lắng nghe
Rút kinh nghiệm:
………
………
………