- Cắt được các nan giấy để làm dây xúc xích trang trí, sử dụng kéo an toàn.. II.[r]
Trang 1TUẦN 26
Ngày soạn : 14/3 /2019
Ngày giảng: thứ ba ngày 19 tháng 3 năm 2019
BÀI 14: LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ (Tiết 2)
I.MỤC TIÊU
1.Mục tiêu chung
* Kiến thức : Học sinh biết cách dây xúc xích trang trí bằng giấy thủ công.
* Kĩ năng: Làm được dây xúc xích để trang trí.
* Thái độ: HS thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình.
2 Mục tiêu riêng: học sinh Nguyễn Khôi Nguyên
- Cắt được các nan giấy để làm dây xúc xích trang trí, sử dụng kéo an toàn
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Mẫu dây xúc xích làm bằng giấy thủ công hoặc giấy màu.
- Quy trình làm dây xúc xích trang trí có hình vẽ minh họa
- Giấy thủ công hoặc giấy màu, giấy trắng, kéo, hồ dán
III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D YẠ
1.Khởi động:1’ ( ổn định
tổ chức lớp)
2 Kiểm tra bài cũ:4’
Kiểm tra đồ dùng, dụng cụ
đã dặn học sinh chuẩn bị
tiết trước
3 Bài mới.30’
a Giới thiệu bài: làm dây
xúc xích trang trí (Tiết 2)
b.Hướng dẫn các hoạt động
* Hoạt động 3: HS thực
hành làm dây xúc xích trang
trí
- HS nhắc lại quy trình làm
dây xúc xích trang trí
- HS thực hành làm dây xúc
xích trang trí bằng giấy thủ
công
- GV tổ chức cho học sinh
thực hành theo nhóm, nhắc
- HS để dụng cụ đã chuẩn
bị lên trên mặt bàn
- HS chú ý lắng nghe
Gồm 3 bước + Bước 1:Cắt thành các nan giấy
+ Bước 2: Dán các nan giấy thành dây xúc xích
- HS làm theo sự hướng dẫn của giáo viên
- HS chú ý lắng nghe
- HS để dụng cụ đã chuẩn bị lên bàn
- Lắng nghe
- Theo dõi ( có thể nhắc lại)
- Thực hành làm dây xúc xích theo hướng dẫn của gv
- Chú ý lắng nghe
Trang 2HS cắt cá nan giấy cho
thẳng theo đường kẻ và có
độ dài bằng nhau
- Trong khi học sinh thực
hành GV quan sát và giúp
đỡ những em còn lúng túng
- Cho học sinh trưng bày
sản phẩm, chọn những sản
phẩm đẹp để tuyên dương
- Đánh giá sản phẩm của
học sinh
- HS chú ý lắng nghe
- Đánh giá sản phẩm của hoc sinh
Chú ý lắng nghe
- Theo dõi
3 Nhận xét - dặn dò.5’
Nhận xét về tinh thần thái
độ, kết quả học tập của học
sinh
- Dặn dò HS chuẩn bị đồ
dùng để giờ học bài làm
đồng hồ đeo tay (tiết 1)
- Chú ý theo dõi GV nhận xét
- HS chú ý lắng nghe để giờ sau chuẩn bị đồ dùng cho đúng
- Theo dõi
- Lắng nghe
Đã kiểm tra, ngày 15 tháng 3 năm 2019