: Tuần 17 Tiết 65 Giảng: HƯỚNG DẪN LÀM BÀI KIỂM TRA TỔNG HỢP

- Nắm được các chuẩn kiến thức kĩ năng của các bài đã học trong chương trình kì I để làm bài kiểm tra tổng hợp với định hướng tích hợp 3 phân môn văn học – tiếng Việt – TLV.. Hướng ra đề[r]

Soạn: Tuần 17, Tiết 65

Giảng:

HƯỚNG DẪN LÀM BÀI KIỂM TRA TỔNG HỢP

A Mục tiêu:

1 Kiến thức: giúp HS

- Nắm được các chuẩn kiến thức kĩ năng của các bài đã học trong chương trình

kì I để làm bài kiểm tra tổng hợp với định hướng tích hợp 3 phân môn văn học – tiếng Việt – TLV Hướng ra đề, cách xác định đề, định hướng làm bài

2 Kĩ năng

- HS có kĩ năng ôn tập để thu thập được lượng kiến thức của 3 phân môn đã học

để làm bài, kĩ năng xác định đề

- Giáo dục kĩ năng sống: nhận thức , nghiên cứu,tìm hiểu, giao tiếp

3 Thái độ: ham học, ham hiểu biết, yêu mến nền VH dân tộc, yêu mến tiếng

mẹ đẻ

B Chuẩn bị:

GV: xác định được chuẩn kiến thức kĩ năng của từng phân môn - định hướng cách

ra đề – cách xác định đề, làm bài cho HS

HS: đọc trước Bài kiểm tra tổng hợp cuối học kì I, ôn và nhớ lại các kiến thức cơ

bản của cả 3 phân môn

C Phương pháp: nêu vấn đề, thuyết trình, thực hành có hướng dẫn.

D Tiến trình giờ dạy – Giáo dục:

1 ổn địnhlớp ( 1’)

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

HĐ1:(20p)

Hướng dẫn HS về những

nội dung cơ bản cần chú

ý

PP vấn đáp, thuyết trình

? Em hãy nhắc lại trọng

tâm về văn học ở học kì I

-HS phát biểu – GV hướng

dẫn

I.Những nội dung cơ bản về chuẩn kiến thức cần chú ý

1.Về phần văn

a VHDG:

- Đặc điểm của các thể loại: truyền thuyết, cổ tích, truyện cười, truyện ngụ ngôn

- Nội dung ý nghĩa- giá trị nghệ thuật của từng tác phẩm của mỗi thể loại trên

- Nhớ được chuỗi sự việc tiêu biểu của từng tác phẩm – nhân vật, một số chi tiết tiêu biểu và có ý nghĩa của từng tác phẩm

b.VH trung đại

- Đặc điểm của VHTĐ ( thời gian ra đời, chữ viết, thể loại, cách viết…)

-Tên các tác phẩm VHTĐ

? Nhắc lại các nội dung

kiến thức của phần Tiếng

Việt

-HS phát biểu – GV hướng

dẫn

? Phần TLV chúng ta học

những thể loại văn bản

nào?

HĐ2(19p)

Hướng dẫn HS về hướng

kiểm tra đánh giá

PP vấn đáp, thuyết trình

- GV thuyết trình hướng

kiểm tra đánh giá - cách

xác định đề

- GV cho HS khảo sát một

số dạng đề kiểm tra

- Nội dung ý nghĩa và giá trị nghệ thuật của các tác phẩm

2 Phần tiếng Việt:

a Nắm được kiến thức về

- Cấu tạo từ

- Nghĩa và hiện tương chuyển nghĩa

- Các từ loại

b Vận dụng kiến thức trên đọc – hiểu văn bản, tạo lập văn bản

3 Phần TLV: Văn bản tự sự

- Thay đổi ngôi kể trong một văn bản tự sự

( truyện dân gian đã học)

- Kể chuyện đời thường : về một kỉ niệm, về một người thân

- Kể chuyện tưởng tượng

II.Hướng kiểm tra đánh giá

- Chú ý đến tính tích hợp trong chương trình của ba phân môn Văn học – tiếng Việt – TLV

- Kiểm tra qua hình thức tự luận phần văn học và tiếng Việt

4 Củng cố ( 2’): GV nhấn mạnh kiến thức cơ bản học kì I: văn học dân gian, từ và

cấu tạo từ, từ loại, văn tự sự

5 Hướng dẫn học sinh về nhà( 3’)

- ôn tập kiến thức các bài ôn tập để kiểm tra học kì

- soạn: Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng – đọc truyện – tóm tắt các sự việc chính – trả lới câu hỏi phần hướng dẫn học bài

E Rút kinh nghiệm: