bài Tập làm văn - Mở bài trong văn kể chuyện | Ngữ văn, Lớp 4 - Ôn Luyện

chúng tôi trên đường đua thì hươu, nai còn phải kiên dè, chưa nói gì tới bác trâu hay chị lợn. Thế mà có lần thỏ tôi phải ngậm đắng nuốt cay chịu thua anh chàng rùa nổi tiếng lù đù, ch[r]

Mở bài trong bài văn kể chuyện

Tập làm văn

Cò và Vạc là hai anh em nhưng tính tình rất khác nhau

Cách 1

Cách 2:

Tục ngữ Việt Nam có câu: “Có công mài sắt

có ngày nên kim“ khuyên chúng ta nếu có ý chí, nghị lực để vượt qua khó khăn thì ắt sẽ gặt hái thành công Điều đó thật đúng với nhân vật Cò trong câu chuyện Cò và Vạc mà tôi sắp kể dưới đây

Cò và Vạc là hai

anh em nhưng tính

tình rất khác nhau

câu: “Có công mài sắt có

ngày nên kim“ khuyên chúng

ta nếu có ý chí, nghị lực để

vượt qua khó khăn thì ắt sẽ

thật đúng với nhân vật Cò

trong câu chuyện Cò và Vạc

mà tôi sắp kể dưới đây

Kể ngay vào sự việc mở đầu

câu chuyện

Nói chuyện khác

để dẫn vào câu chuyện

định kể

………

…………

Mở bài

Kể ngay vào sự việc

mở đầu câu chuyện

định kể

Vui lòng lấy đoạn phim rùa và Thỏ ở trang kể chuyện 4 để liên kết vào nha!

a/ Có một con rùa sống bên sông Biết mình chậm chạp nên hôm nào cũng

vậy, vừa sáng sớm tinh mơ, nó đã ra bờ sông tập chạy

b/ Xưa nay,người cậy tài, cậy giỏi mà chủ quan, biếng nhác thì chẳng làm nên việc gì Ngược lại, sức có kém nhưng quyết tâm, nhẫn nại ắt thành công Câu chuyện Rùa và thỏ đã chứng minh điều đó.

c/ Đầu năm học vừa qua, lớp em có mấy bạn vì chủ quan, lười biếng nên kết quả học tập sút kém hẳn so với hồi lớp ba Cô giáo bèn kể chuyện Rùa và thỏ để khuyên các bạn phải cố gắng,chăm chỉ Câu chuyện như sau

d/ Trong các loài thú, mấy ai chạy nhanh bằng bọn thỏ chúng tôi! Thấy bóng

chúng tôi trên đường đua thì hươu, nai còn phải kiên dè, chưa nói gì tới bác trâu hay chị lợn Thế mà có lần thỏ tôi phải ngậm đắng nuốt cay chịu thua anh chàng rùa nổi tiếng

lù đù, chậm chạp.Câu chuyện ấy dạy cho tôi một bài học nhớ đời.Đầu đuôi câu chuyện thế này:

- Đọc kĩ từng mở bài

- Đây là cách mở bài nào?

- Vì sao em biết ?

T G

a/ Có một con rùa sống bên bờ

sông Biết mình chậm chạp nên hôm nào cũng vậy, vừa sáng sớm tinh mơ, nó đã ra bờ sông tập

chạy

T

b/ Xưa nay,người cậy tài, cậy giỏi mà

chủ quan, biếng nhác thì chẳng làm

nên việc gì.Ngược lại, sức có kém

nhưng quyết tâm, nhẫn nại ắt thành công

.Câu chuyện Rùa và thỏ đã chứng minh điều

đó

G

b/ Xưa nay,người cậy tài, cậy giỏi mà

chủ quan, biếng nhác thì chẳng làm

nên việc gì.Ngược lại, sức có kém

nhưng quyết tâm, nhẫn nại ắt thành công

G

c/ Đầu năm học vừa qua, lớp em có mấy bạn vì chủ quan, lười biếng nên kết quả học tập sút kém hẳn so với hồi lớp ba

Cô giáo bèn kể chuyện Rùa và thỏ để

khuyên các bạn phải cố gắng,chăm chỉ Câu chuyện như sau

c/ Đầu năm học vừa qua, lớp em có mấy bạn vì chủ quan, lười biếng nên kết quả học tập sút kém hẳn so với hồi lớp ba

Cô giáo bèn kể chuyện Rùa và thỏ để

khuyên các bạn phải cố gắng,chăm chỉ

G

d/ Trong các loài thú, mấy ai chạy nhanh

bằng bọn thỏ chúng tôi! Thấy bóng chúng

tôi trên đường đua thì hươu, nai còn phải

kiên dè, chưa nói gì tới bác trâu hay chị lợn Thế mà có lần thỏ tôi phải ngậm đắng

nuốt cay chịu thua anh chàng rùa nổi tiếng

lù đù, chậm chạp.Câu chuyện ấy dạy cho

tôi một bài học nhớ đời Đầu đuôi câu chuyện thế này:

d/ Trong các loài thú, mấy ai chạy nhanh

bằng bọn thỏ chúng tôi! Thấy bóng chúng

tôi trên đường đua thì hươu, nai còn phải

kiên dè, chưa nói gì tới bác trâu hay chị lợn Thế mà có lần thỏ tôi phải ngậm đắng

nuốt cay chịu thua anh chàng rùa nổi tiếng

lù đù, chậm chạp.Câu chuyện ấy dạy cho

tôi một bài học nhớ đời

a/ Có một con rùa sống bên sông Biết mình chậm chạp nên hôm nào cũng

vậy, vừa sáng sớm tinh mơ, nó đã ra bờ sông tập chạy

b/ Xưa nay,người cậy tài, cậy giỏi mà chủ quan, biếng nhác thì chẳng làm nên việc gì Ngược lại, sức có kém nhưng quyết tâm, nhẫn nại ắt thành công Câu

chuyện Rùa và thỏ đã chứng minh điều đó.

c/ Đầu năm học vừa qua, lớp em có mấy bạn vì chủ quan, lười biếng nên kết quả học tập sút kém hẳn so với hồi lớp ba Cô giáo bèn kể chuyện Rùa và thỏ để khuyên các bạn phải cố gắng,chăm chỉ Câu chuyện như sau

d/ Trong các loài thú, mấy ai chạy nhanh bằng bọn thỏ chúng tôi! Thấy bóng

chúng tôi trên đường đua thì hươu, nai còn phải kiên dè, chưa nói gì tới bác trâu hay chị lợn Thế mà có lần thỏ tôi phải ngậm đắng nuốt cay chịu thua anh chàng rùa nổi tiếng

lù đù, chậm chạp Câu chuyện ấy dạy cho tôi một bài học nhớ đời Đầu đuôi câu

Gợi mở vào đề bằng cách phê bình, lí luận

Gợi mở vào đề bằng tình huống thực tế và sự liên

tưởng để dẫn tới câu chuyện định kể

Gợi mở vào đề bằng chính lời tâm sự của nhân vật trong

truyện

Hai bàn tay

Hồi ấy, ở Sài Gòn, Bác Hồ

có một người bạn tên là Lê

Hai bàn tay

T

Bác Hồ với thiếu nhi

mà có lần thỏ tôi phải ngậm ngùi nuốt cay chịu thua anh chàng rùa nổi tiếng lù đù, chậm chạp Câu chuyện ấy dạy cho tôi bài học nhớ đời Đầu đuôi thế này

chuyện khác rồi giới

thiệu câu chuyện

định kể một cách

khéo léo

nhiều chuyện hay như chuyện Nàng Tiên Ốc, Ba lưỡi rìu, Hai mẹ con và bà tiên …nhưng em thích nhất một câu chuyện rất cảm động trong chủ đề Ước mơ Đó là chuyện Cô bé bán diêm Đầu đuôi câu chuyện như sau :

5) Gợi mở vào đề

bằng một âm thanh

Ví dụ: Am …ầm…ầm… từng đợt sóng biển đập vào vách đá gợi cho em nhớ đến cuộc giao tranh ác liệt giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh Đây là một câu chuyên rất hay mà em luôn nhớ từ thuở ấu thơ Câu chuyện này đã được bà ngoại em kể vào những đêm trăng sáng khi mọi người ngồi xúm xít trước sân nhà

6) Gợi mở vào đề

bằng một câu nói

Ví dụ: Thích quá ! Thích quá ! Tiếng reo của tất cả chúng em vang lên giữa sân nhà, vào một đêm trăng sáng khi mọi người ngồi xúm xít quanh bà để nghe kể về câu chuyện Tấm Cám