Mời 7 trẻ lên chơi, trẻ đi vòng quanh các vòng tròn, vừa vỗ tay, vừa nghe cô hát khi nào cô hát bài hát có từ mẹ tất cả trẻ phải nhanh chân nhảy vào các vòng tròn. Nhận xét- tuyên dươn[r]
Trang 1Thứ 6 ngày 23 tháng 11 năm 2018 TÊN HOẠT ĐỘNG: Âm nhạc: Bông Hồng Tặng cô
Nghe hát: Cô giáo
TCAN: Thi xem ai nhanh
Hoạt động bổ trợ: KPXH: Trò chuyện về ngày 20/11.
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài hát, thuộc lời bài hát “Bông hồng tặng cô”
- Trẻ chú ý lắng nghe cô hát và hứng thú khi chơi trò chơi
2 Kỹ năng:
- Trẻ hát theo cô sôi nổi và hào hứng
- phát triển thính giác cho trẻ
3.Giáo dục thái độ:
- Hứng thú tham gia hoạt động âm nhạc
- Qua nội dung bài hát, giáo dục trẻ yêu quý kính trọng cô giáo
II – CHẨN BỊ
1 Đồ dùng của cô và trẻ:
- Đài, băng đĩa bài hát “Bông hồng tặng cô” "Cô giáo"
- Sắc xô, phách tre, vi deo ngày 20/11, 6 cái vòng
2 Địa điểm tổ chức:
- Tổ chức hoạt động trong nhà
III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định tổ chức, trò chuyện chủ đề
+ Cô cho trẻ xem một đoạn clip về cô giáo và
học sinh
- Cô hỏi trẻ cô giáo đang làm gì?
- Và đang làm cùng với ai?
- Các bạn nhỏ tay cầm gì đây?
- Các bạn tặng cô giáo nhân ngày gì?
- Các con có biết đó là ngày gì không?
- Vậy các con đã chuẩn bị món quà gì tặng cô
giáo
- Đang hát, múa
- Với các con
- Bông hoa
- Ngày 20/11
- Ngày nhà giáo Việt Nam
- Thiếp, hoa
2.Giới thiệu bài
- Có rất nhiều mòn quà mà cô giáo yêu thích
Trang 2nhưng có một món quà thú vị và đặc biệt , cô
và các con cùng thưởng thức nhé
- Vâng ạ
3 Hướng dẫn
3.1 Dạy hát:"Bông hồng tặng cô".
- Cô giới thiệu tên bài hát: Bông hồng tặng cô
của tác giả: Hoàng Văn Yến
- Lần 1,2: Cô bật băng nhạc trẻ nghe (2 lần)
- Lần 3: Cô hát lại bài hát cho trẻ nghe (Hát to,
chậm, rõ ràng thể hiện sắc thái tình cảm của bài
hát)
- Cô giảng nội dung: Bài hát nói lên tình cảm
của các bạn nhỏ đối với cô giáo của mình, em
bé muốn tặng cô giáo của mình một bông hồng
thật xinh, muốn viết lên những bài thơ thật hay
để tặng thầy, cô
- Cô dạy trẻ hát,
+ Cô bắt nhịp cho cả lớp hát
+ Cô cho các tổ hát, nhóm bạn trai, bạn gái hát
+ Cô mời cá nhân lên hát
- Cho trẻ sử dụng nhạc cụ để gõ đệm gây hứng
thú cho trẻ
* Dạy vận động
- Cô cho trẻ vỗ tay theo nhịp bài hát
- Cô vận động mẫu cho trẻ quan sát
- Cho cả lớp vận động 2-3 lần
3.2 Nghe hát: “Cô giáo"
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1
- Lần 2 : Cô cho trẻ nghe nhạc bài hát+ giảng
gải nội dung bài hát
- Bài hát ca ngợi tình yêu của cô dành cho các
con của mình, lúc nào cô cũng yêu
thương,chăm sóc các con như con của mình
- Cô hát lại bài hát cho trẻ nghe, khuyến khích
trẻ hát theo cô; hưởng ứng theo giai điệu bài
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân
- Hát kết hợp dụng cụ
- Trẻ vận động
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hưởng ứng theo cô
Trang 33.3 Trò chơi “Thi xem ai nhanh”
- Cô giới thiệu trò chơi: Thi xem ai nhanh
- Cách chơi: Cô chuẩn bị 6 vòng thể dục để
cách dời Mời 7 trẻ lên chơi, trẻ đi vòng quanh
các vòng tròn, vừa vỗ tay, vừa nghe cô hát khi
nào cô hát bài hát có từ mẹ tất cả trẻ phải nhanh
chân nhảy vào các vòng tròn
- Luật chơi: Mỗi bạn sẽ nhảy vào một vòng
tròn, bạn nào không có vòng là thua và phải
nhảy lò cò
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Sau mỗi lần chơi động viên khuyến khích trẻ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
4 Củng cố
- Cô hỏi trẻ hôm nay trẻ được học gì?
- Trẻ được chơi trò chơi gì?
- Cô giáo dục trẻ: Yêu quý, kính trọng cô giáo
của mình
- Hát : “ Bông hồng tặng cô”
- Nghe hát “Cô giáo”
- Trò chơi : Thi xem ai nhanh
5 Nhận xét- tuyên dương.
- Cô nhận xét- tuyên dương trẻ. - Trẻ lắng nghe
* Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức
khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ)