phẩm ( đậu phộng, bánh phồng tôm, cà phê…).. Sơ đồ tư duy bài học: Thu hoạch, bảo quản và chế biến nông sản.. Để đảm bảo về số lượng và chất. lượng của nông sản chúng ta cần phải tuân [r]
Trang 1TIẾT 21 BÀI 20
Trang 2Thu hoạch nông sản cần đạt những yêu cầu gì? Cần đảm bảo số lượng và chất lượng nông sản
Trang 3Để đảm bảo về số lượng và chất lượng nông sản nên thu hoạch lúa ở giai đoạn nào là tốt nhất?
a Hạt vừa
và chắc b Hạt chín
vàng đều
c Hạt chín bông rủ
Trang 4
Muốn đảm bảo số lượng và chất lượng nông
sản cần phải tiến hành thu hoạch như thế
nào?Tiến hành thu hoạch: Đúng độ chín
Nhanh gọn
Cẩn thận
Trang 5Muốn đảm bảo số lượng và chất lượng nông
sản cần phải tiến hành thu hoạch như thế
nào?Tiến hành thu hoạch: Đúng độ chín
Nhanh gọn
Cẩn thận
Trang 6Loại cây Sản
phẩm Cách thu hoạchHạt
QuảCủCủ
CắtHáiĐàoNhổ
Lúa
Mướp đắng (khổ qua)Khoai langCải củ
Trong các loại cây trồng sau, sản phẩm thu được là gì?
Cách thu hoạch loại sản phẩm đó?
Trang 7Hãy quan sát các hình a, b, c, d dưới đây và cho biết tên các phương pháp thu hoạch?
Trang 8Một số dụng cụ thu hoạch
Trang 9Theo em, ngoài việc thu hoạch bằng các công cụ
đơn giản (liềm, hái, dao,kéo ), người ta còn dùng
công cụ gì khác để thu hoạch?
Một số máy thu hoạch nông sản:
Trang 10
Tùy theo từng loại cây có các phương pháp thu hoạch khác nhau như hái, cắt, nhổ, đào bằng thủ công hoặc cơ giới.
Trang 11Mục đích của bảo quản nông sản là gì?
Hạn chế sự hao hụt về số lượng và giảm sút
về chất lượng của nông sản
- Các loại hạt: Phơi hay sấy khô
- Rau, quả: Sạch, không giập nát.
- Kho bảo quản: thông thoáng
và được khử trùng.
Trang 12- Có mấy phương pháp bảo quản?
- Đó là những phương pháp nào?
- Bảo quản thông thoáng
- Bảo quản kín
- Bảo quản lạnh
Trang 13- Bảo quản thông thoáng.
-Bảo quản lạnh -Bảo quản kín.
Trang 14Phiếu học tập:
Thảo luận nhóm 4 phút để hoàn chỉnh nội dung sau:
Tên phương
pháp bảo quản Tên nông sản được bảo quản
………
………
………
………
………
………
Bảo quản lạnh Lúa, ngô, khoai
Bảo quản kín Gạo, cafe, hồ tiêu
Bảo quản thông thoáng Cam, táo, rau cải
Trang 15Mục đích của việc chế biến nông sản là gì?
Làm tăng giá trị sản phẩm và kéo dài
thời gian bảo quản.
Trang 16Có mấy phương pháp chế biến?
Trang 17Quan sát các hình sau và cho biết chúng được
chế biến từ những phương pháp nào?
BẠN CÓ 1 PHÚT ĐỂ SUY NGHĨ
0123456789 10
Trang 19Em hãy cho biết lò sấy thủ công như hình 32(sgk)
Khoai lang, khoai tây,
sắn, ngô…
Trang 20Tủ sấy tầng soiMáy đóng gói các sản
phẩm ( đậu phộng, bánh
phồng tôm, cà phê…)
Trang 21Sơ đồ tư duy bài học: Thu hoạch, bảo quản và chế biến nông sản
Trang 22Câu 1 Để đảm bảo về số lượng và chất
lượng của nông sản chúng ta cần phải tuân theo những yêu cầu gì trong quá trình thu hoạch?
Trang 23Câu 2 Em hãy quan sát hình và điền tên các
phương pháp thu hoạch?
a)……… b)………… c) …………Hái Nhổ Cắt
Trang 24Câu hỏi trắc nghiệm:
a- Đóng hộp, sấy khô, muối chua, tinh bột
b- Chỉ cần sấy khô và đóng hộp là bảo quản tốt
c- Để nơi thoáng mát là đủ
d-Chế biến thành tinh bột và muối chua
1- Có những phương pháp chế biến nào?
Trang 263- Các loại nông sản: Táo, thanh long, cà chua, rau xà lách…được bảo quản bằng cách nào?
a Bảo quản thông thoáng.
b Bảo quản lạnh.
c Bảo quản kín.
Trang 27CÔNG VIỆC VỀ NHÀ:
• Học bài và trả lời các câu hỏi 1, 3 Sgk
• Chuẩn bị bài 21 “Luân canh, xen canh,
tăng vụ” Cần tìm hiểu:
+ Thế nào là luân canh? Cho ví dụ?
+ Thế nào là xen canh? Cho ví du?
+ Thế nào là tăng vụ? Cho ví dụ?
+ Tác dụng của luân canh, xen canh và tăng vụ?