Giáo án GDCD 11 bài 13 Chính sách giáo dục và đào tạo khoa học và công nghệ văn hóa | Lớp 11 - Ôn Luyện

[r]

Trang 1

Ti t 28 - ế Bài 13(ti t 1 ế )

CHÍNH SÁCH GIÁO D C VÀ ĐÀO T O, Ụ Ạ KHOA H C VÀ CÔNG NGH , VĂN HOÁ Ọ Ệ

I M C TIÊU BÀI H CỤ Ọ

1- V ki n th cề ế ứ

- Nêu được nhi m v , phệ ụ ương hướng c b n đ phát tri n giáo d c- đào t o ơ ả ể ể ụ ạ ở

nước ta hi n nay.ệ

- Nêu được nhi m v , phệ ụ ương hướng c b n đ phát tri n khoa h c và côngơ ả ể ể ọ ngh Vi t Nam hi n nay.ệ ở ệ ệ

- Nêu được nhi m v , phệ ụ ương hướng c b n đ xây d ng n n VH tiên ti n đ mơ ả ể ự ề ế ậ

đà b n s c dân t c nả ắ ộ ở ước ta hi n nay.ệ

- Hi u để ược trách nhi m công dân trong vi c th c hi n cs GD- ĐT, khoa h c vàệ ệ ự ệ ọ công ngh , cs VH c a Nhà nệ ủ ước

2- V k năngề ỹ

- Bi t tham gia tuyên truy n th c hi n cs GD - ĐT, KH và CNế ề ự ệ o, cs VH phù h p khợ ả năng c a b n thân.ủ ả

- Bi t đánh giá m t s hi n tế ộ ố ệ ượng g n gũi trong cu c s ng liên quan đ n cs GD -ầ ộ ố ế

ĐT, KH và CNo, cs VH c a Nhà nủ ước

3- V thái đề ộ

- Tin tưởng, ng h cs GD - ĐT, KH và CNủ ộ o, cs VH c a Nhà nủ ước

- Có ý th c phê phán nh ng vi c làm vi ph m cs GD - ĐT, KH và CNứ ữ ệ ạ o, cs VH c aủ Nhà nước

II CHU N BẨ Ị

GV: S đ h th ng hoá ki n th c.ơ ồ ệ ố ế ứ

HS: B ng ph , ph n vi t.ả ụ ấ ế

C TI N TRÌNH BÀI H C Ế Ọ

1 Ổn đ nh l p,ị ớ đvđ vào bài m iớ

2 Gi ng bài m iả ớ

Trang 2

Ho t đ ng c a GV - HSạ ộ ủ Nôi dung

* Ho t đ ng 1ạ ộ (15phút)

Đàm tho i, di n gi ngạ ễ ả

- GV: * Theo em gd - đt có t mầ

quan tr ng nh th nào? Đ ngọ ư ế ả

Nhà nước ta xác đ nh th nào?ị ế

Nó có nhi m v gì?ệ ụ

* Ho t đ ng 2ạ ộ (25 phút)

Th o lu n nhómả ậ

- GV: Chia 6 nhóm, th o lu nả ậ

nh ng phữ ương hướng c b n:ơ ả

* T i sao ph i nâng caoạ ả

ch t lấ ượng, hi u qu giáo d cệ ả ụ

và đào t o? Liên h đ aạ ệ ở ị

phương?

* T i sao ph i m r ngạ ả ở ộ

qui mô giáo d c? Liên h đ aụ ệ ở ị

phương?

* T i sao ph i u tiên đ uạ ả ư ầ

t cho giáo d c? Liên h đ aư ụ ệ ở ị

phương?

* T i sao ph i th c hi nạ ả ự ệ

công b ng xã h i trong giáoằ ộ

d c? Liên h đ a phụ ệ ở ị ương?

* T i sao ph i xã h i hoáạ ả ộ

giáo d c? Liên h ụ ệ ở đ aị

phương?

* T i sao ph i tăng cạ ả ườ ng

h p tác qu c t v giáo d c vàợ ố ế ề ụ

đào t o? Liên h ạ ệ ở đ aị

1 Chính sách giáo d c và đào t oụ ạ

a) Nhi m v c a giáo d c và đào t o ệ ụ ủ ụ ạ

- Giáo d c và đào t o có t m quan tr ng trong vi c phátụ ạ ầ ọ ệ tri n ngu n nhân l c con ngể ồ ự ười

- Đ ng Nhà nả ước ta xác đ nh gd - đt là qu c sách hàngị ố

đ u, coi đ u t cho gd - đt là đ u t cho phát tri n.ầ ầ ư ầ ư ể

- Nhi m v c a gd - đt là: ệ ụ ủ Nâng cao dân trí, đào t o nhân ạ

l c và b i d ự ồ ưỡ ng nhân tài nh m phát tri n ti m năng tríằ ể ề

tu , cung c p cho đ t nệ ấ ấ ước ngu n lao đ ng có ch tồ ộ ấ

lượng cao

b) Ph ươ ng h ướ ng c b n đ phát tri n giáo d c và đào ơ ả ể ể ụ

t o ạ

- Nâng cao ch t l ấ ượ ng, hi u qu giáo d c và đào t ệ ả ụ ạo:

giáo d c toàn di n, đ i m i n i dung, phụ ệ ổ ớ ộ ương pháp d yạ

h c; c c u t ch c, c ch qu n lí, có cs đúng đ nọ ơ ấ ổ ứ ơ ế ả ắ trong vi c phát hi n, đào t o, b i dệ ệ ạ ồ ưỡng, s d ng nhânử ụ tài

- M r ng qui mô giáo d c; ở ộ ụ t gd m m non đ n gd đ iừ ầ ế ạ

h c, tăng d y ngh và trung c p chuyên nghi p.ọ ạ ề ấ ệ

- u tiên đ u t cho giáo d c Ư ầ ư ụ : huy đ ng m i ngu n l cộ ọ ồ ự

đ phát tri n gd - đt, xd c s v t ch t cho các trể ể ơ ở ậ ấ ườ ng

h c, th c hi n chu n hoá, hi n đ i hoá nhà trọ ự ệ ẩ ệ ạ ường

- Th c hi n công b ng xã h i trong giáo d c ự ệ ằ ộ ụ : t o m i đkạ ọ

đ ngể ười nghèo có c h i đơ ộ ược h c t p, ngọ ậ ười gi iỏ

được phát huy tài năng

- Xã h i hoá giáo d c: ộ ụ đa d ng hoá các lo i hình nhàạ ạ

trường, các hình th c giáo d c, xd xã h i h c t p.ứ ụ ộ ọ ậ

- Ph i tăng c ả ườ ng h p tác qu c t v giáo d c và đào ợ ố ế ề ụ

t o ạ ;

Trang 3

- HS: Đ i di n tr l i.ạ ệ ả ờ

- GV: N/xét, b xung, k t lu n.ổ ế ậ

KL: Th c hi n ph ự ệ ươ ng h ướ ng

trên góp ph n đào t o con ầ ạ

ng ườ i VN phát tri n toàn di n, ể ệ

đáp ng yêu c u s nghi p xd ứ ầ ự ệ

và b o v TQ ả ệ

3 C ng c ủ ố

C n n m: - Nhi m v c a GD - ĐT.ầ ắ ệ ụ ủ

- Phương hướng c b n đ phát tri n GD - ĐT.ơ ả ể ể

GV s d ng s đ đ h th ng hoá ki n th c.ử ụ ơ ồ ể ệ ố ế ứ

- Nêu được nhi m v , phệ ụ ương hướng c b n đ phát tri n khoa h c và công nghơ ả ể ể ọ ệ

Vi t Nam hi n nay

2- V k năngề ỹ

- Bi t tham gia tuyên truy n th c hi n cs GD - ĐT, KH và CNế ề ự ệ o, cs VH phù h p khợ ả năng c a b n thân.ủ ả

ĐT, KH và CNo, cs VH c a Nhà nủ ước

Trang 4

- Tin tưởng, ng h cs GD - ĐT, KH và CNủ ộ o, cs VH c a Nhà nủ ước.

- Có ý th c phê phán nh ng vi c làm vi ph m cs GD - ĐT, KH và CNứ ữ ệ ạ o, cs VH c aủ

Nhà nước

II CHU N BẨ Ị

III TI N TRÌNH BÀI H C Ế Ọ

1.Ki m tra bài cũể , đvđ vào bài m iớ

1) Nhi m v c a gd- đt nệ ụ ủ ở ước ta hi n nay? Hãy nêu m t ho t đ ng nh mệ ộ ạ ộ ằ

th c hi n cs gd- đt mà em bi t ho c tham gia?ự ệ ế ặ

2) Trình bày phương hướng c b n đ phát tri n gd- đt? Trách nhi m c a em?ơ ả ể ể ệ ủ

2 Gi ng bài m iả ớ

Gi ng gi i, đàm tho iả ả ạ

- GV: * Vì sao Đ ng và Nhàả

nước ta coi KH và CNo là

“qu c sách hàng đ u”?ố ầ

* Theo em KH và CNo

có nhi m v gì trong sệ ụ ự

nghi p CNH, HĐH đ t nệ ấ ước?

- GV: N/xét, b xung, k tổ ế

lu n.ậ

2 Chính sách khoa h c và công nghọ ệ a) Nhi m v c a khoa h c và công nghệ ụ ủ ọ ệ

- Đ ng và Nhà nả ước ta coi KH và CNo là qu c sách hàngố

đ u, là đ ng l c thúc đ y s nghi p phát tri n c a đ tầ ộ ự ẩ ự ệ ể ủ ấ

nước

- Nhi m v c a KH và CN ệ ụ ủ o: + Gi i đáp k p th i nh ng v n đ lí lu n và th c ti n doả ị ờ ữ ấ ề ậ ự ễ

cu c s ng đ t ra.ộ ố ặ + Cung c p lu n c khoa h c cho vi c ho ch đ nh đấ ậ ứ ọ ệ ạ ị ườ ng

l i, ch trố ủ ương, chính sách c a Đ ng và Nhà nủ ả ước

+ Đ i m i và nâng cao trình đ công ngh trong toàn bổ ớ ộ ệ ộ

n n KT qu c dân.ề ố + Nâng cao trình đ qu n lí, hi u qu c a ho t đ ng KHộ ả ệ ả ủ ạ ộ

Trang 5

- Th o lu n nhóm: ả ậ

5 nhóm

- GV: * Đ th c hi n nhi mể ự ệ ệ

v trên, KH và CNụ o c n phátầ

tri n theo nh ng phể ữ ươ ng

hướng c b n nào?ơ ả

* T i sao ph i đ i m iạ ả ổ ớ

c ch qu n lí KH và CNơ ế ả o ?

Liên h đ a phệ ở ị ương?

* T i sao ph i t o thạ ả ạ ị

trường cho KH và CNo ? Liên

h đ a phệ ở ị ương?

* T i sao ph i xây d ngạ ả ự

ti m l c cho KH và CNề ự o ?

* T i sao ph i t p trungạ ả ậ

vào các nhi m v tr ng tâm?ệ ụ ọ

- GV: N/xét, b xung, k tổ ế

lu n.ậ

KL: Th c hi n nh ng ph ự ệ ữ ươ ng

h ướ ng c b n trên s nâng ơ ả ẽ

cao năng l c và hi u qu ự ệ ả

ho t đ ng khoa h c và công ạ ộ ọ

ngh n ệ ướ c ta, đ ng th i đ y ồ ờ ẩ

m nh h i nh p qu c t trong ạ ộ ậ ố ế

lĩnh v c này ự

và CNo

b) Phương hướng c b n đ phát tri n khoa h c và côngơ ả ể ể ọ nghệ

- Đ i m i c ch qu n lí KH và CN ổ ớ ơ ế ả o nh m kằ hai thác m iọ

ti m năng sáng t o trong nghiên c u khoa h c, lí lu n.ề ạ ứ ọ ậ

- T o th tr ạ ị ườ ng cho KH và CN o nh m ằ :

+ T o ra môi trạ ường c nh tranh bình đ ng, thúc đ y vi cạ ẳ ẩ ệ

áp d ng ti n b KH và CNụ ế ộ o + Đ i m i công ngh , hoàn thi n c s pháp lí và nâng caoổ ớ ệ ệ ơ ở

hi u l c thi hành pháp lu t v s h u trí tu , tr ng d ngệ ự ậ ề ở ữ ệ ọ ụ nhan tài

- Xây d ng ti m l c cho KH và CN ự ề ự o

- T p trung vào các nhi m v tr ng tâm ậ ệ ụ ọ

Trang 6

3 C ng c ủ ố

C n n m: - Nhi m v c a khoa h c và công ngh ầ ắ ệ ụ ủ ọ ệ

- Phương hướng c b n đ phát tri n khoa h c và công ngh ơ ả ể ể ọ ệ

4 Hướng d n v nhàẫ ề :

Câu h i sgk, đ c ti p bài 13.ỏ ọ ế

Ti t 30 - ế Bài 13 (ti t 3 ế )

CHÍNH SÁCH GIÁO D C VÀ ĐÀO T O, Ụ Ạ KHOA H C VÀ CÔNG NGH , VĂN HOÁ Ọ Ệ

- Nêu được nhi m v , phệ ụ ương hướng c b n đ xây d ng n n VH tiên ti n đ mơ ả ể ự ề ế ậ

đà b n s c dân t c nả ắ ộ ở ước ta hi n nay.ệ

- Hi u để ược trách nhi m công dân trong vi c th c hi n cs GD- ĐT, khoa h c vàệ ệ ự ệ ọ công ngh , cs VH c a Nhà nệ ủ ước

2- V k năngề ỹ

- Bi t tham gia tuyên truy n th c hi n cs GD - ĐT, KH và CN,VH phù h p kh năng.ế ề ự ệ ợ ả

ĐT, KH và CN,VH c a Nhà nủ ước

- Tin tưởng, ng h cs GD - ĐT, KH và CNủ ộ o, cs VH c a Nhà nủ ước

- Có ý th c phê phán nh ng vi c làm vi ph m cs GD - ĐT, KH và CN,VH c a Nhàứ ữ ệ ạ ủ

nước

II CHU N BẨ Ị

III TI N TRÌNH BÀI H C Ế Ọ

1.Ki m tra bài cũể , đvđ vào bài m iớ

Trang 7

1) Khoa h c và công ngh có nhi m v nh th nào? L y VD v vi c áp d ngọ ệ ệ ụ ư ế ấ ề ệ ụ

thành t u khoa h c và công ngh vào sx ho c sáng ki n KH- KT mà em bi t?ự ọ ệ ặ ế ế

2) Trình bày phương hướng c b n đ phát tri n Kh – CN ? Trách nhi m c a em?ơ ả ể ể ệ ủ

2 Gi ng bài m iả ớ

*Ho t đ ng 1ạ ộ (15 phút)

Đàm tho i, gi ng gi iạ ả ả

- GV: *T i sao nói VH v a là m cạ ừ ụ

tiêu, v a là đ ng l c thúc đ y s phátừ ộ ự ẩ ự

tri n KT- XH?ể

* Nhi m v c a VH là gì?ệ ụ ủ

* Th nào là n n VH tiên ti n đ mế ề ế ậ

đà b n s c dân t c? Nêu nh ng bi uả ắ ộ ữ ể

hi n c a b n s c VH dân t c Vi tệ ủ ả ắ ộ ệ

Nam?

*Ho t đ ng 2ạ ộ (23 phút)

Th o lu n nhómả ậ

- GV: * T i sao ph i làm cho CN M-ạ ả

LN và t tư ưởng HCM gi vai trò chữ ủ

đ o trong đ i s ng tinh th n c a nhânạ ờ ố ầ ủ

dân? Tác d ng c a nó ntn? Liên hụ ủ ệ

th c ti n đ a phự ễ ở ị ương?

* T i sao ph i k th a, phát huyạ ả ế ừ

nh ng di s n và truy n th ng VH c aữ ả ề ố ủ

dân t c? Tác d ng c a nó ntn? Liên hộ ụ ủ ệ

th c ti n đ a phự ễ ở ị ương?

* T i sao ph i ti p thu tinh hoa VHạ ả ế

nhân lo i? Tác d ng c a nó ntn? Liênạ ụ ủ

3 Chính sách văn hoá a) Nhi m v c a văn hoáệ ụ ủ

- VH là n n t ng tinh th n c a xh, là đ ng l c thúcề ả ầ ủ ộ ự

đ y s phát tri n KT- XH, đ y m nh CNH, HĐHẩ ự ể ẩ ạ

đ t nấ ước

- Nhi m v VH: ệ ụ Xây d ng n n VH tiên ti n, đ m đàự ề ế ậ

b n s c dân t c;ả ắ ộ xây d ng con ngự ười VN phát tri nể toàn di n v chính tr , t tệ ề ị ư ưởng, trí tu , đ o đ c,ệ ạ ứ

th ch t, năng l c sáng t o.ể ấ ự ạ

+ N n văn hoá tiên ti n ề ế : Th hi n tinh th n yêuể ệ ầ

nước và ti n b , n i dung là lý tế ộ ộ ưởng đ c l p dânộ ậ

t c và CNXH, t t c vì con ngộ ấ ả ười

+ N n Vh đ m đà b n s c dân t c ề ậ ả ắ ộ : Ch a đ ngứ ự

nh ng y u t t o ra s c s ng, b n lĩnh dân t cữ ế ố ạ ứ ố ả ộ ( lòng yêu nước, tt đoàn k t )ế

b) Phương hướng c b n đ xây d ng n n văn hoáơ ả ể ự ề tiên ti n đ m đà b n s c dân t cế ậ ả ắ ộ

- Làm cho CN M- LN và t t ư ưở ng HCM gi vai trò ữ

ch đ o trong đ i s ng tinh th n c a nhân dân ủ ạ ờ ố ầ ủ

- K th a, phát huy nh ng di s n và truy n th ng ế ừ ữ ả ề ố

VH c a dân t c ủ ộ

- Ti p thu tinh hoa VH nhân lo i ế ạ

- Nâng cao hi u bi t và m c h ể ế ứ ưở ng th VH, phát ụ huy ti m năng sáng t o VH c a nhân dân ề ạ ủ

Trang 8

h th c ti n đ a phệ ự ễ ở ị ương?

* T i sao ph i nâng cao hi u bi t vàạ ả ể ế

m c hứ ưởng th VH, phát huy ti mụ ề

năng sáng t o VH c a nhân dân? Tácạ ủ

d ng c a nó nh th nào?ụ ủ ư ế

HS t liên hự ệ

KL: Th c hi n nh ng ph ự ệ ữ ươ ng h ướ ng c b n trên, ơ ả chúng ta s t ng b ẽ ừ ướ c xd đ ượ c n n vh tiên ti n, ề ế

b o v và phát huy b n s c dân t c trong th i kì ả ệ ả ứ ộ ờ CNH, HĐH, h i nh p qu c t ộ ậ ố ế

4 Trách nhi m công dân đ i v i chính sách giáo d cệ ố ớ ụ

và đào t o, khoa h c và công ngh , văn hoáạ ọ ệ Sgk- h c sinh t liên họ ự ệ

3 C ng củ ố

C n n m: - Nhi m v c a VH, phầ ắ ệ ụ ủ ương hướng

- Trách nhi m công dân, liên h .ệ ệ

4.Hướng d n v nhàẫ ề :

Tr l i câu h i sgk, đ c bài 14.ả ờ ỏ ọ

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	127,37 KB