- Luyện hát và thể hiện tốt sắc thái tình cảm cảu bài hát “Tiếng ve gọi hè” - Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 9, kết hợp đánh đúng nhịp 3/4.. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh.[r]
Trang 1EM YấU MÙA Hẩ I.Mục tiờu:
1.Kiến thức:
Giỳp học sinh:
- Qua nội dung của bài hỏt, hướng cỏc em biết yờu quý, trõn trọng những ngày thỏng
sống hồn nhiờn, trong sang của tuổi thơ ấu
- Ôn lại BH : Tiếng ve gọi hè
- Biết bài tập đọc nhạc mới : TĐN số 9
- Cú hiểu biết đụi nột về dõn ca một số dõn tộc ớt người của Việt Nam để cỏc em thấy được dõn ca của cỏc dõn tộc ớt người cựng với dõn ca cỏc vựng, mờbf đó làm nờn một nền dõn ca Việt Nam vụ cựng phong phỳ và đa dạng
2.Kỹ năng:
- Luyện kĩ năng hỏt tập thể và hỏt đơn ca, lối hỏt lĩnh xướng và hoà giọng
- Hỏt đỳng giai điệu và lời ca của bài hỏt “Tiếng ve gọi hố”.
- Hỏt đỳng giai điệu, thuộc lời ca của bài hỏt
- Biết trỡnh bày bài hỏt ở mức độ hoàn chỉnh
- Đọc nhạc và hỏt lời chớnh xỏc bài TĐN số 9, kết hợp đỏnh đỳng nhịp 3/4
- Luyện hỏt và thể hiện tốt sắc thỏi tỡnh cảm cảu bài hỏt “Tiếng ve gọi hố”
- Đọc nhạc và hỏt lời chớnh xỏc bài TĐN số 9, kết hợp đỏnh đỳng nhịp 3/4
3.Thái độ:
- Nghiêm túc , sôi nổi ,hào hứng,có cái nhìn đúng đán về dan ca dân tộc ít ngời
II Chuẩn bị:
1.Chuẩn bị của giỏo viờn
- Đàn ocgan
- Bảng phụ chộp bài TĐN số 9
- Một số bài dõn ca của cỏc dõn tộc ớt người để minh hoạ cho bài dạy
2.Chuẩn bị của hs: SGK, tỡm một số bài hỏt dõn ca của cỏc dõn tộc ớt người
II.Nội dung:
1.Tiết 01 : Học BH : Tiếng ve gọi hè
2.Tiết 02 :ễn BH : Tiếng ve gọi hè - Tập đọc nhac :TĐN số 9
3.Tiết 02 :ễn BH : Tiếng ve gọi hè – ễn Tập đọc nhac :TĐN số 9 – ANTT v i ài nột
về dõn ca dân tộc ít ngời
I II Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh.
1.Giỏo viờn :
- Đàn ocgan
- Đàn hỏt thuần thục bài hỏt “Tiếng ve gọi hố”.
- Sưu tầm tư liệu về nhạc sĩ Trịnh Cụng Sơn và một số tỏc phẩm khỏc của ụng
- Sưu tầm một số ca khỳc viết về mựa hố
- Bảng phụ chộp bài TĐN số 9
2.Học sinh :
- SGK, vở ghi,tỡm một số bài hỏt của nhạc sĩ Trịnh Cụng Sơn, 1 số bài hỏt dan ca dõn tộc ớt người
Trang 2IV Ph ơng pháp :
- Tích hợp , trình bày , diễn giải , trao đổi, hỏi và trả lời, ụn tập , luyện tập
V Tiến trỡnh dạy học- giáo dục :
NG: 1/6/2020 Tiết : 30
HỌC BÀI HÁT: TIẾNG VE GỌI Hẩ BÀI ĐỌC THấM: XUẤT XỨMỘT BÀI CA
1 Ổn định lớp:1’.
- KTSS
2.Bài cũ: 9’ 1 Nờu khỏi niệm của gam trưởng - giọng trưởng?
2 Đọc nhạc và đỏnh nhịp bài TĐN số 8
3.Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học:
Đối với tuổi thơ, mựa hố là những ngày mong đợi, vỡ đú là lỳc kết thỳc một năm học Cỏc em được nghỉ ngơi, được đi tới bao miền đất mới Đồng cảm với niềm vui đú của tuổi thơ khi chào đún mựa hố và từ những cảm xỳc chõn thật, cỏc nhạc
sĩ đó viết nờn những bai ca thật đẹp Cỏc em hóy cựng nghe một số bài hỏt viết về
mựa hố ( Cho hs nghe bài Mựa hoa phượng nở, Hố về) Hụn nay cỏc em sẽ học
một bài hỏt nữa viết về mựa hố của nhạc sĩ Trịnh Cụng Sơn – bài hỏt “Tiếng ve gọi hố”.
GV ghi bảng
GV thuyết
trỡnh
GV thực hiện
GV yờu cầu
TIẾT 01
I Học hỏt bài : Tiếng ve gọi hố
Nhạc và lời: Trịnh Cụng Sơn
1 Giới thiệu tỏc giả, bài hỏt.
a Tỏc giả:
- Sinh năm 1939 tại DăkLăk- quờ ở Huế
- Sau khi tốt nghiệp Sư phạm Quy Nhơn ụng về dạy học ở Blao (Lõm Đồng) Sau đú ụng thụi dạy học về sống và sỏng tỏc ca khỳc ở Sài Gũn
- Sỏng tỏc õm nhạc từ năm 1958, tỏc phẩm đầu
tay là Ướt mi
- Là tỏc giả của hơn 500 bài hỏt, chủ yờu là những khỳc tỡnh ca Bài hỏt của ụng được nhiều
người yờu thớch như: Diễm xưa, Biển nhớ, Hạ trắng, Hà Nội mựa thu, Nhỡn những mựa thu đi, Biết đõu nguồn cội, Huyền thoại mẹ,…
- Ca khỳc thiếu nhi là một gúc trong sỏng tỏc õm
nhạc của ụng: Khăn quàng thắp sỏng bỡnh minh, tiến ve gọi hố, Về thăm mỏi trường xưa,…
- ễng mất ngày 1/4/2001 tại Sầi Gũn
- Cho HS nghe trớch đoạn một vài ca khỳc
b Bài hỏt:
- HS đọc sgk/ 54
- Đọc lời ca và tỡm hiểu nội dung bài hỏt
HS ghi bài
HS nghe và ghi nhớ
HS nghe
HS đọc sgk
Trang 3GV hỏi
GV thực hiện
GV đàn
GVđàn và
h/dẫn
GV yêu cầu
GV hướng dẫn
GV đệm đàn
GV h/dẫn
GV chỉ huy
GV ghi bảng
GV yêu cầu
GVTH
? Bài hát được viết ở giọng gì, tại sao? (giọng D
vì nốt kết thúc là nốt rê, hoá biểu có 2 dấu thăng )
2 Nghe hát mẫu:
3 Chia đoạn, chia câu: (4 câu)
4 Luyện thanh:
5 Tập hát từng câu:
- Đàn chậm giai điệu câu 1 từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát nhẩm theo và sau đó gọi một vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn
- Tập câu 2 tương tự câu 1 => Nối câu 1 với câu 2
- Tập câu sau tương tự cho đến hết bài
- Chia lớp làm 2 nhóm trình bày bài hát
- Cả lớp hát cả bài và gõ tiết tấu
6 Hát đầy đủ cả bài:
- Chia ½ lớp hát lần 1, ½ lớp hát lần 2 sau đó đổi ngược lại
- Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm
7 Hát hoàn chỉnh cả bài:
- Chọn tiết tấu Dissco TP 110 đệm đàn cho hs hát
- Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai (nếu có)
- Gọi một vài cá nhân trình bày bài hát
- Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng và hoà giọng
- Cả lớp trình bày bài hát một vài lần theo tay chỉ huy của GV
* Hát cả 4 câu, hát quay lại từ câu 2 đến hết =>
Hát 4 câu 1 lần nữa
* Một hs hát lĩnh xướng câu 1 và câu 4, tất cả hát những câu còn lại (Hát lặp lại như cách trên)
II Bài đọc thêm: Xuất xứ một bài ca
- Đọc SGK/ 61- 62
- Mở đĩa nhạc sau đó bắt nhịp cho cả lớp hát
HS trả lời
HS nghe- cảm nhận
HS l thanh
HS thực hiện
HS thực hiện
HS thực hiện
HS trình bày
HS thực hiện
HS trình bày
HS ghi bài
HS đọc SGK
HS hát theo
4 Củng cố:4’.
- Hs trình bày lại bài hát theo nhóm
- Về nhà học thuộc lời và đọc nốt bài TĐN số 9
5 H ướng dẫn học sinh học bài và làm bài ở nhà :1’
- Häc thuéc bµi ,xem trước bài mới
* RKN:
Trang 4
NS:1/6/2020
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA
HỌC KÌ II
Trang 5I.Mục tiờu:
1.Kiến thức:
Giỳp học sinh:
- ễn tập lại 4 bài hỏt “Đi cắt lỳa, Khỳc ca bốn mựa,Tiếng ve gọi hố,Ca – chiu – sa
”
- ễn tập lại cỏc kiến thức nhạc lớ đó học
2.Kỹ năng:
Giỳp học sinh:
- Đọc nhạc và hỏt lời chớnh xỏc bài TĐN 6-7-8-9, kết hợp đỏnh đỳng nhịp
3.Thái độ:
- Nghiêm túc
II Nội dung :
1.Tiết 01 : ễn tập
2.Tiết 02 : KTHKII
III Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh:
1.Giỏo viờn
- Đàn ocgan
- Bảng phụ chộp bài TĐN số 6-7-8.
2.Học sinh
-Thuộc bài cũ , đầy đủ ĐDHT.
3.Thái độ:
- Nghiêm túc , hợp tỏc
IV Ph ơng pháp :
- Tích hợp , trình bày , diễn giải , trao đổi, hỏi và trả lời
V Tiến trỡnh dạy học- giáo dục :
NG:8/6/2020 Tiết : 31
ễN TẬP
1.Ổn định lớp : 1’
- KTSS
2.Bài cũ :9’.
- Kiểm tra đan xen trong quỏ trỡnh ụn tập
3.Bài m i:30’ ới:30’
GV ghi bảng
GV đàn
GV hướng dẫn
GV yờu cầu
GV ghi bảng
GV hỏi và chốt
từng ý
Tiết 01
I ễn tập bài hỏt:
1.Luyện thanh:
2.ễn tập:
- Hướng dẫn cho hs hỏt tập thể mỗi bài từ 1-2
lần
- Hướng dẫn ụn tập theo nhúm
- Kỉờm tra 1 vài cỏ nhõn
II ễn tập nhạc lớ
? Nờu khỏi niệm nhịp 4/4, viết 1 vớ dụ ở nhịp 4/4 cú 6 ụ nhịp và ử dụng nhịp lấy đà?
HS ghi bài
HS luyện thanh
HS thực hiện
HS trỡnh bày
HS ghi bài
HS trả lời và ghi nhớ
Trang 6GV ghi bảng
GV h/dẫn
GV yêu cầu
GV tổ chức
GV đàn
GV gõ tiết tấu
? Cung và nửa cung là gì, cho biết khoảng cách 1c và ½ c của bậc âm tự nhiên?
? Dấu hoá là gì? Có mấy loại dấu hoá, tá dụng của từng loại?
? Nêu khái niệm về quãng, cách gọi tên các quãng?
? Khái niệm về gam trưởng - giọng trưởng?
Cách xác định giọng của bài hát?
II Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 6,7,8.
- GV cho hs nghe lại giai điệu từng bài TĐN
để các em nhớ lại
- Hướng dẫn hs ôn tập từng bài
- Ôn luyện theo từng nhóm- đọc nhạc và đánh nhịp- đọc nhạc và gõ phách
- Kiểm tra một vài cá nhân
III Trò chơi âm nhạc: Luyện tai nghe và
thẩm thấu âm nhạc
1 Luyện tai nghe:
- GV đàn gam C (hoặc Am) cho hs phát hiện
đó là gam trưởng hay thứ và đọc lại
- Đàn một vài nốt (Không liền bậc) trong các gam trên cho hs nghe và cho biết đó là cao độ các nốt nào?
2 Luyện nghe tiết tấu:
- GV gõ tiết tấu bất kì từ 2-3 lần cho hs nghe
và yêu cầu các em gõ lại
HS ghi bài
HS nghe
HS thực hiện
HS lên ktra
HS tham gia
HS nghe, phát hiện và đọc
HS nghe và gõ tiết tấu
4.Củng cố :4’.
- Cho học sinh hát, đọc lại các bài TĐN đã ôn tập
5 H ướng dẫn học sinh học bài và làm bài ở nhà :1’
- Häc thuéc bµi Về nhà học bài và chuẩn bị nội dung cho tiết học sau.
*RKN:
Trang 7
NG:16/6/2020 Tiết :32
KIỂM TRA HỌC KÌ
1.Ổn định lớp:1’.
- KTSS
2.Bài cũ : Không KT
3.Bài mới:42’.
Tiết : 02
Trang 8GV thông báo
về thang điểm
và các yêu cầu
cần đạt được
khi ktra
GV yêu cầu
GV nhận xét,
nhắc nhở
ÔN TẬP
* Yêu cầu:
1 Hát: (4 điểm)
- Thuộc lời, chính xác giai điệu (3 điểm)
- Thể hiện tốt sắc thái tình cảm của bài hát (1đ)
2 TĐN: ( 4 điểm)
- Đọc nhạc đúng, thuộc lời- không nhìn sgk (3điểm)
- Đánh nhịp chính xác (1điểm)
3 Nhạc lí: (2 điểm)
- Xác định được giọng của bài hát hoặc TĐN (1điểm)
- Gọi tên một số quãng cho sẵn (1 điểm)
* Kiểm tra:
- Gọi 2 hs lên bảng bốc thăm và trình bày theo nội dung yêu cầu của thăm
* Trong quá trình ktra GV yêu cầu các hs chưa
được kiểm tra phải giữ trật tự để theo dõi phần trình bày của các bạn để rút kinh nghiệm cho bản thân và để các bạn ktra cho tốt
HS nghe và ghi nhớ các yêu cầu của GV
HS lên kiểm tra
HS nghe và rút kinh nghiệm
4.Củng cố :1’
- GV NX giờ kiểm tra
5 H ướng dẫn học sinh học bài và làm bài ở nhà :1’
- Häc thuéc bµi , ôn tập lại các kiến thức đã học
* RKN