* Như vậy để ghi lại giai điệu của bài nhạc thỡ sử dụng 7 nốt nhạc - cũng ghi lại độ ngân ngắn dài của giai điệu thì chúng ta phải dựng các kí hiệu ghi trường độ.. hỏi: trường độ là gì.[r]
Trang 1Ngày soạn: 23/ 9/2020
Tiết 4
Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh -
Tập đọc nhạc: TĐN số 1
1 Ổn định tổ chức ( 1’ )
- Kiểm tra sĩ số
- Cả lớp hát tập thể
2 Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra đan xen trong quá trình dạy
3 B i m ià ớ
âm thanh (25’)
Hs ghi bài
cho hs đọc nội dung trong sgk
Hs đọc
Gv hỏi
Gv hướng dẫn
và ghi bảng
b Hoạt động hình thành kiến thức mới.
hỏi: kí hiệu ghi cao độ là gì? hs trả lời
- Để ghi lại được bài hát, bản nhạc thì phải có ngôn ngữ riêng - đó chính là các kí hiệu âm nhạc
* Như vậy để ghi lại giai điệu của bài nhạc thỡ sử dụng 7 nốt nhạc - cũng ghi lại độ ngân ngắn dài của giai điệu thì chúng ta phải dựng các kí hiệu ghi trường độ
hỏi: trường độ là gì?
* Kh ghi trường độ được kí hiệu bằng hệ thống các hình nốt
* Hãy cho biết giá trị độ dài của cỏc hình nốt?
1.Hình nốt: (trường độ)
- Quan hệ giữa các hình nốt
Hs trả lời
Hs chỳ ý và ghi bài
Trang 2Gv ghi bảng
Gv hướng dẫn
Gv ghi bảng
- Dựa vào quan hệ hình nốt để ghi độ dài của
âm thanh người ta đó dựng các kí hiệu ghi độ dài như:
+ nốt tròn bằng 2 nốt trắng
+ nốt trắng bằng 2 nốt đen
+ nốt đen bằng 2 nốt đơn
+ nốt đơn bằng 2 nốt kép
3.Cách viết các hình nốt tròn trên khuông nhạc:
+ Các nốt nhạc nằm ở dũng kẻ thứ 3 đuôi nốt
có thể quay lên hoặc quay xuống
+ Các nốt từ dòng thứ 3 trở xuống đuôi nốt quay quay lên
+ Các nốt từ dòng thứ 3 trở lên đuôi nốt quay xuống
+ Các nốt có móc đứng cạnh nhau có thể nối với nhau bằng gạch ngang
3.dấu lặng:
? Dấu lặng đen, lặng đơn tương ứng với nốt nào? ( nốt đen, nốt móc đơn)
Hs ghi bài
Hs chỳ ý và thực hiện
Hs ghi bài
Hs trả lời
Hs ghi bài
Trang 3.- Dấu lặng là kí hiệu chỉ thời gian tạm ngừng, nghỉ của âm thanh mỗi hình nốt cứ một dấu lặng tương ứng
Gv yêu cầu
c Hoạt động thực hành.
- Gv yêu cầu hs tập viết các hình nốt tròn, các kí hiệu dấu lặng, vẽ lại sơ đồ sự tương quan trường độ giữa các hình nốt
Hs thực hiện
Gv chỉ định
d Hoạt động ứng dụng
- Chỉ định 3 hs lên bảng làm bài tập về sự tương quan trường độ ( nhận xét và cho điểm)
e Hoạt động bổ sung.
- Gv yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài học
hs trình bày
Hs trả lời
đồ, rê, mi, pha, son, la
Hs ghi bài
Gv chiếu bảng
phụ
Gv giới thiệu
a Hoạt động khởi động.
- Hs lắng nghe và nhận biết trong 2 âm, âm nào cao, âm nào thấp
- Treo bảng phụ chép sẵn bài tđn số 1
* giới thiệu bài tđn
Hs quan sát
Hs nghe
Gv hỏi
Gv ghi bảng
Gv hỏi
Gv ghi bảng
Gv hướng dẫn
Gv hỏi
Gv ghi bảng
b Hoạt động hỡnh thành kiế thức mới
* tìm hiểu bài tđn, luyện tập tiết tấu, luyện tập cao độ
+ nêu kí hiệu?
- dấu lặng đen + về trường độ: bài tđn sử dụng những hình nốt nào?
- Hình nốt đen
- Hướng dẫn hs tập gõ âm hình tiết tấu của bài
+ về cao độ: bài tđn có sử dụng các nốt nhạc gì?
- đô,rê,mi,pha,son,la + chia câu bài tđn?
- Chia 2 câu
Hs trả lời
Hs ghi bài
Hs trả lời
Hs ghi bài
Hs thực hiện
Hs trả lời
Hs ghi bài
Trang 4Gv đàn
c hoạt động thực hành
- Đọc gam tập cao độ
- Gv đàn gam cdur và trục gam cho hs nghe
và yêu cầu các em luyện theo đàn
Hs luyện gam
Gv đàn và
hướng dẫn
* Tập đọc từng câu
- Gv đàn giai điệu câu 1 khoảng 3 lần cho hs nghe và nhẩm theo sau đó gv bắt nhịp cho hs đọc nhạc theo đàn
- Gv hướng dẫn hs đọc cao độ + trường độ +
gõ phách từng câu đến hết bài theo lối móc xích
Hs thực hiện
Hs thực hiện
Gv hướng dẫn
Gv kiểm tra
* tập đọc nhạc cả bài
d Hoạt động ứng dụng
- Gv hướng dẫn hs đọc cả bài + gõ phách mạnh, nhẹ theo nhạc đệm của đàn
- Hiểm tra cá nhân, nhóm, tổ
Hs thực hiện
Gv điều khiển - Hhép lời ca
+ chia lớp thành 2 nửa, 1 nửa đọc nhạc, 1 nửa hát lời ca và ngược lại
+ cả lớp hát lời ca
Hs ghép lời ca
Cv đàn
Cv kiểm tra
Gv đàn
* Củng cố, kiểm tra
- Cả lớp đọc nhạc + hát lời ca + gõ phách bài tđn theo nhạc đệm của đàn
- Kiểm tra cá nhân ( cho điểm )
e Hoạt động bổ sung
- luyện tai nghe: gv đàn 2 hoặc 3 nốt nhạc cho hs nghe và nhận biết
Hs thực hiện
Hs trình bày
Hs nghe và đọc tên nốt
4 Củng cố ( 2’)
- Gv cho cả lớp hát lại bài hát và đọc bài tđn số 1 theo nhạc đệm của đàn
5 Hướng dẫn học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau ( 1’)
- Học thuộc và thể hiện rõ sắc thái của bài hát
- Chép bài tđn
- Làm bài tập trong sbt
* Rút kinh nghiệm giờ dạy
Trang 5
