Giáo án Âm nhạc 9 bài 4 Tập đọc nhạc Giọng Rê thứ - TĐN số 4 | Lớp 9, Âm nhạc - Ôn Luyện

- Hs làm quen với giọng rê thứ hoà thanh qua bài TĐN số 4, đọc đúng giai điệu.. Giáo viên chuẩn bị:.[r]

- Ôn tập bài hát: Lí kéo chài

- Tập đọc nhạc: Giọng Rê thứ - TĐN số 4

I Mục tiêu:

- Ôn tập bài hát Lí kéo chài Thể hiện đúng tính chất khẻo mạnh, rắn rỏi của bài hát

- Hs bước đầu thể hiện cấu tạo của giọng rê thứ tự nhiên và rê thứ hoà thanh

- Hs làm quen với giọng rê thứ hoà thanh qua bài TĐN số 4, đọc đúng giai điệu

II Giáo viên chuẩn bị:

- Đàn phím điện tử

- Tìm một số bài hát thiếu nhi được viết ở giọng rê thứ

- Chép bài TĐN số 4 ra bảng phụ

III Tiến trình dạy học:

Hoạt động của

Gv

Hs

1 Ổn định tổ chức

cáo

2 Bài cũ:

Lí kéo chài do các em tự đặt Gv nhận xét - xếp loại Hs đặt lời hay phù hợp với giai điệu

Hs trả lời

3) Nội dung bài

nhận biết đó là câu hát nào và hãy hát lên câu hát

đó

- Hs nghe, nhận biết và hát

ca, hát rõ lời, diễn cảm

nhịp và gõ đệm với hai âm sắc Từng nhóm trình bày bài hát kết hợp gô đệm

- Hs thực hiện

giọng

- Hs trình bày

thức: Song ca, tam ca, tốp ca Gv nhận xét - Xếp loại 1 số Hs

- Hs trình bày

a) Giọng rê thứ

Rê thứ?

- Bản nhạc có hoá biểu 1 dấu giáng và kết ở nốt

Rê

- Hs trả lời

- Giọng Rê thứ song song với giọng pha trưởng

? Giọng Rê thứ cùng tên với giọng nào?

- Cùng tên với giọng Rê trưởng

- Hs trả lời

thức

- Hai giọng này có công thứ giống nhau như âm chủ khác nhau (cao độ khác nhau)

- Hs trả lời

cảm nhận sự giống nhau, khác nhau giữa hai

- Hs nghe và cảm nhận

giọng

cùng đàn

- Hs đọc gam rê thứ

Cánh én tuổi thơ (trích)

Nhạc và lời: Phạm Tuyên

- Hs ghi bài

? Bài TĐN được viết ở nhịp mấy? (nhịp 2/4)

? Bản nhạc được viết ở giọng gì? Vì sao?

- Giọng Rê thứ hoà thanh vì có bậc VII tăng lên nửa cung

? Trong bản nhạc sử dụng hình nốt gì?

- Nốt đen, đen chấm dôi, nốt trắng, móc đơn

? Các kí hiệu khác? (dấu lặng đen dấu nối, đấu hoá bất thường…)

- Hs trả lời

2-3 lần

- Hs luyện cao độ

ô nhịp Cuối mỗi câu đều có độ ngân đài 3 phách,

2 phách rưỡi

- Hs nhận biết

#

#

b

đàn đó đọc mẫu và đàn lại bắt nhịp cho Hs đọc

lần bắt nhịp cho Hs đọc

- Hs tập câu 2

Gv đàn giai điệu

hai câu

đảo phách (ở ô nhịp 1,2 và 5,6), thể hiện đúng nốt pha thăng ở nhịp thứ 10

- Hs thực hiện

4

bài

- Hs đọc nối toàn bài

nhắc Hs kết hợp đánh nhịp

- Hs luyện tập

sai (nếu có)

- Hs trình bày

Gv chỉ định - Gọi một vài Hs khá tự ghép lời bài hát "Cánh

én tuổi thơ" Gv sửa sai

- Hs hát lời

Nếu Hs hát sai Gv dừng lại sửa ngay

- Hs hát lời theo giai điệu dàn

Gv chia tổ điều

khiển

- Chia Hs thành 2 tổ: 1 tổ đọc nhạc, 1 tổ hát lời kết hợp gô phách Sau đổi ngược lại

- Hs thực hiện

nhạc, hát lời kết hợp gõ phách

- Hs đọc bài kết hợp gô phách

nhận xét - xếp loại

- Hs trình bày

4) Củng cố:

biết?

én tuổi thơ"

- Hs nghe, cảm nhận

5) Dặn dò:

- Làm bài tập ở SGK

- Chuẩn bị tiết học sau