Giáo án GDCD 8 bài 11 Lao động tự giác và sáng tạo | Lớp 8 - Ôn Luyện

[r]

Ti t 12 ế

GIÁO ÁN GDCD 8

(Ti t 1) ế

A- M C TIÊU: Ụ Giúp h c sinh: ọ

- Hi u để ược các hình th c lao đ ng c a con ngứ ộ ủ ười ,h c t p là hình th c lao đ ng nào ?ọ ậ ứ ộ

Hi u để ược nh ng bi u hi n c a lao đ ng t giác và sáng t o trong h c t p và laoữ ể ệ ủ ộ ự ạ ọ ậ

đ ng ộ

- Hình thành h c sinh ý th c t giác, không hài lòng v i bi n pháp đã th c hi n và k tở ọ ứ ự ớ ệ ự ệ ế

qu đã đ t đả ạ ược ; luôn luôn hướng t i tìm tòi cáI m i trong h c t p và lao đ ng.ớ ớ ọ ậ ộ

- Bi t cách rèn luy n k năng lao đ ng và sáng t o tr ng các lĩnh v c ho t đ ng.ế ệ ỹ ộ ạ ọ ự ạ ộ

B PH ƯƠ NG PHÁP:

- Nêu và gi quy t v n đ ả ế ấ ề

C- CHU N B Ẩ Ị

1- Th y : SGK, SGV, Câu chuy n v ngầ ệ ề ườ ối t t, vi c t t, ca dao, t c ng , danh ngônệ ố ụ ữ 2- Trò : SGK, đ c trọ ước bài

D- TI N TRÌNH D Y H C Ế Ạ Ọ

I- n đ nh l p Ổ ị ớ

II- Ki m tra bài cũ ể

Em đ ng ý v i ồ ớ ý ki n nào sau đây ? Vì sao ? ế

- Công vi c nhà l i cho cha m và anh chệ ỷ ạ ẹ ị

- Bài t p đã có l p phó h c t p làm giúp ậ ớ ọ ậ

- Xe đ p h ng đã có xe ôm đ n trạ ỏ ế ường

- V sinh l p đã có bác b o v ệ ớ ả ệ

- Lau b ng đã có t trả ổ ưởng , l p trớ ưởng

- B m giàu có không c n lo l ng h c t p.ố ẹ ầ ắ ọ ậ

Theo em s ng t l p s có đố ự ậ ẽ ược nh ng l i ích gì cho chúng ta ? ữ ợ

III- Bài m i ớ

- GV: em hãy cho bi t các câu , t c ng sau nói v lĩnh v c gì ? Gi I thích ý nghĩa c aế ụ ữ ề ự ả ủ các câu t c ng này ụ ữ

Mi ng nói tay làm ệ

Quen tay hay vi c ệ

Trăm hay không b ng tay quenẳ

GV d n d t h c sinh vào bài h c ẫ ắ ọ ọ

GV t ch c h c sinh đ c n i dungổ ứ ọ ọ ộ

truy n đ c và cho h c sinh th o lu nệ ọ ọ ả ậ

theo nhóm

Câu 1 Em có nh n xét gì v tháI đ laoậ ề ộ

đ ng c a ngộ ủ ười th m c trợ ộ ước và trong

quá trình làm ngôI nhà cu i cùng ?ố

Câu 2 H u qu t vi c làm c a ông ?ậ ả ừ ệ ủ

Câu 3 Nguyên nhân nào d n đ n h uẫ ế ẩ

I - Đ t v n đ ặ ấ ề

1- Truy n đ c ệ ọ

Nhóm 1 TháI đ trộ ước đây

- T n tu , t giác, nghiêm túc th c hi nậ ỵ ự ự ệ

c c quy trình k thu t ắ ỹ ậ

- Thành qu lao đ ng hoàn h o, m iả ộ ả ọ

người kính tr ng ọ TháI đ khi làm ngôI nhà cu i cùng ộ ố

- Không dành h t tâm trí cho công vi cế ệ ,tâm tr ng m t m iạ ệ ỏ

- Không khéo léo , tinh x o ả

- S d ng v t liê c u thử ụ ậ ụ ẩ ả

- Không đ m b o quy trình k thu tả ả ỹ ậ

qu đó?ả

HS các nhóm th o lu n c đ i di nả ậ ử ạ ệ

nhóm lên tr l i.ả ờ

HS c l p nh n xét , tranh lu n ả ớ ậ ậ

L u ý : s b t ng là ông ch l i t ngư ự ấ ờ ủ ạ ặ

cho ông ngôI nhà này

GV t ch c h c sinh th o lu n c l pổ ứ ọ ả ậ ả ớ

n i dung tình hu ng ộ ố

Câu 1 Có ý ki n cho r ng: trong laoế ằ

đ ng ch c n t giác không c n sángộ ỉ ầ ự ầ

t o ạ

Câu 2 Nhi m v c a h c sinh là h cệ ụ ủ ọ ọ

t p ch không ph I lao đ ng nên khôngậ ứ ả ộ

c n rèn lu ên ý th c t giác trong laoầ ỵ ứ ự

đ ng ộ

Câu 3 H c sinh c n rèn luy n ý th c tọ ầ ệ ứ ự

giác và óc sáng t o nh th nào ?ạ ư ế

C l p th o lu n 3 ý ki n trên ả ớ ả ậ ế

GV nh n xét , b sung và k t lu nậ ổ ế ậ

chuy n ý ể

GV lao đ ng là m t ho t đ ng có m cộ ộ ạ ộ ụ

đích c a con ngủ ười Đó là ho t đ ngạ ộ

dùng d ng c tác đ ng và thiên nhiênụ ụ ộ

Nhóm 2 H u qu ậ ả

- Ông ph I h th nả ổ ẹ

- NgôI nhà không hoàn h o ả

Nhóm 3 Nguyên nhân

- Thi u t giácế ự

- Không thường xuyên rèn lu ênỵ

- không chú ý đ n k thu tế ỹ ậ

2- Tình hu ng ố Nhóm 1 lao đ ng t giác là c n thi t làộ ự ầ ế

đ nh ng c n có thêm s sáng t o đủ ư ầ ự ạ ể

k t qu lao đ ng cao , có năng suet ,ế ả ộ

ch t lấ ượng

Nhóm 2

- H c t p cũng là lao đ ng - c n t giác.ọ ậ ộ ầ ự

- Rèn lu ên t giác trong h c t p vì k tỵ ự ọ ậ ế

qu h c t p cao là đi u ki n đ trả ọ ậ ề ệ ể ở thành con ngoan, trò gi iỏ

Nhóm 3

- HS c n rèn luy n t giác , sáng t oầ ệ ự ạ trong lao đ ng là đúng.ộ

- Trong h c t p t giác, sáng t o cũng cóọ ậ ự ạ ích nh v y Vì h c t p là m t hình th cư ậ ọ ậ ộ ứ

làm ra c a c I v t ch t ph c v choủ ả ậ ấ ụ ụ

nhu c u hàng ngày ầ

T i sao nói lao đ ng là đi u ki n,ạ ộ ề ệ

phương ti n đ con ngệ ể ười và xã h iộ

phát tri n?ể

N u con ngế ười không lao đ ng thì đi uộ ề

gì s x y ra ?ẽ ả

Có m y hình th c lao đ ng ? Đó làấ ứ ộ

nh ng hình th c nào ? ữ ứ

GV: nh n xét , k t lu n.ậ ế ậ

Ngày nay khi KHKT phát tri n thì ph Iể ả

bi t k t h p lao đ ng chân tay và trí óc ế ế ợ ộ

GV cho HS làm bài tâp c ng c ủ ố

Em đ ng tình v i ý ki n nào sau đây: ồ ớ ế

- Làm ngh quét rác không có gì x u ề ấ

- Lao đ ng chân tay không vinh quang ộ

- Nghiên c u KH m i là vinh quan ứ ớ

- Mu n sang tr ng ph i có tri th cố ọ ả ứ

GV t ng k t ti t m t.ổ ế ế ộ

lao đ ng.ộ

* Lao đ ng giúp con ngộ ười hoàn thi nệ

ph m ch t và đ o đ c , tâm lý và tìnhẩ ấ ạ ự

c m , con ngả ười phát tri m v năng l c ể ề ự

- làm ra c a c I v t ch t cho xã h i đápủ ả ậ ấ ộ

ng cho nhu c u con ng i

* Con người không có cái ăn , cái m c ,ặ , ăn ông……không có cáI đ vui ch i

,gi i trí.ả

* Lao đ ng chân tay và lao đ ng trí óc.ộ ộ

* Các câu ca dao , t c ng nói v laoụ ữ ề

đ ng chân tay và trí óc ho c phê phánộ ặ quan đi m sai l m v lao đ ng chân tayể ầ ề ộ

và trí óc

- C y sâu cu c b mấ ố ẫ

- Châm l m tay bùnấ

- Trăm hay không b ng tay quen ằ

- M m mi ng đ chân tay ồ ệ ỡ

- Ai i ch l y h c trò ơ ớ ấ ọ Dài l ng t n v i ăn no l i n mư ố ả ạ ằ

- Vai u th t b p m hôi d u.ị ắ ồ ầ

IV- C ng c và h ủ ố ướ ng d n v nhà ẫ ề

- H c bài và làm bài t p ọ ậ

- S u t m nh ng m u chu ên, câu ca dao ,dân ca ư ầ ữ ẩ ỵ

- Chu n b chu đáo cho ti t 2.ẩ ị ế

GIÁO ÁN GDCD 8

(Ti t 2) ế

A- M C TIÊU: Ụ Giúp h c sinh: ọ

- Hi u để ược các hình th c lao đ ng c a con ngứ ộ ủ ười ,h c t p là hình th c lao đ ng nào ?ọ ậ ứ ộ

Hi u để ược nh ng bi u hi n c a lao đ ng t giác và sáng t o trong h c t p và laoữ ể ệ ủ ộ ự ạ ọ ậ

đ ng ộ

- Hình thành h c sinh ý th c t giác, không hài lòng v i bi n pháp đã th c hi n và k tở ọ ứ ự ớ ệ ự ệ ế

qu đã đ t đả ạ ược ; luôn luôn hướng t i tìm tòi cáI m i trong h c t p và lao đ ng.ớ ớ ọ ậ ộ

- Bi t cách rèn luy n k năng lao đ ng và sáng t o tr ng các lĩnh v c ho t đ ng.ế ệ ỹ ộ ạ ọ ự ạ ộ

B PH ƯƠ NG PHÁP:

- Nêu và gi quy t v n đ ả ế ấ ề

C- CHU N B Ẩ Ị

1- Th y : SGK, SGV, Câu chuy n v ngầ ệ ề ườ ối t t, vi c t t, ca dao, t c ng , danh ngônệ ố ụ ữ 2- Trò : SGK, đ c trọ ước bài

D - TI N TRÌNH D Y H C Ế Ạ Ọ

I- n đ nh l p Ổ ị ớ

II- Ki m tra bài cũ ể

Chi ti t nào cho ta th y ngế ấ ười th m c làm vi c v i ý th c t giác và sáng t o ? ýợ ộ ệ ớ ứ ự ạ

nghĩa c a vi c làm vày ? ủ ệ

Nguyên nhân nào d n đ n h u qu ngẫ ế ậ ả ười th m c ph I s ng trong ngôI nhà không hoànợ ộ ả ố

h o ?ả

Bài h c rút ra t câu chuy n này là gì ? ọ ừ ệ

III Bài m i ớ

Ho t đ ng c a th y và trò ạ ộ ủ ầ N i dung ki n th c ộ ế ứ

GV chia nhóm h c sinh ti n hành th oọ ế ả

lu n nhóm theo các câu h i ậ ỏ

Câu 1

Th nào là lao đ ng t giác và sángế ộ ự

t o ?Cho ví d trong h c t p ? ạ ụ ọ ậ

T i sao ph I lao đ ng t giác và sángạ ả ộ ự

t o ? Nêu h u qu c a vi c làm khôngạ ậ ả ủ ệ

t giác, sáng t o trong h c t p ?ự ạ ọ ậ

* Lao đ ng t giác.ộ ự

- Ch đ ng làm m i vi c ủ ộ ọ ệ

- Không đ i ai nh c nh ợ ắ ở

- Không b ai b t bu c ho c p l c nào ị ắ ộ ặ ắ ự

* Sáng t o ạ

- Suy nghĩ c i ti n ả ế

- Phát hi n cáI m i , hi n đ i ệ ớ ệ ạ

- Ti t ki m, năng su t cao, ch t lế ệ ấ ấ ượ ng

II- N i dung bài h c ộ ọ

Nhóm 1

- Lao đ ng t giác và sáng t o ộ ự ạ

- T giác : T đ ng làm vi c không c nự ự ộ ệ ầ

ai nh c nh , không ph I do áp l c nào ắ ở ả ự

- Lao đ ng sáng t o: Luôn suy nghĩ , c iộ ạ ả

ti n tìm ra cái m i , cách gi I quy t m iế ớ ả ế ớ

có hi u qu ệ ả

VD: trong h c t p ọ ậ

- Không làm phi n đ n b mề ế ố ẹ

- Ngoan ngoãn, l phép, h c gi iễ ọ ỏ

* Lao đ ng t giác và sáng t o thì: ộ ự ạ

- K t qu h c t p caoế ả ọ ậ

- Bi t tôn tr ng thành qu lao đ ng c aế ọ ả ộ ủ

b m và m i ngố ẹ ọ ười

VD:

- T giác h c bài , làm bài ự ọ

- Đi h c v đúng gi quy đ nhọ ề ờ ị

- Th c hi n đúng n i quy nhà trự ệ ộ ường

- T giác tham gia công vi c gia đình , xãự ệ

h i.ộ

hi u qu ệ ả

* Ta c n ph I lao đ ng t giác và sángầ ả ộ ự

t o :ạ

- Th i đ i khoa h c k thu t phát tri n ờ ạ ọ ỹ ậ ể

- Không t giác sáng t o không theo k pự ạ ị

và ti p c n v i khoa h c , ti n b c aế ậ ớ ọ ế ộ ủ

nhân lo i ạ

- H c sinh không sáng t o không x ngọ ạ ứ

đáng là l c lự ượng lao đ ng m i c a đ tộ ớ ủ ấ

nước

Câu 2 Nêu bi u hi n c a lao đ ng tệ ệ ủ ộ ự

giác và sáng t o ? M i quan h gi a laoạ ố ệ ữ

đ ng t giác và sáng t o ? ộ ự ạ

GV chuy n ý t giác là ph m ch t đ oể ự ẩ ấ ạ

đ c, sáng t o là ph m ch t trí tu ứ ạ ẩ ấ ệ

Mu n có ph m ch t y ph I khôngố ẩ ấ ấ ả

ng ng rèn luy n b b , lâu dài ph I có ýừ ệ ề ỉ ả

th c vứ ượt khó , khiêm t n h c h i ố ọ ỏ

Câu 3

L i ích c a lao đ ng t giác , sáng t o.ợ ủ ộ ự ạ

Liên h đ n vi c h c t p c a h c sinh ệ ế ệ ọ ậ ủ ọ

* L i ích ợ

- Không làm phi n ngề ười khác

- Được m i ngọ ười yêu quý ,kính tr ng ọ

VD:

- Ch u khó suy nghĩ ị

- C i ti n phả ế ương pháp h c t pọ ậ

- Trao đ i kinh nghi m h c t pổ ệ ọ ậ

* H u qu ậ ả

- H c t p không đ t k t qu cao ọ ậ ạ ế ả

- Chán n n , d b lôi kéo vào TNXHả ể ị

- nh hả ưởng đ n gia đình, xã h i và b nế ộ ả thân

Nhóm 2

- Bi u hi n: ch đ ng th c hi n t tể ệ ủ ộ ự ệ ố nhi m v đệ ụ ược giao

- Nhi t tình tham gia m i công vi c ệ ọ ệ

- Suy nghĩ, tìm tòi , trao đ iổ

- Ti p c n cái m i, khoa h c , ti n b ế ậ ớ ọ ế ộ

* M i quan h ố ệ

- Ch có lao đ ng t giác m i vui v , tỉ ộ ự ớ ẻ ự tin và có hi u qu T giác là đi u ki nệ ả ự ề ệ

đ sáng t o là đ ng l c c b n bênể ạ ộ ự ơ ả trong thúc đ y t giác.ẩ ự

Nhóm 3 : H c sinh c n làm ọ ầ

- H c sinh c n có k ho ch rèn luy n tọ ầ ế ạ ệ ự giác, sáng t o trong h c t p và lao đ ngạ ọ ậ ộ

- Nâng cao hi u qu , ch t lệ ả ấ ượng c aủ

ho t đ ng h c t p , lao đ ng ạ ộ ọ ậ ộ

* Liên h h c t p ệ ọ ậ

- Không làm phi n đ n b m ề ế ố ẹ

- Ngoan ngoãn , l phép ễ

- K t qu h c t p cao ế ả ọ ậ

GV cho h c sinh đ c l i n i dung bàiọ ọ ạ ộ

h c - chuy n ý c ng c bài ọ ể ủ ố

Chúng ta c n có tháI đ nh th nào đầ ộ ư ế ể

rèn luy n tính t giác và sáng t o ?ệ ự ạ

hàng ngày

- H c sinh c n tránh l i s ng t do cáọ ầ ố ố ự nhân , thi u trách nhi m , c u th , ng iế ệ ẩ ả ạ khó , s ng buông th , lố ả ười suy nghĩ trong

h c t p và lao đ ng ọ ậ ộ

* Thái đ c a chúng ta ộ ủ

- Coi tr ng lao đ ng chân tay và trí ócọ ộ

- Lao đ ng c n cù, chăm ch , có năngộ ầ ỉ

su t ấ

- Ch ng lố ười bi ng, c u th ế ẩ ả

- Ti t ki m ch ng lãng phí ế ệ ố

- C n xây d ng k ho ch cho mình ầ ự ế ạ

III- Bài t p.ậ Bài t p 1 GV phát phi u cho h c sinh ậ ế ọ

Bài t p 2 ậ : Đáp án

* T c ng : ụ ữ

- Cày sâu cu c b m - Làmố ẫ

ru ng ăn c m n mộ ơ ằ

- Tay làm hàm nhai Chăn

t m ăn c m đ ngằ ơ ứ Tay quai mi ng tr ệ ễ

- Châm l m tay bùn ấ

* Ca dao

- C y đ ng đang bu i ban tr a ầ ồ ổ ư

- HS b t m t rút th nêu rút th màu nàoị ắ ẻ ẻ

thì cán s đ c câu h i và h c sinh trự ọ ỏ ọ ả

l i ờ

M hôI thánh thót nh m a ru ng cày ồ ư ư ộ

Ai i b ng bát c m đ y ơ ư ơ ầ

D o th m m t h t đ ng cay muônẻ ơ ộ ạ ắ

ph n.ầ

* Bài t p ậ (rút th ) ẻ

Bi u hi n t giác , sáng t o ể ệ ự ạ Không t giác , sáng t o ự ạ

- T giác h c t p , làm bài ự ọ ậ

- Th c hi n n i quy c a trự ệ ộ ủ ường , l p ớ

- Có k ho ch rèn luy n ế ạ ệ

- Có suy nghĩ c I ti n phả ế ương pháp

- Nghiêm kh c s a ch a sai trái.ắ ử ữ

- L i s ng t do cá nhân ố ố ự

- C u th ng i khó ẩ ả ạ

- Buông th , lả ười nhác suy nghĩ

- Thi u trách nhi m v i b n thân , giaế ệ ớ ả đình và xã h iộ

IV- C ng c và h ủ ố ướ ng d n v nhà ẫ ề

- Làm các bài t p v nhà ậ ề

- S u t m t c ng , ca dao ư ầ ụ ữ

- S u t m nh ng m u chuy n ư ầ ứ ẩ ệ

- Xem trước bài 12