1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Đề thi toán học kì 1 lớp 6 ams năm 2018 2019

4 25 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 403,43 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Chứng minh rằng số m cũng là một bội số của 121.. Bạn An thực hiện trò chơi như sau: Mỗi lần xoá hai số a, b bất kỳ trên bảng a > b và thay vào đó là số có dạng ba.. Bạn An thực hiện liê

Trang 1

TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG KỲ I ( 2018 – 2019)

Tổ Toán – Tin học Thời gian làm bài : 90 phút

Bài 1 (3 điểm)

1) Tính giá trị của các biểu thức sau:

a) 27 864 173

9 32

A

72 54 :8 )

108 : 4

b B

2) Chứng minh rằng số A chia hết cho 3, với

A  

Bài 2 (2 điểm) Tìm số tự nhiên x thỏa mãn:

1) 2.3x 3 34 20.27 12  4

2) 2x1 3 2  1 2 10

Bài 3 (2,5 điểm)

1) Tìm hai số tự nhiên a và b biết rằng a + b = 810 và ước chung lớn nhất của chúng bằng 45

2) Tìm hai số nguyên tố p và q biết rằng p > q sao cho p + q và p – q đều là các số nguyên tố

Bài 4 (2 điểm)

1) Cho hai số tự nhiên a và b thỏa mãn số

16 17 17 16 

là một bội số của 11 Chứng minh rằng số m cũng là một bội số của 121

2) Tìm tổng tất cả các số tự nhiên có hai chữ số không chia hết cho 3 và 5

Bài 5 (0.5 điểm)

Trên bảng ghi các số tự nhiên từ 1 đến 100 Bạn An thực hiện trò chơi như sau: Mỗi lần xoá hai số a, b bất kỳ trên bảng (a > b) và thay vào đó là số có dạng ba Bạn An thực hiện liên tiếp như vậy đến khi trên bảng còn lại một số Hỏi số đó là số nào? Vì sao?

Chú ý: Học sinh không được sử dụng máy tính khi làm bài

HẾT

ĐỀ CHÍNH THỨC

Trang 2

TRƯỜNG THPT CHUYÊN HDC KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG KỲ I ( 2018 – 2019)

Tổ Toán – Tin học

Bài 1 (3 điểm)

   

   

4 17

4 17

12 51

12 15

51 15 26

27 8 a)

2 2

A

0.25

0.25 0.25

0.25

3 3 3 3

3 3 3

3 3

3

2 2

9 8 54 :8

72 54 :8 b)

9 2

9 3

0.25 0.5

0.25

2 Chứng minh rằng A 21 222100 3 1đ

Suy ra A 3

0.25 0.25

0.25 0.25 Bài 2 (2 điểm)

Để ý rằng RHS 31234 20 3  12 54 3 12   2 3 33 12  2 315 0.5

Từ đó thu được phương trình 2 3  x 2 3153x 315  x 15 0.5

2 Tìm x thỏa mãn   2 2  2

Viết lại phương trình đã cho về dạng

2x 1 2 10 3 2   hay 1  2

Từ đó thu được 2x  1 5 2x  4 2x 22   x 2 0.5 Bài 3 (2.5 điểm)

ĐỀ CHÍNH THỨC

Trang 3

Ý Nội dung trình bày Điểm

1 Tìm hai số tự nhiên a và b biết a b 810 và gcd ; a b 45 1

Vì gcd ; a b 45, nên đặt a45 ,m b45n với gcdm n;  1 0.25 Khi đó, do a b 810, nên 45m n 810 hay m n 18 0.25

Từ đó, do gcdm n;  ta có bảng sau 1,

m 1 5 7 11 13 17

n 17 13 11 7 5 1

0.25

Suy ra

  a b;  45;765 , 225;585 , 315;495 , 495;315 , 585;225 , 765;45           0.25

2 Tìm hai số nguyên tố p và q, biết rằng p q sao cho p q p q ,  đều là

Vì p q là số nguyên tố nên p và q là các số khác tính chẵn lẻ Vậy

2

Từ giả thiết, p2, ,p p là ba số nguyên tố liên tiếp, do đó chúng có 2

Từ đó, có ba trường hợp sau xảy ra

TH1 Nếu p  thì 2 3 p và 5 p  , thoả mãn 2 7

TH2 Nếu p thì 3 p  không phải là số nguyên tố, loại 2 1

TH3 Nếu p  thì 2 3 p không phải là số nguyên tố, loại 1

0.5

Bài 4 (2 điểm)

1 Cho hai số tự nhiên ,a b sao cho số m16a17b17a16b là một

bội số của 11 Chứng minh rằng m cũng là một bội số của 121 1

Vì 11 là số nguyên tố nên suy ra 16a + 17b chia hết cho 11 hoặc 17a + 16b chia hết

TH1: Nếu 16a17 11b thì 16(a b ) 33 11a thì a b 11 (vì 16 không

chia hết 11)

Khi đó 16b17a17(a b ) 33 11b và 17b16a33b16(a b ) 11

Suy ra (16a17 )(17b a16 ) 11b 

0.5

TH2: 17a16 11b Lập luận tương tự như trên, được đpcm 0.25

2 Tìm tổng của tất cả các số tự nhiên coa hai chữ số mà không chia hết

Gọi tổng phải tìm là S, tổng các số có hai chữ số là S1, tổng các số có

hai chữ số chia hết cho 3 là S2, tổng các số có hai chữ số chia hết cho

5 là S3, tổng các số có hai chữ số chia hết cho 15 là S4

0.25

Trang 4

1 2

10 99 45 4905, 12 99 30 1665

10 95 18 945, 15 90 6 315

Suy ra S S   1 S2 S3 S4 4905 1665 945 315 2610.    0.25 Bài 5 (0.5 điểm)

Trên bảng ghi các số tự nhiên từ 1 đến 100, bạn An thực hiện trò chơi như

sau: mỗi lần xoá hai số a, b bất kỳ trên bảng (a b ) và thay vào đó là số có

dạng b Bạn An thực hiện liên tiếp như vậy đến khi trên bảng còn lại một số a

Hỏi số đó là số nào? Vì sao?

0.5

Xét cặp (1; )b với b bất kỳ, khi đó số còn lại trên bản là 1b  1 0.25 Vậy nếu kết hợp 2 số trong đó có số 1 thì số được viết lại trên bảng là số 1

Vậy số cuối cùng còn lại trên bảng là số 1

0.25

Ngày đăng: 17/01/2021, 11:16

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Trên bảng ghi các số tự nhiên từ 1 đến 100, bạn An thực hiện trò chơi như sau: mỗi lần xoá hai số a, b bất kỳ trên bảng (a b ) và thay vào đó là số có  dạng ba  - Đề thi toán học kì 1 lớp 6 ams năm 2018  2019
r ên bảng ghi các số tự nhiên từ 1 đến 100, bạn An thực hiện trò chơi như sau: mỗi lần xoá hai số a, b bất kỳ trên bảng (a b ) và thay vào đó là số có dạng ba (Trang 4)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w