môn toán và tiếng việt ngày 06042020 tiểu học an phú 1

Muốn trừ hai phân số khác mẫu số, ta quy đồng mẫu số hai phân số, rồi. trừ hai phân số đó[r]

Thứ hai, ngày 06 tháng 4 năm 2020

Toán

PHÉP TRỪ PHÂN SỐ

A PHÉP TRỪ PHÂN SỐ CÙNG MẪU SỐ:

I Ghi nhớ : (học thuộc)

Muốn trừ hai phân số cùng mẫu số, ta trừ hai tử số với nhau và giữ nguyên mẫu số

II Bài tập:

1.Tính (theo mẫu):

Mẫu:

5

7 − 37 = 5−37 = 72

(Lưu ý: Nếu kết quả trừ hai phân số chưa tối giản thì ta rút gọn kết quả đến tối giản.)

Mẫu:

5

6 − 63 = 5−36 = 62 = 13

a) 1516− 7

16 b) 74− 3

4 c) 59− 3

5 d) 1749− 12

49

2 Rút gọn rồi tính (theo mẫu):

Mẫu:

4

6 − 13 = 32− 1

3 = 13

(Vì phân số 46 chưa tối giản, nên ta rút gọn phân số này như sau: 46= 4 :2

6 :2=

2

3 )

(Lưu ý: Cần rút gọn phân số chưa tối giản trước rồi mới thực hiện phép tính)

a) 32− 3

25

B PHÉP TRỪ PHÂN SỐ KHÁC MẪU SỐ:

I.Ghi nhớ: (học thuộc)

Muốn trừ hai phân số khác mẫu số, ta quy đồng mẫu số hai phân số, rồi trừ hai phân số đó.

II Bài tập:

1.

Tính (theo mẫu):

Mẫu:

− ¿

Ta cần quy đồng mẫu số hai phân số như sau: (làm nháp)

2

5=

2×3 5×3=

6 15

1

3=

1×5 3×5=

5 15

Trừ hai phân số: − ¿ = − ¿ = 151

(Lưu ý: chỉ viết vào vở phép tính giống như phép tính được tô đậm ở trên )

a¿ 4

5−

1

3b¿

5

6−

3

8c¿

8

7−

2

3d¿

5

3−

3 5

2 Trong một công viên có diện tích đã trồng hoa và cây xanh, trong đó diện tích của công viên đã trồng hoa Hỏi diện tích để trồng cây xanh là bao nhiêu phần diện tích của công viên? ( Gợi ý: ta giải bài toán giống như bài toán bình thường với số tự nhiên, dựa vào câu hỏi để viết lời giải, đơn vị là từ ngữ phía sau chữ “bao nhiêu” nhưng vì phép tính với phân số khi ta đọc có tiếng “phần” rồi nên không viết lại chữ “phần” vào trong đơn vị.) Giải

3 Tính (theo mẫu): Mẫu: 3−4 5= 3 1− 4 5= 15 5 − 4 5= 15−4 5 = 11 5

2 5 6

7

Ta có thể viết gọn lại như sau: 3−4

5=

15

5 −

4

5=

11 5

(Lưu ý: chỉ viết vào vở phép tính giống như phép tính được tô đậm ở trên.)

a¿ 2−3

2b¿5−

14

3 c¿

37

12−3

C LUYỆN TẬP CHUNG: 1 Tính: a¿ 3 5+ 9 8b¿ 3 4− 2 7c¿ 7 3− 5 6d¿1+ 2 3

2 Tìm x:

a) x +

4

5 =

3

2 b) x -

3

2 =

11

4 c)

25

3 - x =

5 6

Gợi ý: Ta thực hiện tìm x giống như làm với số tự nhiên:

 Xem x trong phép tính được gọi là gì ( số hạng / số bị trừ/ số trừ/ thừa số/ số bị chia/ số chia).

 Nhớ lại quy tắc tìm x đã học.

 Thực hiện bài giống như với số tự nhiên.

a) x +

4

5 =

3 2

x =

3 2 - 4 5 x =

b) c)