- Học sinh biết bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ là sáng tác của nhạc sĩ Phạm Tuyên, đồng thời giới thiệu một số ca khúc tiêu biểu của ông viết cho thiếu nhi.. - HS xác định được các kí h[r]
Trang 1Ngày soạn: 10 /9 /2020
CHỦ ĐỀ 1: TRÁI ĐẤT THÂN YÊU
(3 tiết) I.MỤC TIÊU
1 Về kiến thức
- Học sinh biết bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ là sáng tác của nhạc sĩ Phạm
Tuyên, đồng thời giới thiệu một số ca khúc tiêu biểu của ông viết cho thiếu nhi
- HS xác định được các kí hiệu âm nhạc
- HS biết được 4 thuộc tính của âm thanh, nhận biết tên 7 nốt nhạc trên khuông
- HS làm quen các nốt nhạc: Đô, rê, mi, fa, son, la, si… trên khuông nhạc
- HS hiểu được quan hệ giữa các hình nốt (thông qua sơ đồ) và cách viết các hình nốt trên khuông
- HS biết được 2 dấu lặng đen và lặng đơn thường gặp
2 Về kĩ năng
- Biết trình bày bài Tiếng chuông và ngọn cờ theo hình thức đơn ca, song ca,
tốp ca,
- Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động theo nhạc, đánh nhịp
- Tập đọc nhạc kết hợp gõ đệm, đánh nhịp, …
- HS biết vừa hát và vận động theo nhịp hai, biết thể hiện một vài động tác phụ hoạ
- HS biết và viết được khoá son trên khuông nhạc
3 Về thái độ
- Giáo dục các em yêu hoà b́ình và t́nh thân ái, đoàn kết
- Học sinh nghiêm túc, tích cực, yêu thích môn học
II.NỘI DUNG
Tiết 2:
Học hát bài Tiếng chuông và ngọn cờ
Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta
Tiết 3:
Ôn tập bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ
Nhạc lý: Những thuộc tính của âm thanh, các kí hiệu âm nhạc
Tiết 4:
Nhạc lý: Các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh
Tập đọc nhạc: TĐN số 1
III-CHUẨN BỊ
Trang 2- Chuẩn bị của GV:
+ Nhạc cụ quen dùng
+ Đệm đàn bài Tiếng chuông và ngọn cờ và bài TĐN số 1.
+ Hát thuộc lời, đúng giai điệu bài Tiếng chuông và ngọn cờ
+ Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan, trống con…
+ Tranh ảnh minh họa cho bài hát
+ Một số hình ảnh về nhạc sĩ Phạm Tuyên
+ Ti vi, máy tính, đĩa nhạc, bảng phụ bài TĐN số 1
- Chuẩn bị của HS:
+ Sách Âm nhạc 6, vở ghi bài
+ Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan, trống con…
IV.PHƯƠNG PHÁP
- Thuyết trình, thảo luận, thực hành.
V.TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY- GIÁO DỤC
Ngày soạn: 22/8/2019
Tiết 2
HỌC HÁT : TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ BÀI ĐỌC THÊM: ÂM NHẠC Ở QUANH TA
1 Ổn định tổ chức ( 1’ )
- Kiểm tra sĩ số:
- Cả lớp hát tập thể
2 Kiểm tra bài cũ:( 2’)
- Kiểm tra đan xen trong quá trình dạy
3 Bài mới: (39’)
Gv ghi bảng I.Học hát:
Bài Tiếng chuông và ngọn cờ ( 34’)
Nhạc và lời: Phạm Tuyên
Hs ghi bài
Gv giới thiệu
GV ghi bảng
A.Hoạt động khởi động.
Giới thiệu sơ lược về tác giải, tác phẩm
1 Tác giả :
-Nhạc sĩ Phạm Tuyên sinh ngày 12 tháng 1 năm 1930, quê ở xã Lương Ngọc, huyện Bình Giang, Hải Dương
- Ông nguyên là trưởng ban âm nhạc đài tiếng nói Việt Nam và ban văn nghệ đài truyền hình
Hs nghe
Hs ghi bài
Trang 3Gv ghi bảng
Việt Nam
- Âm nhạc của ông trong sáng giản dị, đằm thắm, dễ hát dễ thuộc
- GV hát giới thiệu 2 trích đoạn bài hát:
“Cánh én tuổi thơ” và “Như có bác trong ngày vui đại thắng
2 Tác phẩm : Nội dung bài hát:
Bài hát nói lên ước vọng của tuổi thơ mong muốn một cuộc sống hoà bình, hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc trên thế giới
-Bài hát được sáng tác năm 1985 để hưởng
ứng phong trào thiếu nhi quốc tế Ngọn cờ hòa bình
Hs ghi bài
Gv điều khiển
MC
B Hoạt động hình thành kiến thức mới
- Chiếu bài hát
Hs quan sát và đọc lời ca
Gv hỏi * Tìm hiểu về bài hát
Bài hát được viết ở nhịp giọng dmoll
Hỏi: Bài hát được chia làm mấy đoạn, mấy câu?
- Bài hát có 2 lời ca và được chia làm 2 đoạn:
Đoạn 1 “Trái đất …của ta” viết ở giọng rê thứ, đoạn 2 từ “Boong bính boong đến hết”
bài viết ở giọng rê trưởng
Hs trả lời
Gv điều khiển
Gv hỏi
* Nghe băng mẫu hoặc Gv tự trình bày
- Hs nêu cảm nhận về bài hát
Hs nghe
Hs trả lời
Gv đàn
C Hoạt động thực hành
* Luyện thanh
Hs luyện thanh
Gv đàn (hát
mẫu) và hướng
dẫn
Gv kiểm tra
* Tập hát
* Dạy hát từng câu:
- Đàn câu thứ nhất 1 lần và hát mẫu 2 lần cho
HS nghe
- Bắt điệu cho HS hát 1-3 lần
- GV đàn câu thứ 2 cho học sinh nghe
- Bắt điệu cho cả lớp hát câu 2
- Gọi 2 em ghép câu 1 và câu 2 của lời
1-GV nhận xét
Hs tập hát theo hướng dẫn của Gv
Hs thực hiện
2 4
Trang 4- Bắt điệu cho lớp hát ghép đoạn 1.
- Gv tiếp tục hướng dẫn tập hát đoạn 2 Hỏi: Em hãy so sánh t/c của đoạn 1 và đoạn 2?
- Sắc thái : Đ1 mềm mại, tha thiết Đ2 tươi sáng, khoẻ mạnh
- Tương tự, GV hướng dẫn Hs hát lời 2 của bài hát
+ Hoàn chỉnh bài hát:
- Luyện tập theo h́nh thức hát và vỗ tay theo nhịp
Gv điều khiển * Hát đầy đủ cả bài
Hoạt động cả lớp
- Cả lớp hát
Hoạt động nhóm
- Nửa lớp hát lời 1, nửa lớp hát lời 2 và ngược lại
- Hát cả 2 lời, kết thúc bằng cách hát câu
“Hãy phất cao lên lá cờ của ta”
Hs thực hiện
Gv thao t¸c vµ
yªu cÇu
D Hoạt động ứng dụng
Hoạt động cả lớp
* Trình bày hoàn chỉnh bài hát
- Thể hiện bài hát bằng tình cảm hồn nhiên trong sáng
- Cả lớp hát và gõ phách theo nhạc đệm
Hs hát và vận động theo nhịp
Hs tr×nh bµy
Gv kiÓm tra E Hoạt động bổ sung
Hoạt động nhóm, cá nhân
Kiểm tra cá nhân nhóm cho điểm
Hs trình bày
Gv ghi bảng II.Đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta (5’) Hs ghi bài
Gv yêu cầu
Gv hỏi
A Hoạt động khởi động.
- GV cho học sinh đọc nội dung trong sgk
B Hoạt động hình thành kiến thức mới.
GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu
- Gv gợi ý:
Hỏi: Âm nhạc là gì?
Hỏi: Những âm thanh như thế nào mới được
Hs đọc bài
Hs trả lời
Trang 5dùng trong âm nhạc?
Hỏi: Âm nhạc nói lên điều gì?
( HS tự trả lời)
- GV tóm tắt lại những ý chính của bài đọc thêm
GV điều khiển
GV điều khiển
GV yêu cầu
C Hoạt động thực hành
- Gv cho hs nghe những âm thanh được dùng trong âm nhạc
D Hoạt động ứng dụng
- Cho học sinh nhận biết và phân biệt đâu là các âm thanh dùng trong âm nhạc
E Hoạt động bổ sung
- Hs nêu cảm nhận của mình sau khi nghe đọc xong bài đọc thêm?
Hs nghe
Hs thực hiện
HS thực hiênj
4 Cñng cè ( 2’ )
- Giáo viên cho cả lớp hát theo nhạc đệm của đàn
5 Hướng dẫn học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau ( 1’)
- Học thuộc bài hát
- Làm bài tập trong sách giáo khoa
- Xem nội dung tiết 3 sgk
VI RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY
