- Hoạt động ứng dụng trong lớp, các nhóm HS chọn 1 trong 2 hoạt động ứng dụng sau: + Hát bài Hành khúc tới trường kết hợp gõ đệm: Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách, thể hiện rõ[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ: VUI ĐẾN TRƯỜNG
I MỤC TIÊU :
1 Về kiến thức:
- Học sinh biết tác giả của bài hát Hành khúc tới trường là bài hát nhạc Pháp Lời Việt
Phan Trần Bảng Biết nội dung bài hát miêu tả buổi sáng mặt trời lên là lúc các bạn nhỏ đến trường với niềm hân hoan, tự hào về quê hương đất nước, cất những tiếng hát lạc quan yêu đời
- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Hành khúc tới trường.
- Học sinh biết bài TĐN số 4 là sáng tác của nhạc sĩ MoZa nhạc sĩ người nước áo, được viết ở nhịp 2/4
- Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN
- Có thêm hiểu biết về nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và bài hát Làng tôi của ông
- H hiểu thêm về thể loại dân ca của Việt Nam
2.Về kĩ năng:
- Học sinh hát hoà giọng, diễn cảm, biết cách lấy hơi thể hiện các câu hát Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca Tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…
- Đọc đúng tên nốt, cao độ,trường độ kết hợp ghép lời ca, kết hợp gõ đệm bài TĐN số4
3 Về thái độ:
- Qua nội dung bài hát, giáo dục các em thêm yêu quý mái trường,quê hương đất nước
- Qua bài đọc thêm học sinh hiểu hơn về thể loại hành khúc
- Giáo dục học sinh có thái độ trân trọng với những nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nền
âm nhạc Việt Nam Và nhạc sĩ Thế giới
4.Định hướng phát triển năng lực
- Cảm thụ âm nhạc
- Hiểu biết âm nhạc
- Thực hành âm nhạc
II NỘI DUNG
Trang 21.( Nội dung của tiết 1)
- Học bài hát: Hành khúc tới trường
2.( Nội dung của tiết 2)
- Tập đọc nhạc: TĐN số 4
- ANTT: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và bài hát lên đàng
3.( Nội dung của tiết 3)
- Ôn tập bài hát: Hành khúc tới trường
- Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 4
- Âm nhạc thường thức: Sơ lược về dân ca Việt Nam
III CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.
1.GV
+ Đàn oocgan, loa ,máy tính, nhạc cụ gõ, máy chiếu, màn chiếu + Đệm đàn thuần thục bài hát Hành khúc tới trường,bài TĐN số 4 + Tập hát một số bài hát của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước
2.HS
+ SGK Âm nhạc 6, vở ghi bài
+ Nhạc cụ gõ: Thanh phách
+ Xem trước bài mới
IV.PHƯƠNG PHÁP
- Thuyết trình, vấn đáp
- Thực hành, luyện tập
V.TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY- GIÁO DỤC
Ngày giảng:
Lớp 6A: 21/10/2019
Lớp 6C: 25/10/2019
Lớp 6A: 26/10/2019
TIẾT 10
Trang 3HỌC BÀI HÁT: HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG
1/ Ổn định lớp ( 1’)
2/Kiểm tra bài cũ ( Không kiểm tra)
3/ Giảng bài mới ( 40’)
HĐ của thầy Nội dung HĐ của trò
Ghi bảng
Hướng dẫn
Ghi bảng
Thuyết trình
Nội dung 1 I.
Học bài hát: Hành khúc tới trường Nhạc: Pháp
Lời Việt : Phan Trần Bảng
Lê Minh Châu A.Hoạt động khởi động.
Hoạt động cả lớp
Chơi trò chơi giải mã ô chữ -H trả lời câu hỏi để mở ra ô chữ có từ khóa
HS du lich nước Pháp qua màn ảnh nhỏ: G giới thiệu qua về các công trình nổi tiếng của nước Pháp
B.Hoạt động hình thành kiến thức mới Hoạt động cả lớp
1.Tìm hiểu về tác giả và tác phẩm:
a.Tác giả:
Giới thiệu sơ lược về nước Pháp và nhạc sĩ Phan Trần Bảng và Lê Minh Châu
-Nhạc sĩ Phan Trần Bảng: sinh năm 1933
tại Hà Tĩnh Ông nguyên là chuyên viên nghiên cứu sư phạm âm nhạc thuộc viện khoa học giáo dục Ông được nhận giải thưởng về
lý luận của hội nhạc sĩ Việt Nam
Các tác phẩm tiêu biểu: Cái bống, Bài ca đi
Ghi bài
H thực hiện
Ghi bài
Hs lắng nghe
Trang 4Hỏi
Điều khiển
Đàn và hát
mẫu
GV hướng
dẫn
học,
-Nhạc sĩ Lê Minh Châu: sinh năm 1944 taị
Hà Tây Ông công tác ở viện khoa học giáo dục, Là 1 đồng tác giả của một số sách giáo khoa âm nhạc cho G và H
Các tác phẩm tiêu biểu: dàn đồng ca mùa hạ Ông được giải khuyến khích hội nhạc sĩ VN năm 2011 Giải thưởng trò chơi âm nhạc sử dụng trong trường Tiểu học và THCS
b.Tác phẩm:
HS nghe bài hát Hành khúc tới trường(xem video),nêu những hình ảnh mà em yêu thích
Hoạt động cá nhân
- HS tìm hiểu bài hát trong SGK để trả lời câu hỏi:
- Nội dung (hoặc chủ đề) bài hát nói về điều gì?
-Chia câu, chia đoạn?
C.Hoạt động thực hành Hoạt động cả lớp
- Khởi động giọng theo mẫu
2.Học hát:
- Tập hát từng câu:
+ Tập hát câu thứ nhất: HS lắng nghe GV đàn giai điệu hoặc hát mẫu, tập hát vài lần hoà cùng với tiếng đàn GV chỉ định một vài HS hát lại câu 1, GV nghe, sửa sai ( nếu có)
+ Tập hát câu thứ hai tương tự câu thứ nhất
+ Hát nối tiếp câu thứ nhất với câu thứ hai
- GV chỉ định cá nhân, cặp đôi, nhóm, tổ, HS
Trả lời
Thực hiện
Thực hiện
Trang 5Đàn
Thực hiện
Yêu cầu
Yêu cầu
Gv đàn
Yêu cầu
Yêu cầu
nam hoặc nữ trình bày lại
Hoạt động nhóm
- Tập hát cả bài:
+ HS tự luyện tập bài hát
+ GV giúp HS sửa chỗ hát sai
+ GV hướng dẫn HS thể hiện sắc thái và tình cảm của bài hát
-Một vài nhóm trình bày kết quả trước lớp
Các nhóm khác tham gia nhận xét, đánh giá ưu,nhược điểm GV bổ sung, động viên, khen ngợi hoặc đưa ra kết luận
Hoạt động cả lớp
- Củng cố bài hát – Gv cho Hs hát bài hát theo nhạc đệm của đàn
D.Hoạt động ứng dụng Hoạt động nhóm và cá nhân
- Hoạt động ứng dụng trong lớp, các nhóm
HS chọn 1 trong 2 hoạt động ứng dụng sau:
+ Hát bài Hành khúc tới trường kết hợp gõ
đệm: Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách, thể hiện rõ phách mạnh và phách nhẹ;
Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo nhịp
+ Hát bài Hành khúc tới trường kết hợp vận động theo nhạc:
- Hoạt động ứng dụng ngoài lớp: HS hát bài
Hành khúc tới trường trong các sinh hoạt của
lớp, của trường và sinh hoạt văn hóa tại cộng đồng
E.Hoạt động bổ sung
Nghe và thực hiện
Nghe và thực hiện
Thực hiện
Thực hiện
Thực hiện
Thực hiện
Trang 6Gv điều khiển Hoạt động nhóm.
-Qua bài hát giáo dục cho các em điều gì?
- Vẽ bức tranh minh họa cho bài hát.( Với HS
vẽ tốt)
Thực hiện
4/ Củng cố ( 3’)
- Cả lớp hát lại bài hát Hành khúc tới trường
5/ Hướng dẫn học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau ( 1’)
