Chương trình địa phương (phần văn) | Ngữ văn, Lớp 9 - Ôn Luyện

- Tuyên truyền cho mọi người biết tác hại và hậu quả nghiêm trọng của TNGT. - Tổ chức các cuộc thi tìm hiểu về Luật giao thông. - Thành lập các đội thanh niên tình nguyện xuống đường[r]

Trang 1

TaiLieu.VN

CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG

Trang 2

TaiLieu.VN

A Bài văn nghị luận về một sự việc, hiện tƣợng đời

sống

1 Điền các từ ngữ thích hợp vào chỗ trống

Nghị luận về một sự việc trong đời sống xã hội là bàn về một sự việc, hiện tượng đối với xã hội, đáng chê, hay có đáng suy nghĩ

Yêu cầu về của bài nghị luận về sự việc, hiện tượng trong đời sống xã hội là phải nêu

rõ được phân tích mặt sai, mặt lợi, của nó; chỉ ra và bày tỏ .ý kiến nhận định của người viết

sự việc, hiện tượng có vấn đề;

mặt đúng;

nội dung

nguyên nhân;

mặt hại;

thái độ, đáng khen hiện tượng vấn đề

Trang 3

TaiLieu.VN

I Thế nào là bài văn NL về một sự việc, hiện tượng đời sống

II Cách làm bài văn NL về một sự việc, hiện tượng đời sống

Trang 4

TaiLieu.VN

sống

Giới thiệu sự việc, hiện tượng có vấn đề

Kết luận, khẳng định, phủ định, lời khuyên

Thân bài

Kết bài

Trang 5

TaiLieu.VN

A Bài văn nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời

sống

B Một số vấn đề địa phương

Trang 6

TaiLieu.VN

Trang 7

TaiLieu.VN

Trang 8

TaiLieu.VN

Trang 9

TaiLieu.VN

sống

Trang 10

TaiLieu.VN

sống

Trang 11

quan trọng hàng đầu của việc

phải giải quyết vấn đề giảm thiểu

tai nạn giao thông đang có chiều

hướng gia tăng như hiện nay

2 Thân bài:

Luận điểm 1: Nguyên nhân dẫn đến

tai nạn giao thông

Luận điểm 2: Hậu quả do tai nạn

giao thông gây ra

-Luận điểm 3: Những ý kiến đề xuất

để giảm thiểu tai nạn giao thông

Trang 12

phải giải quyết vấn đề giảm

thiểu tai nạn giao thông đang

có chiều hướng gia tăng như

- Chủ quan:

+ Ý thức tham gia giao thông ở một số bộ phận người dân còn hạn chế, đặc biệt là giới trẻ, trong đó không ít đối tượng là học sinh

+ Xử lí chưa nghiêm minh, chưa thỏa đáng

2 Thân bài:

Trang 13

TaiLieu.VN

Trang 14

- TNGT gây rối loạn an ninh trật tự

-TNGT gây thiệt hại khổng lồ về kinh tế

- TNGT làm tiêu tốn thời gian lao động, nhân lực lao động

Để làm rõ hậu quả do tai nạn giao thông gây ra, bài viết cần sử dụng phép lập luận nào?

A Phân tích

B Tổng hợp

C Cả hai phép phân tích và tổng hợp

C b) Hậu quả do tai nạn giao thông gây

ra

Trang 15

Khi phân tích các hậu quả trên có thể sử dụng các biện pháp nào sau đây?

A Giả thiết

B So Sánh

C Đối chiếu

D Phép lập luận giải thích, chứng minh

Trang 16

là yêu cầu bức thiết, có ý nghĩa lớn đối với toàn xã hội

những gì để góp phần giảm thiểu TNGT ?

Trang 17

- Về phía trường học, cần phát động và giáo dục kịp thời những trường hợp học sinh vi phạm

- Về phía chính quyền, cần xử lí thật nghiêm minh hơn nữa những trường hợp vi phạm c) Những ý kiến đề xuất để giảm thiểu tai nạn giao thông

Trang 18

TaiLieu.VN

Trang 19

TaiLieu.VN

Đề 2: Môi trường sống của chúng

ta

Trang 20

TaiLieu.VN

Bãi tắm Đồng Châu

Trang 21

TaiLieu.VN

Trang 22

TaiLieu.VN

Trang 23

Luận điểm 2 : Tình trạng tàn phá thiên nhiên và những hậu quả

Luận điểm 3 : Trách nhiệm giữ gìn, bảo

vệ thiên nhiên

Trang 24

TaiLieu.VN

Một số sự việc, hiện tượng đời sống:

4 Suy nghĩ về bệnh thành tích trong giáo dục.

1 Việc chán học văn của nhiều học sinh hiện nay

5 Hiện nay ở nước ta có nhiều cá nhân, gia đình, tổ chức thu

nhận trẻ em cơ nhỡ, lang thang về những mái ấm tình thương

để nuôi dạy, giúp các em học tập, rèn luyện, vươn lên sống

lành mạnh, tốt đẹp

3 Nạn bạo hành ở xã hội hiện đại, em có suy nghĩ g× về vấn đề này?

6 Em có suy nghĩ gì về hiện tượng học sinh vẫn còn gian lận trong

các kỳ thi ?

2 Giúp đỡ nạn nhân chất độc màu da cam

Trang 25

TaiLieu.VN

sống

• Soạn: Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới

Trang 26

TaiLieu.VN

Trang 27

TaiLieu.VN

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	2,78 MB