+ Hát bài Chúng em cần hòa bình kết hợp vận động theo nhạc: Tìm động tác vận động phù hợp với từng câu hát; Tập hát kết hợp vận động theo nhạc. - Hoạt động ứng dụng ngoài lớp[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ 3: HềA BèNH VỚI TUỔI THƠ
I.MỤC TIấU
1 Về kiến thức:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Chỳng em cần hũa bỡnh
-HS đợc ôn lại để hát thuần thục hơn bài hát Chỳng em cần hũa bỡnh và biết trình bày ở
mức độ hoàn chỉnh
- Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN số 4 – Mựa xuõn về
- H biết qua về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Đỗ Nhuõn Và bài hỏt Hành quõn xa
2 Về kĩ năng:
- HS hỏt đỳng giai điệu,lời ca của bài Chỳng em cần hũa bỡnh Biết hỏt kết hợp gừ đệm Biết trỡnh bày bài hỏt theo hỡnh thức đơn ca, song ca, tốp ca
- HS đọc đỳng giai điệu ghộp lời ca, kết hợp gừ đệm theo tiết tấu của bài
- HS tập đọc nhạc, ghộp lời ca, kết hợp vỗ tay theo tiết tấu của bài
- Luyện tập kĩ năng hỏt tập thể, đơn ca, hỏt đối đỏp hũa giọng
3 Về thỏi độ:
- Thụng qua bài hỏt giỏo dục cho HS tỡnh yờu quờ hương đỏt nước yờu hũa bỡnh phản đúi chiến tranh
- HS trõn trọng những đúng gúp của cỏc nhạc sĩ Việt Nam
- Qua nội dung bài hỏt hướng cỏc em đến tỡnh cảm yờu mến trỏi đất hũa bỡnh
4 Cỏc năng lực được phỏt triển
- Năng lực thực hành õm nhạc
- Năng lực hiểu biết õm nhạc
- Năng lực cảm thụ õm nhạc
- Năng lực trỡnh diễn õm nhạc
II- NỘI DUNG
1 Nội dung tiết 1:
- Học hỏt: Bài Chỳng em cần hũa bỡnh
Trang 22 Nội dung tiết 2:
- Ôn tập bài hát: Chúng em cần hòa bình
- Tập đọc nhạc: TĐN số 4
-Bài đọc thêm: Hội xuân Sắc bùa
3 Nội dung tiết 3
- Ôn tập bài hát: Chúng em cần hòa bình
- Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 4
- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài hát Hành Quân xa
III-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
- Chuẩn bị của GV:
+ Nhạc cụ quen dùng.Organ, Máy tính và máy chiếu
+ Đệm đàn thuần thục bài Chúng em cần hòa bình và bài TĐN số 4.
+ Hát thuộc lời, đúng giai điệu bài Chúng em cần hòa bình
- Chuẩn bị của HS:
+ Sách Âm nhạc 7, vở ghi bài
+ Nhạc cụ gõ: thanh phách …
IV.PHƯƠNG PHÁP
- Phương pháp thuyết trình
- Phương pháp luyện tập - thực hành kết hợp lí thuyết
- Phương pháp vấn đáp
- Phương pháp trực quan
V TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY- GIÁO DỤC
Lớp 7A: 15/10/2019
Lớp 7B,7D:19/10/2019
Lớp 7C: 18/10/2019
TIẾT 9
HỌC HÁT: CHÚNG EM CẦN HÒA BÌNH
Nhạc và lời:Hoàng Long-Hoàng Lân
Trang 31 Ổn định lớp: (1p’)
2.Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra đan xen trong quá trình dạy
3 Giảng bài mới: (40p’)
Hoạt động của
Hoạt động của Trò
Gv ghi nội dung ND1:
Học hát: Bài Chúng em cần hòa bình
Nhạc và lời: Hoàng Long-Hoàng Lân
Hs ghi bài
Gv mở nhạc
GV cho học
sinh xem hình
ảnh
- GV giới thiệu
A.Hoạt động khởi động:
- Cho học sinh nghe mẫu bài hát Hoàng Long và Hoàng Lân
- HS xem một số hình ảnh về nhạc sĩ Hoàng Long
và Hoàng Lân
B Hoạt động hình thành kiến thức mới
-Bài hát được nhạc sĩ Hoàng Long và Hoàng Lân sáng tác trong cuộc vận động hưởng ứng phong trào thiếu nhi quốc tế ngọn cờ hòa bình năm 1985.Bài hát nói lên ước vọng của tuổi thơ mong muốn cuộc sống hòa bình đầy tình thân ái
Bài hát mang tính chất hành khúc với giai điệu vui tươi,trong sáng,phù hợp với hát tập thể
Hs nghe
HS xem
HS nghe
Gv treo bảng
phụ
Gv hỏi
- Treo bảng phụ chép sẵn bài hát
- HS nghe bài hát Chúng em cần hòa bình (Nghe
băng, đĩa hoặc GV trình bày), nêu những hình ảnh(câu hát) mà em thấy thích
* Hoạt động cá nhân
- HS tìm thông tin trong SGK để trả lời câu hỏi:
+ Nội dung (hoặc chủ đề) bài hát nói về điều gì?
+ Trong bài có sử dụng những ký hiệu âm nhạc gì?
?Bài hát được chia mấy câu?
Lời 1 Đoạn 1 từ đầu đến trong tình yêu thương
Hs quan sát và đọc lời ca
Hs trả lời
Trang 4Đoạn 2 tiep cho đến hết.
Lời 2.Đoạn 1 từ đầu đến Bao người mơ ước
Đoạn 2 tiếp cho đến hết
Gv điều khiển
- GV đàn và hát
mẫu
Điều khiển
C Hoạt động thực hành
- HS nghe GV đàn, khởi động giọng hát:
- Tập hát từng câu:
+ Tập hát câu thứ nhất: HS lắng nghe GV đàn giai điệu hoặc hát mẫu, tập hát vài lần hoà cùng với tiếng đàn GV chỉ định một vài HS hát lại câu 1, hướng dẫn các em sửa chỗ còn sai
+ Tập hát câu thứ hai tương tự câu thứ nhất
+ Hát nối tiếp câu thứ nhất với câu thứ hai
+ Tương tự với các câu còn lại
* Hoạt động nhóm
- Tập hát cả bài:
+ HS tập hát cả bài
+ HS tự luyện tập bài hát
+ GV giúp HS sửa chỗ hát sai
+ GV hướng dẫn HS thể hiện sắc thái và tình cảm của bài hát
+ Một vài nhóm trình bày kết quả trước lớp Các nhóm khác tham gia nhận xét, đánh giá GV bổ sung, động viên, tuyên dương khen ngợi hoặc đưa ra kết luận
* Hoạt động cả lớp
- Củng cố bài hát + HS hát kết hợp vận động nhẹ nhàng theo nhạc
+ HS tập hát nối tiếp và hòa giọng
D Hoạt động ứng dụng
Hoạt động nhóm và cá nhân
- HS học thuộc bài hát để hát trong các hoạt động ở trường, lớp
- Hoạt động ứng dụng trong lớp, các nhóm HS chọn
1 trong 2 hoạt động ứng dụng sau:
+ Hát bài Chúng em cần hòa bình kết hợp gõ đệm:
Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách, thể hiện
rõ phách mạnh và phách nhẹ; Hát kết hợp gõ đệm
Hs nghe
HS nghe và thực hiện
HS thực hiện
Trang 5GV điều khiển
hoặc vỗ tay theo nhịp
+ Hát bài Chúng em cần hòa bình kết hợp vận động
theo nhạc: Tìm động tác vận động phù hợp với từng câu hát; Tập hát kết hợp vận động theo nhạc
- Hoạt động ứng dụng ngoài lớp: HS hát bài
Chúng em cần hòa bình trong các sinh hoạt của lớp,
của trường và sinh hoạt văn hóa tại cộng đồng
Thực hiện
GV hướng dẫn
Yêu cầu
G thực hiện
F.Hoạt động bổ sung
Các nhóm HS chọn 1 trong 3 hoạt động sau:
- Kể tên một vài bài hát viết về chủ đề Hòa bình và tuổi thơ
- Sưu tầm một số bài hát thuộc thể loại nhạc hành khúc
-Trả lời câu hỏi: Chúng ta phải làm gì để thể hiện tình yêu hòa bình phản đối chiến tranh?
* Tích hợp DĐ HCM: G cho H nghe bài hát Bác
Hồ người cho em tất cả và bài Từ rừng xanh cahus
về thăm Lăng bác Giúp các em hiểu hơn về sự quan tâm chăm sóc và tình cảm của bác Hồ với các em TNNĐ và tình cảm của các em TNNĐ với Bác Hồ kính yêu
HS thực hiện
Kể tên bài hát
H trả lời
H chú ý
4 Củng cố ( 4’ )
- Gv cho cả lớp hát lại bài hát theo nhạc đệm của đàn
5 Hướng dẫn BTVN ( 1’ )
- Học thuộc bài hát
- Xem nội dung tiết 10