- Gv cho cả lớp hát lại bài hát và đọc bài TĐN số 4 theo nhạc đệm của đàn. 5/ Hướng dẫn học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau.[r]
Trang 1Ngày giảng:
Lớp 6A: 28/10/2019
Lớp 6C: 1/11/2019
Lớp 6B: 2/11/2019
TIẾT 11
TẬP ĐỌC NHẠC: BÀI TĐN SỐ 4 ANTT: NHẠC SĨ LƯU HỮU PHƯỚC VÀ BÀI HÁT LÊN ĐÀNG 1/ Ổn định lớp (1’)
2/Kiểm tra bài cũ ( 4’)
?Em hãy trình bày bài Hành khúc tới trường?
3/Giảng bài mới ( 37’)
Ghi bảng
Thực hiện
Nội dung 1 : Tập đọc nhạc: Bài TĐN số 4 Nhạc Môza
A Hoạt động khởi động
-G chiếu chân dung nhạc sĩ Moza và giới thiệu qua vài nét về nhạc sĩ Moza
+ Nhạc sĩ Moza (1756-1791) tại thành phố Xăng-giơ-bua miền Tây Bắc nước Áo, Trong 1 gia đình có truyền thống ÂN
+ 3 tuổi ông đã nghe chuẩn xá các âm thanh, 6 tuổi đã theo chị gái tới thành phố Viên biểu diễn AN
+Ông thành công ở tất cả các thể loại ÂN: thanh nhạc, sonata, kịch, giao hưởng,
+Các tác phẩm nổi tiếng: Đônggioăng, đám cưới Piaro,
GV đàn giai điệu bài TĐN số 4, HS lắng nghe và quan sát bản nhạc
Ghi bài
Chú ý
Thực hiện
Trang 2HS nờu cảm nhận về bản nhạc.
Hỏi
B Hoạt động hỡnh thành kiến thức mới
- Gv chiếu bảng bài tập đọc nhạc
- HS quan sỏt bài TĐN số 1 để trả lời cõu hỏi:
?Bài TĐN viết ở nhịp gỡ? Nhắc lại khỏi niệm nhịp đú?
? Nờu cỏc kớ hiệu õm nhạc?
+ Về Trường độ:
? Bài TĐN sử dụng những hỡnh nốt nào?
+Về cao độ:
? Bài TĐN cú sử dụng cỏc nốt nhạc nào?
? Bài chia làm mấy cõu?
Trả lời
Điều khiển
C Hoạt động thực hành
- Hớng dẫn Hs tập gõ âm hình tiết tấu của bài
- Luyện tập cao độ
Gv đàn gam Cdur và trục gam cho Hs nghe và yêu cầu các em luyện theo đàn
-Tập núi tờn nốt nhạc trong bài TĐN
GV đàn giai điệu, HS tập đọc theo từng cõu theo lối múc xớch và ghộp toàn bài
- Tập đọc nhạc cả bài:
+ GV đàn giai điệu cả bài TĐN, HS đọc nhạc hũa theo
+ HS đọc cả bài TĐN và gừ phỏch mạnh, nhẹ
GV lắng nghe để sửa chỗ sai cho HS( Khụng
Chỳ ý, thực hiện
Trang 3đàn) + Cá nhân, cặp đôi hoặc nhóm HS xung phong đọc cả bài, gõ phách
Cá nhân, tổ, nhóm thể hiên bài TĐN kết hợp
gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu
Thực hiện
Yêu cầu
D Hoạt động ứng dụng
- Tập đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách
- Các nhóm tự luyện tập, sau đó 2 nhóm trình bày trước lớp: một nhóm đọc nhạc, một nhóm hát lời kết hợp gõ đệm theo Tiếp tục thay đổi 2 nhóm khác thực hiện
Thực hiện
Yêu cầu E Hoạt động bổ sung
- Tập đánh nhịp bài TĐN
Thực hiện
Ghi bảng
Điều khiển
ND 3: ANTT: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và bài
hát Lên đàng
A.Hoạt động khởi động:Hoạt động cả lớp
GV cho HS xem một số hình ảnh về nhạc sĩ Lưu Hữu Phước
Ghi bài
Chú ý
Thực hiện
B.HĐ hình thành kiến thức mới:
1.Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước
? Em có hiểu biết gì về nhạc sĩ lưu Hữu Phước?
- Gv giới thiệu thêm về nhạc sĩ
+ Lưu Hữu Phước (1921-1989), ông là giáo sư, Viện sĩ, nhà lý luận ÂN, nguyên bộ trưởng bộ văn hóa thông tin
+ Ông sáng tác những bản hùng ca; Tác phẩm của ông luôn gắn liền với các sự kiện lịch sử trọng đại
+Các ca khúc tiêu biểu: Lên đàng, bạch Đằng Giang, Tiếng gọi thanh niên, Tiến về Sài Gòn,
Trả lời
Trang 4Điều khiển
G thực hiện
Giải phóng Miền Nam,reo vang bình minh, Múa vui,
+Ông được nhà nước truy tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật
2.Bài hát Lên đàng
- Đọc phần giới thiệu về bài hát Lên đàng
- Gv giới thiệu nội dung bài hát
+ Bài hát được sáng tác năm 1944,
- Cho Hs nghe bài hát Lên đàng.
? Nêu cảm nhận sau khi nghe bài hát?
- Bài hát biểu hiện 1 khí thế hào hùng, 1 lời kêu gọi mạnh mẽ như thúc giục thế hệ trẻ lên đường tham gia vào sự nghiệp giải phóng dân tộc
*Tích hợp đạo đức Hồ Chí Minh -G cho H nghe bài hát Ca ngợi Hồ Chủ Tịch nêu cao vai trò của Người với sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc
? Là H em có trách nhiệm và nghĩa vụ gì trong
sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc?
Thực hiện
Trả lời
Điều khiển
C.Hoạt động thực hành
?Kể và hát 1 số bài hát của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước mà mình biết?
Thực hiện
Yêu cầu D.Hoạt động ứng dụng
Học sinh trình bày cảm nhận và liên tưởng của mình khi nghe bài hát lên đàng
Trả lời
Yêu cầu E.Hoạt động bổ sung
-Em hãy nhắc lại nội dung của bài hát Lên đàng
Trả lời
4/ Củng cố (2’)
Trang 5- Gv cho cả lớp hát lại bài hát và đọc bài TĐN số 4 theo nhạc đệm của đàn.
5/ Hướng dẫn học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau ( 1’)
- Ôn lại bài cũ- Chuẩn bị bài mới
