Giáo án GDCD 9 bài 2 Tự chủ | Lớp 9 - Ôn Luyện

[r]

Tu n 2 ầ

Ti t 2 ế

GIÁO ÁN GDCD 9 BÀI 2: T CH Ự Ủ

I M c tiêu bài h c ụ ọ

1 Ki n th c: ế ứ

- HS hi u th nào là t ch ể ế ự ủ

- Nh ng bi u hi n c a t ch ữ ể ệ ủ ự ủ

- HS nh n th c đậ ứ ược vì sao trong cu c s ng, m i ngộ ố ọ ười ph i t ch ả ự ủ

2 Kĩ năng:

- HS phân bi t các hành vi th hi n t ch và không t ch trong cu c s ng hàngệ ể ệ ự ủ ự ủ ộ ố ngày

- HS có thói quen và bi t t ki m tra hành vi c a mình đ rèn luy n b n thân tr thànhế ự ể ủ ể ệ ả ở

ngườ ựi t ch ủ

3 Thái đ : ộ

- Đ ng tình, ng h nh ng vi c làồ ủ ộ ữ ệ m chí công vô t , phê phán nh ng bi u hi nư ữ ể ệ thi u chí công vô t ế ư

II Tài li u và ph ệ ươ ng ti n ệ :

- SGK, SGV, m t s câu chuy n, ca dao, t c ng v t ch B ng phộ ố ệ ụ ữ ề ự ủ ả ụ

III Ho t đ ng d y và h c ạ ộ ạ ọ

1 n đ nh l p Ổ ị ớ

2 Ki m tra bài cũ: ể

? Th nào là chí công vô t , tế ư ìm 5 hành vi th hi n s chí công vô t ể ệ ự ư

? HS c n rèn luy n ph m ch t CCVT nh th nào? Liên h b n thân.ầ ệ ẩ ấ ư ế ệ ả

3 Bài m i: ớ

GV gi i thi u: Ca dao có câu:ớ ệ

"Dù ai nói ng nói nghiêng ả

? Ý nghĩa c a câu ca dao đó là gì?ủ

Câu ca dao khuyên người ta v tính t ch V y th nào là t ch , t i sao ph i t ch ,ề ự ủ ậ ế ự ủ ạ ả ự ủ chúng ta cùng tìm hi u bài h c hôm nay.ể ọ

*Ho t đ ng 1: Tìm hi u ph n đ t v n ạ ộ ể ầ ặ ấ

đ ề

- GV cho 2 HS đ c ph n đ t v n đ ọ ầ ặ ấ ề

- GV chia l p thành 3 nhóm đ th oớ ể ả

lu n(2')ậ

N1: N i b t h nh đ n v i gia đình bàỗ ấ ạ ế ớ

Tâm là gì? Trướ ỗ ấ ạc n i b t h nh đó, bà

Tâm đã làm gì? Vi c làm c a bà thệ ủ ể

hi n đ c tính gì?ệ ứ

N2:Trước đây N là m t HS ntn.ộ

? Nh ng hành vi sai trái sau này c a N làữ ủ

gì? Vì sao?

N3: Qua 2 câu truy n trên, em rút ra bàiệ

h c gì?ọ

I Đ t v n đ ặ ấ ề

-N1: N i đau c a bà Tâm: Conỗ ủ trai nghi n ma tuý và nhi mệ ễ HIV/AIDS Bà đã nén n i đauỗ chăm sóc con, giúp đ nh ngỡ ữ

người nhi m HIV/AIDS V nễ ậ

đ ng m i ngộ ọ ườ ầi g n gũi và giúp

đ h Bà Tâm là ngỡ ọ ườ ựi t chủ

được tình c m và hành đ ngả ộ

c a mình.ủ -N2: N v n là m t HS ngoan,ố ộ

h c khá Gi đây N nghi n maọ ờ ệ tuý, trượ ốt t t nghi p, tr mệ ộ

c p B i vì N đã không làmắ ở

ch đủ ược b n thân mình, b b nả ị ạ

bè x u r rê hút thu c, u ngấ ủ ố ố bia, đua xe máy

- N3:Bài h c: Trong b t c hoànọ ấ ứ

c nh nào, chúng ta cũng ph iả ả làm ch đủ ược b n thân, bi tả ế

vượt lên khó khăn, không bi quan chán n n.ả

- N u l p em có b n nh N,ế ớ ạ ư

- HS c đ i di n ghi ý ki n c a nhómử ạ ệ ế ủ

và c đ i di n trình bày.ử ạ ệ

? N u trong l p em có b n nh N thì emế ớ ạ ư

và các b n s làm gì.ạ ẽ

- GV nh n xét bài làm c a HS và ch t.ậ ủ ố

- GVKL: Qua 2 câu chuy n trên, chúngệ

ta nh n th y n u bi t t ch s có k tậ ấ ế ế ự ủ ẽ ế

qu t t và ngả ố ượ ạc l i T ch là m tự ủ ộ

đ c tính h t s c c n thi t c a conứ ế ứ ầ ế ủ

người

* Ho t đ ng 2: Tìm hi u n i dung bài ạ ộ ể ộ

h c ọ

- GV dùng b ng ph , đ a bài t p tìnhả ụ ư ậ

hu ng, yêu c u HS ng x ố ầ ứ ử

Hoa.

nào.

- HS nêu cách ng x ứ ử

- GV nh n xét.ậ

GV: ng x nh v y là em đã làm chứ ử ư ậ ủ

được b n thân mình ả

? V y theo em, th nào là t ch ậ ế ự ủ

- HS tr l i.ả ờ

chúng em s : trẽ ước h t g n gũiế ầ

và ch cho b n th y cái sai c aỉ ạ ấ ủ

b n, sau đó s đ ng viên, giúpạ ẽ ộ

đ đ b n s a ch a, tr thànhỡ ể ạ ử ữ ở

ngườ ối t t, hoà h p v i t p th ợ ớ ậ ể

II N i dung bài h c ộ ọ

1 Khái ni m ệ

2 Bi u hi n c a t ch ể ệ ủ ự ủ.

- Bi u hi n c a tính t ch là:ể ệ ủ ự ủ

bi t t đi u ch nh hành vi, suyế ự ề ỉ nghĩ, tình c m c a mình, tả ủ ự

ki m tra đánh giá b n thân mìnhể ả

3 ý nghĩa.

- Là đ c tính quý giá.ứ

- Giúp con ngườ ư ửi c x đúng

đ n có đ o đ c, có văn hoá.ắ ạ ứ

- Giúp con ngườ ượi v t qua khó khăn, th thách và cám d ử ỗ

4 Rèn luy n ệ

- GV ch tố

- GV treo b ng ph bài t p tr c ả ụ ậ ắ

nghi m: ệ

Hành vi nào sau đây trái ngược v i tínhớ

t ch ?ự ủ

a Thái đ bình tĩnh, t tin.ộ ự

b B t phát trong gi i quy t công vi c.ộ ả ế ệ

c Thi u cân nh c chín ch n.ế ắ ắ

d K x u không th lôi kéo, l i d ngẻ ấ ể ợ ụ

được

e B d công vi c khi g p khó khăn.ỏ ở ệ ặ

g Khi g p vi c không v a ý v n đi mặ ệ ừ ẫ ề

đ m, bình tĩnh.ạ

- HS làm bài t pậ

- GV nh n xét bài làm và ch t v bi uậ ố ề ể

hi n c a t ch ệ ủ ự ủ

? Em hãy nêu nh ng bi u hi n c a tữ ể ệ ủ ự

ch ủ

? Theo em, t ch có ý nghĩa ntn trongự ủ

cu c s ng.ộ ố

- HS tr l i GV nh n xét và ch t,ả ờ ậ ố

? Ngày nay, trong th i kì c ch th ờ ơ ế ị

tr ườ ng, tính t ch có quan tr ng ko? ự ủ ọ

Vì sao.Cho ví d minh ho ụ ạ

- HS bày t quan đi m cá nhânỏ ể

- GV l y VD minh ho , nx và k tấ ạ ế

lu nậ

? Là HS, em s rèn luy n tính t chẽ ệ ự ủ

- Suy nghĩ th t k trậ ỹ ước khi nói

và làm

- Xem xét thái đ , l i nói, vi cộ ờ ệ làm c a mình đúng hay sai.ủ

- Bi t rút kinh nghi m và s aế ệ ử

ch a.ữ

- HS đ a ra ý ki n.ư ế

- GV khuy n khích HS tr l i và nh nế ả ờ ậ

xét

- GVKL:N i dung bài h c SGK.ộ ọ

4 C ng c ủ ố

? Tìm nh ng câu danh ngôn, ng n ng , t c ng nói v s t ch ữ ạ ữ ụ ữ ề ự ự ủ

- HS suy nghĩ nhanh và tr l i nhanh.ả ờ

VD: - M t đi u nh n là chín đi u lành ộ ề ị ề

- Dĩ hoà vi quý

- Chín b làm mỏ ười

- Suy nghĩ ba l n và u n lầ ố ưỡ ả ầi b y l n trước khi nói

- Dù ai nói ng nói nghiêngả

Lòng ta v n v ng nh ki ng ba chân.ẫ ữ ư ề

5 H ướ ng d n v nhà ẫ ề

- H c và n m ch c n i dung bài h c.ọ ắ ắ ộ ọ

- Làm đ y đ bài t p vào v ầ ủ ậ ở

- Làm bài t p tình hu ng GDCD 9.ậ ố

- Chu n b bài 3: Dân ch và k lu tẩ ị ủ ỷ ậ