Để ủ rơm làm thức ăn cho bò, hiện nay có 2 kỹ thuật phổ biến là ủ bằng u rê và ủ bằng dấm công nghiệp. Cả 2 loại ủ này thì rơm đều được lên men và có thể dùng dần trong vòng 9 tháng đến [r]
Trang 1TRƯỜNG THPT TRẦN QUỐC TUẤN
TỔ HÓA - SINH – CÔNG NGHỆ
-BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I Môn Sinh học 11 – Năm học 2015-2016 (Thời gian làm bài 45 phút) Họ và tên học sinh:
Lớp:
Phòng thi số:
Số báo danh:
Giám thị 1:
Ký tên:
Giám thị 2:
Ký tên:
-BÀI LÀM
Bài 1: (3,75 điểm)
Trang trại chăn nuôi bò thịt của anh Đào Văn Toàn (xã Nhân La, Kim Động) hiện có trên 50 con bò, được biết đến là một trong những trại bò thịt nuôi nhốt chuồng với quy mô lớn trên địa bàn tỉnh Trang tại
bò của anh đã tận dụng nguồn phế phẩm rơm rạ để làm thức ăn cho đàn bò nhà anh Rơm rạ trở nên quý giá nhất là vào những tháng thu – đông khó khăn về nguồn thức ăn thô, xanh.
Nghĩ cách gom rơm để sử dụng lâu dài, để trại bò có lợi mà người trồng lúa cũng có lợi, năm 2014, anh Toàn kết hợp với một chủ máy tuốt lúa trong vùng Máy tuốt lúa được đặt tại trại, thông báo tới các hộ dân, ai có nhu cầu thì mang lúa đến tuốt… miễn phí! Toàn bộ chi phí tuốt lúa anh trả, nông dân chỉ bỏ lại một thứ duy nhất là rơm! Chỉ trong mấy ngày triển khai thí điểm đó, hơn 20 mẫu lúa đã được tuốt miễn phí cho nông dân, đồng thời, anh Toàn cũng có một kho rơm cho bò ăn đến tận mùa xuân năm sau
Để tránh rơm rạ bị thối nát, anh Toàn đã đầu tư 2 máy tuốt lúa miễn phí cho nông dân tại xã Nhân La
và xã Vũ Xá Tuốt lúa đến đâu, xử lý rơm tươi đến đó Nông dân tự mang lúa đến tuốt, ai cũng phấn khởi khi không còn lo rơm rạ bị vứt lung tung.
Anh Toàn còn đầu tư 1 máy phay rơm tươi với chi phí 50 triệu đồng Bằng chiếc máy này, rơm tươi được phay ra thành từng đoạn 1,5 – 2cm Rơm thái nhỏ không chỉ thuận tiện cho việc vận chuyển mà còn cần thiết cho việc ủ, lên men cũng như phối trộn với các loại phụ phẩm, thức ăn khác cho bò.
Để ủ rơm làm thức ăn cho bò, hiện nay có 2 kỹ thuật phổ biến là ủ bằng u rê và ủ bằng dấm công nghiệp Cả 2 loại ủ này thì rơm đều được lên men và có thể dùng dần trong vòng 9 tháng đến 1 năm Rơm ủ
sẽ tăng dinh dưỡng, bổ sung khoáng chất, vi sinh có lợi, giúp bò hấp thụ thức ăn tốt hơn từ 25 – 30% so với thức ăn thô không qua ủ”, anh Toàn chia sẻ Trong thời gian nuôi vỗ béo, trung bình mỗi con bò cần từ 1 tấn thức ăn thô, xanh trở lên/tháng Do đó nếu có thể ủ rơm với số lượng lớn, dễ dàng phối trộn với các thức ăn như: Đỗ tương, bã bia và một số loại thức ăn xanh khác, người nuôi có thể bảo đảm dinh dưỡng cho bò thịt, chi phí thức ăn giảm từ 30% trở lên
(Nguồn: http://baohungyen.vn/nguoi-tot-viec-tot/201506/nguoi-bien-rom-thanh-vang-o-hung-yen-613256/ ; cập nhật ngày 12/12/2015).
Đọc nội dung thông tin trên và trả lời các câu hỏi sau để giải thích cho việc có thể nuôi trâu bò bằng bằng rơm rạ:
Câu 1: Tại sao trâu bò lại đồng hóa được rơm rạ giàu chất xơ?
1 Vì trong hệ tiêu hóa của trâu, bò có hệ enzim có thể phân giải được chất xơ
Mã phách:
Mã phách:
Trang 2-2 Vì ruột non của trâu bò ngắn, chỉ nhờ pepsin trong dạ dày có thể tiêu hóa được chất xơ
3 Do trâu bò, có manh tràng lớn Thức ăn đi vào manh tràng được vi sinh vật cộng sinh trong manh tràng tiếp tục tiêu hóa
4 Vì trong dạ cỏ của trâu , bò chứa các vi sinh vật có chứa các enzim có khả năng phân giải xenlulôzơ, hêmixenlulôzơ và peptin trong rơm, rạ thành các chất đơn giản mà cơ thể hấp thu được
5 Vì dạ dày của trâu bò có 4 ngăn phù hợp với việc tiêu hóa chất xơ
6 Vì trâu bò có hàm răng thích hợp với việc nhai và nghiền chất xơ, nó có răng nanh phát triển
7 Vi sinh vật cộng sinh từ dạ cỏ theo thức ăn vào dạ múi khế chính là nguồn cung cấp prôtêin bổ sung
sự thiếu hụt nguồn chất dinh dưỡng này không có trong chất xơ
8 Vì trong dạ dày của bò có axit Clohiđric tạo ra môi trường pH =2 thuận lợi cho enzim pepsin hoạt động nên bò có thể tiêu hóa được chất xơ
9 Vì trâu bò có dạ dày phát triển, khi ăn rơm rạ nó cần ăn thêm các viên sỏi nhỏ để nghiền thức ăn
Các câu trả lời đúng là:
Câu 2: Chọn câu trả lời đúng nhất
Trật tự tiêu hóa thức ăn trong dạ dày của trâu bò diễn ra lần lượt là
A Dạ cỏ → Dạ tổ ong → Dạ lá sách → Dạ múi khế
B Dạ cỏ → Dạ lá sách → Dạ tổ ong → Dạ múi khế
C Dạ cỏ → Dạ múi khế → Dạ lá sách → Dạ tổ ong
D Dạ cỏ → Dạ múi khế → Dạ tổ ong → Dạ lá sách
E Dạ cỏ → Dạ lá sách → Dạ tổ ong → Dạ múi khế
Đáp án đúng là : ………
Câu 3 : (1,0 điểm)
Ghép nội dung 2 cột sau để có được nội dung đúng về thành phần của hệ tiêu hóa trâu bò :
1 Răng a) Lấy thức ăn từ bên ngoài, có tác dụng nghiền cỏ
2 Dạ dày b) có nhiều vi sinh vật cộng sinh tiếp tục tiêu hoá xenlulôzơ và các chất
dinh dưỡng có trong tế bào thực vật
3 Ruột non c) là nơi dự trữ làm mềm và lên men thức ăn
4 Manh tràng d) Dài, tại đây xảy ra quá trình tiêu hóa và hấp thụ thức ăn là chủ yếu Trả lời : 1… ; 2… ; 3…… ; 4……
Trang 3Bài 2: (1,5 điểm)
Hãy điển các chất cần thiết vào vị trí các số trong hình sau đây nói về mối quan hệ giữa quang hợp và
hô hấp
Vi t câu tr l i: ết câu trả lời: ả lời: ời:
1……… 2……… 3………
4……… 5……… 6………
Bài 3: (4,0 đi m) ểm) QUANG H P ỢP Quang h p là quá trình thu nh n năng lận năng lượng ánh sáng Mặt trời của thực vật, tảo và một số vi ư ng ánh sáng M t tr i c a th c v t, t o và m t s viặt trời của thực vật, tảo và một số vi ời: ủa thực vật, tảo và một số vi ực vật, tảo và một số vi ận năng lượng ánh sáng Mặt trời của thực vật, tảo và một số vi ả lời: ột số vi ố vi khu n đ t o ra h p ch t h u c ph c v b n thân cũng nh làm ngu n th c ăn cho h u h t cácơ phục vụ bản thân cũng như làm nguồn thức ăn cho hầu hết các ục vụ bản thân cũng như làm nguồn thức ăn cho hầu hết các ục vụ bản thân cũng như làm nguồn thức ăn cho hầu hết các ả lời: ư ồn thức ăn cho hầu hết các ức ăn cho hầu hết các ầu hết các ết câu trả lời: sinh v t trên Trái Đ t.ận năng lượng ánh sáng Mặt trời của thực vật, tảo và một số vi Năng lư ng hóa h c này đư c l u tr trong các phân t carbohydrate nh đư ử carbohydrate như đường, và được tổng ư ười: ng, và đư c t ngổng h p t carbon dioxide và nước Do đó quá trình này có tên quang hợp, gồm hai từ Hán Việtc Do đó quá trình này có tên quang h p, g m hai t Hán Vi tồn thức ăn cho hầu hết các ệt quang-"ánh sáng", và h p-"đ t l i v i nhau" Trong h u h t các trặt trời của thực vật, tảo và một số vi ớc Do đó quá trình này có tên quang hợp, gồm hai từ Hán Việt ầu hết các ết câu trả lời: ười: ng h p, oxy cũng đư c t o ra nh là m t s n ph m ph H u h t các th c v t, t o và vi khu n cyanobacteria th c hi n quang h p,ư ột số vi ả lời: ục vụ bản thân cũng như làm nguồn thức ăn cho hầu hết các ầu hết các ết câu trả lời: ực vật, tảo và một số vi ận năng lượng ánh sáng Mặt trời của thực vật, tảo và một số vi ả lời: ực vật, tảo và một số vi ệt và các sinh v t nh v y đận năng lượng ánh sáng Mặt trời của thực vật, tảo và một số vi ư ận năng lượng ánh sáng Mặt trời của thực vật, tảo và một số vi ư c g i là photoautotrophs Quang h p giúp duy trì n ng đ oxy trongồn thức ăn cho hầu hết các ột số vi không khí và cung c p t t c các h p ch t h u c và h u h t các năng lả lời: ơ phục vụ bản thân cũng như làm nguồn thức ăn cho hầu hết các ầu hết các ết câu trả lời: ư ng c n thi t cho s s ngầu hết các ết câu trả lời: ực vật, tảo và một số vi ố vi trên Trái Đ t (ngu n: ồn: https://vi.wikipedia.org/wiki/Quang_h%E1%BB%A3p ; c p nh t ngày 12/12/2015) ập nhật ngày 12/12/2015) ập nhật ngày 12/12/2015) Đ c n i dung trên và tr l i các câu h i sau: ọc nội dung trên và trả lời các câu hỏi sau: ội dung trên và trả lời các câu hỏi sau: ả lời các câu hỏi sau: ời các câu hỏi sau: ỏi sau: 1 Vi t ph ết phương trình tổng quát của quá trình quang hợp ương trình tổng quát của quá trình quang hợp ng trình t ng quát c a quá trình quang h p ổng quát của quá trình quang hợp ủa quá trình quang hợp ợp. Trả lời: ……… ………
……… ………
2 Vì sao quang h p có vai trò quy t đ nh đ i v i s s ng trên Trái Đ t? ợp ết phương trình tổng quát của quá trình quang hợp ịnh đối với sự sống trên Trái Đất? ối với sự sống trên Trái Đất? ới sự sống trên Trái Đất? ự sống trên Trái Đất? ối với sự sống trên Trái Đất? ất? Trả lời: ……… …
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
3 Ch n câu tr l i đúng nh t ọn câu trả lời đúng nhất ả lời đúng nhất ời đúng nhất ất? Bào quan th c hi n ch c năng quang h p là ực hiện chức năng quang hợp là ện chức năng quang hợp là ức năng quang hợp là ợp là A Ti th B L p th C L c l p D Th Gôngi.ục vụ bản thân cũng như làm nguồn thức ăn cho hầu hết các Đáp án đúng là : ………
Trang 44 Ch n câu tr l i đúng nh t ọn câu trả lời đúng nhất ả lời đúng nhất ời đúng nhất ất?
Đi u ki n x y ra quá trình hô h p sáng th c v t C ều kiện xảy ra quá trình hô hấp sáng ở thực vật C ện chức năng quang hợp là ảy ra quá trình hô hấp sáng ở thực vật C ấp sáng ở thực vật C ở thực vật C ực hiện chức năng quang hợp là ập nhật ngày 12/12/2015) 3 là
A Cười: ng đ ánh sáng th p, nhi u COột số vi ều CO 2, c n ki t Oệt 2
B Cười: ng đ ánh sáng cao, nhi u COột số vi ều CO 2, c n ki t Oệt 2
C Cười: ng đ ột số vi ánh sáng cao, c n ki t ệt CO2, nhi u ều CO O2 tích luỹ
D Cười: ng đ ánh sáng th p, c n ki t COột số vi ệt 2, nhi u Oều CO 2 tích luỹ
Đáp án đúng là : ………
5 Ch n câu tr l i đúng nh t ọn câu trả lời đúng nhất ả lời đúng nhất ời đúng nhất ất? S c t nào sau đây thu c nhóm s c t ph ?ắc tố nào sau đây thuộc nhóm sắc tố phụ? ố vi ột số vi ắc tố nào sau đây thuộc nhóm sắc tố phụ? ố vi ục vụ bản thân cũng như làm nguồn thức ăn cho hầu hết các A Di p l c a và di p l c b B Di p l c a và carôten ệt ục vụ bản thân cũng như làm nguồn thức ăn cho hầu hết các ệt ục vụ bản thân cũng như làm nguồn thức ăn cho hầu hết các ệt ục vụ bản thân cũng như làm nguồn thức ăn cho hầu hết các C Carôten và xantôphyl D Di p l c và carôtênôitệt ục vụ bản thân cũng như làm nguồn thức ăn cho hầu hết các Đáp án đúng là : ………
6 Ch n câu tr l i đúng nh t ọn câu trả lời đúng nhất ả lời đúng nhất ời đúng nhất ất? Đâu không ph i là cách tăng năng su t cây tr ng? ảy ra quá trình hô hấp sáng ở thực vật C ấp sáng ở thực vật C ồn: A Tăng di n tích lá B Tăng cệt ười: ng đ quang h pột số vi C Tăng h s kinh t D Tăng cệt ố vi ết câu trả lời: ười: ng đ hô h p.ột số vi Đáp án đúng là : ………
Bài 4: (0,75 đi m) ểm) Hãy rút ra nh ng u đi m c a tiêu hóa th c ăn trong ng tiêu hóa so v i tiêu hóa th c ăn trongư ủa thực vật, tảo và một số vi ức ăn cho hầu hết các ố vi ớc Do đó quá trình này có tên quang hợp, gồm hai từ Hán Việt ức ăn cho hầu hết các túi tiêu hóa theo các g i ý sau đây: 1 So sánh m c đ tr n l n th c ăn v i ch t th i (phân) trong túi và trong ng tiêu hóa.ức ăn cho hầu hết các ột số vi ột số vi ức ăn cho hầu hết các ớc Do đó quá trình này có tên quang hợp, gồm hai từ Hán Việt ả lời: ố vi 2 So sánh m c đ bão hòa loãng c a d ch tiêu hóa v i nức ăn cho hầu hết các ột số vi ủa thực vật, tảo và một số vi ịch tiêu hóa với nước trong túi và trong ống tiêu hóa ớc Do đó quá trình này có tên quang hợp, gồm hai từ Hán Việt ước Do đó quá trình này có tên quang hợp, gồm hai từ Hán Việtc trong túi và trong ng tiêu hóa.ố vi 3 So sánh m c đ chuyên hóa c a các b ph n trong ng tiêu hóa và túi tiêu hóa.ức ăn cho hầu hết các ột số vi ủa thực vật, tảo và một số vi ột số vi ận năng lượng ánh sáng Mặt trời của thực vật, tảo và một số vi ố vi Trả lời: ……… ……
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………
Hết
-T ng đi m bài làm c a h c sinh: ổng ủa thực vật, tảo và một số vi
Trang 5ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
Trong ng tiêu hóa các b ph n chuyên hóa ố vi ột số vi ận năng lượng ánh sáng Mặt trời của thực vật, tảo và một số vi Bài 1: (3,75 điểm)
Câu 1: Các câu trả lời đúng là: 1,3,4,5, 7 (2,5 điểm)
(Nếu học sinh ghi câu trả lời sai bị trừ mỗi câu sai 0,5 điểm)
Câu 2: A Dạ cỏ → Dạ tổ ong → Dạ lá sách → Dạ múi khế (0,25 điểm)
Câu 3 : Trả lời : 1a, 2c, 3d, 4b (1,0 điểm)
Bài 2: (1,5 điểm)
(1,2): CO2 + H2O (3): ADP (4,5): C6H12O6 + O2 (6): ATP
Bài 3: (4,0 đi m) ểm)
1 Vi t ph ết phương trình tổng quát của quá trình quang hợp ương trình tổng quát của quá trình quang hợp ng trình t ng quát c a quá trình quang h p ổng quát của quá trình quang hợp ủa quá trình quang hợp ợp (1,0 đi m) ểm)
2 Vì sao quang h p có vai trò quy t đ nh đ i v i s s ng trên Trái Đ t? ợp ết phương trình tổng quát của quá trình quang hợp ịnh đối với sự sống trên Trái Đất? ối với sự sống trên Trái Đất? ới sự sống trên Trái Đất? ự sống trên Trái Đất? ối với sự sống trên Trái Đất? ất?
- S n ph m quang h p là ngu n ch t h u c làm th c ăn cho sinh v t d d ả lời: ồn thức ăn cho hầu hết các ơ phục vụ bản thân cũng như làm nguồn thức ăn cho hầu hết các ức ăn cho hầu hết các ận năng lượng ánh sáng Mặt trời của thực vật, tảo và một số vi ịch tiêu hóa với nước trong túi và trong ống tiêu hóa ưỡng, là ng, là ngu n nguyên li u cho công nghi p, d ồn thức ăn cho hầu hết các ệt ệt ư c li u ch a b nh cho con ng ệt ệt ười: (1,0 đi m) i ểm)
- Là ngu n năng l ồn thức ăn cho hầu hết các ư ng duy trì ho t đ ng s ng c a sinh gi i ột số vi ố vi ủa thực vật, tảo và một số vi ớc Do đó quá trình này có tên quang hợp, gồm hai từ Hán Việt (0,5 đi m) ểm)
- Đi u hòa không khí: Gi i phóng O ều CO ả lời: 2 và h p th CO ục vụ bản thân cũng như làm nguồn thức ăn cho hầu hết các 2 (0,5 đi m) ểm)
3 C L c l p ục vụ bản thân cũng như làm nguồn thức ăn cho hầu hết các (0,25 điểm)
4 C C ười: ng đ ột số vi ánh sáng cao, c n ki t ệt CO2, nhi u ều CO O2 tích luỹ (0,25 điểm)
5 C Carôten và xantôphyl (0,25 điểm)
6 D Tăng c ười: ng đ hô h p ột số vi (0,25 điểm)
Bài 4: (0,75 đi m) ểm)
- Trong ng tiêu hóa, phân và th c ăn ít b tr n l n h n túi tiêu hóa ố vi ức ăn cho hầu hết các ịch tiêu hóa với nước trong túi và trong ống tiêu hóa ột số vi ơ phục vụ bản thân cũng như làm nguồn thức ăn cho hầu hết các
- Trong ng tiêu hóa, d ch tiêu hóa không b pha loãng ố vi ịch tiêu hóa với nước trong túi và trong ống tiêu hóa ịch tiêu hóa với nước trong túi và trong ống tiêu hóa.