Muốn nâng cao năng lực cho đội ngũ cán bộ quản lý các phòng, ban chuyên môn thuộc Sở Thông tin và Truyền thông tỉnh Đắk Lắk, ta phải xác định được các yêu cầu năng lực quản lý của cán [r]
Trang 1TÓM TẮT LUẬN VĂN
Đất nước ta đang trong thời kỳ tiến hành công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước nhằm đưa nước ta cơ bản trở thành một nước công nghiệp vào năm 2020 Trong giai đoạn hiện nay, nước ta từng bước phát triển và hội nhập quốc tế sâu rộng hơn bao giờ hết, bao gồm cả kinh tế, chính trị, xã hội, khoa học công nghệ Để đạt được mục tiêu đó, các ngành, các cấp từ Trung ương đến địa phương và toàn xã hội phải nỗ lực hết mình, tin tưởng vào đường lối lãnh đạo của Đảng, phấn đấu lao động và học tập để hoàn thành nhiệm vụ, góp phần thắng lợi các mục tiêu chiến lược đã đề ra Trong đó có chiến lược phát triển con người, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu phát triển
và hội nhập
Sở Thông tin và Truyền thông là một đơn vị được thành lập mới nhất trong các cơ quan chuyên môn tại địa phương, quản lý đa ngành, đa lĩnh vực Chính vì vậy đòi hỏi cán
bộ phải có năng lực quản lý tốt mới có thể đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ, đặc biệt là năng lực quản lý của cán bộ quản lý cấp phòng, ban chuyên môn thuộc Sở Thực tế, năng lực quản
lý của cán bộ quản lý các phòng, ban chuyên môn thuộc Sở Thông tin và Truyền thông còn nhiều hạn chế nhiều mặt: kiến thức, kỹ năng quản lý, thái độ,
Muốn nâng cao năng lực cho đội ngũ cán bộ quản lý các phòng, ban chuyên môn thuộc Sở Thông tin và Truyền thông tỉnh Đắk Lắk, ta phải xác định được các yêu cầu năng lực quản lý của cán bộ quản lý các phòng, ban chuyên môn của Sở Thông tin và Truyền thông tỉnh Đắk Lắk, xác định thực trạng năng lực quản lý hiện nay, tìm ra những điểm yếu
về năng lực quản lý của cán bộ quản lý, từ đó đề xuất các giải pháp nâng cao năng lực quản
lý của đội ngũ cán bộ quản lý cấp phòng, ban chuyên môn của Sở Thông tin và Truyền thông tỉnh Đắk Lắk đáp ứng yêu cầu của sự đổi mới và phát triển đi lên của xã hội, của ngành Thông tin và Truyền thông, của địa phương và của đất nước
Chính vì những lý do trên, tôi chọn đề tài nghiên cứu “Năng lực quản lý của cán
bộ quản lý các phòng, ban chuyên môn thuộc Sở Thông tin và Truyền thông tỉnh Đắk Lắk” làm đề tài nghiên cứu trong luận văn tốt nghiệp của mình
Đề tài dựa trên cơ sở lý luận, khoa học về năng lực và thực tiễn năng lực cán bộ của
Sở Thông tin và Truyền thông tỉnh Đắk Lắk và các kết quả nghiên cứu trước đó của các tác giả để cố gắng tìm ra những khái niệm về cán bộ quản lý các phòng, ban chuyên môn thuộc
Sở Thông tin và Truyền thông và các yêu cầu về năng lực một cách cơ bản nhất, chung nhất đồng thời cũng xác định các yêu cầu năng lực riêng biệt cho đội ngũ cán bộ quản lý các phòng, ban chuyên môn trong lĩnh vực Thông tin và Truyền thông được giao quản lý ở
Trang 2địa phương Qua đó, xây dựng các giải pháp nhằm Nâng cao năng lực quản lý của cán bộ quản lý các phòng, ban chuyên môn thuộc Sở Thông tin và Truyền thông tỉnh Đắk Lắk
1 Ý nghĩa khoa học và thực tiễn
+ Ý nghĩa khoa học: Đề tài góp phần làm rõ khung lý thuyết về năng lực quản lý
Cơ sở khoa học của đề tài được nghiên cứu tổng hợp từ nhiều nguồn tài liệu, có chọn lọc rút ra các quan điểm chung nhất, phù hợp nhất với điều kiện của Việt Nam, có giá trị thực tiễn cao
Điểm mới của đề tài thể hiện ở chỗ: Thống nhất các khái niệm về cán bộ quản lý, năng lực của cán bộ quản lý; thống nhất các quan điểm về yêu cầu năng lực quản lý đối với cán bộ quản lý cấp phòng, ban chuyên môn Xây dựng được các yếu tố cấu thành năng lực quản lý và mối quan hệ giữa chúng Đề xuất các giải pháp thực hiện nâng cao năng lực quản lý cho cán bộ quản lý cấp phòng, ban chuyên môn thuộc Sở Thông tin và Truyền thông
+ Ý nghĩa thực tiễn: Xây dựng được khung yêu cầu về năng lực và các giải pháp để
nâng cao năng lực quản lý đối với cán bộ quản lý cấp phòng của Sở Thông tin và Truyền thông Các yêu cầu về năng lực, các giải pháp nâng cao, phát triển năng lực quản lý có tính
cụ thể, dễ hiểu, phổ dụng, ổn định lâu dài, có thể vận dụng cho nhiều đối tượng, trong nhiều lĩnh vực Đề tài áp dụng vào thực tế sẽ góp phần giải quyết những hạn chế về mặt năng lực quản lý của đội ngũ cán bộ quản lý cấp phòng của Sở Thông tin và Truyền thông
Có thể áp dụng khung năng lực để đánh giá định kỳ hàng năm năng thực thực tại của cán
bộ quản lý cấp phòng, đồng thời có thể áp dụng các giải pháp để phát triển, bổ sung năng lực cho các cán bộ quản lý cấp phòng Như vậy bộ máy hoạt động của Sở Thông tin và Truyền thông hiệu quả hơn Tuy đối tượng và phạm vi nghiên cứu là cán bộ quản lý cấp phòng của Sở Thông tin và Truyền thông, nhưng kết quả này cũng đem lại những luận cứ
có thể áp dụng để xác định, đánh giá năng lực cán bộ, công chức của các cơ quan, đơn vị
quản lý nhà nước khác trên phạm vi toàn tỉnh Đắk Lắk
2 Về mục tiêu nghiên cứu
Chương 1: Xây dựng khung yêu cầu về năng lực quản lý đối với cán bộ quản lý các phòng, ban chuyên môn thuộc Sở Thông tin và Truyền thông tỉnh Đắk Lắk
- Đánh giá thực trạng năng lực quản lý của cán bô ̣ quản lý của các phòng , ban chuyên môn thuộc Sở Thông tin và Truyền thông tỉnh Đắk Lắk, xác định các mặt còn yếu
so với yêu cầu năng lực và nguyên nhân
- Đề xuất các giải pháp nâng cao năng lực quản lý của cán bộ quản lý các phòng,
ban chuyên môn thuộc Sở Thông tin và Truyền thông tỉnh Đắk Lắk đến năm 2020
Trang 33 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
- Đối tượng nghiên cứu của đề tài là: năng lực quản lý củ a cán bô ̣ quản lý các phòng, ban chuyên môn thuộc Sở Thông tin và Truyền thông tỉnh Đắk Lắk
- Phạm vi nghiên cứu:
+ Về nội dung : Đề tài tập trung nghiên cứu , đánh giá thực trạng năng lực quản lý của cán bộ quản lý các phòng , ban chuyên môn thuộc Sở Thông tin và Truyền thông tỉnh Đắk Lắk theo 3 nhóm tiêu chí: Kiến thức; Kỹ năng quản lý; Phẩm chất đạo đức và thái độ làm việc
+ Về không gian nghiên cứu: Sở Thông tin và Truyền thông tỉnh Đắk Lắk
+ Thời gian nghiên cứu: Phân tích thực trạng và đánh giá năng lực quản lý của cán
bô ̣ quản lý từ năm 2010 đến 2014 và đề xuất giải pháp phát triển , nâng cao năng lực quản
lý của cán bộ quản lý các phòng, ban chuyên môn thuộc Sở Thông tin và Truyền thông tỉnh Đắk Lắk đến năm 2020
4 Quy trình nghiên cứu
Bước 1 Nghiên cứu cơ sở lý luận khoa học, lý thuyết về cán bộ quản lý, năng lực quản lý
Bước 2 Xác định các yêu cầu về năng lực quản lý của cán bộ quản lý cấp phòng, ban chuyên môn thuộc Sở Thông tin và Truyền thông
Bước 4 Thiết kế phiếu điều tra
Bước 5 Điều tra, khảo sát; Tổng hợp, phân tích số liệu, đánh giá thực trạng
Bước 6 Xác định các điểm yếu về năng lực quản lý của cán bộ quản lý cấp phòng, ban chuyên môn thuộc Sở Thông tin và Truyền thông
Bước 7 Đề xuất các giải pháp nâng cao năng lực quản lý cho cán bộ quản lý cấp phòng, ban chuyên môn thuộc Sở Thông tin và Truyền thông
5 Kết cấu luận văn
Kết cấu của luận văn gồm 3 chương:
Chương 1: Cơ sở lý luận về năng lực quản lý của cán bộ quản lý các phòng , ban chuyên môn thuộc Sở Thông tin và Truyền thông tỉnh Đắk Lắk
Chương 2: Yêu cầu và thực trạng năng lực quản lý của cán bộ quản lý các phòng , ban chuyên môn thuộc Sở Thông tin và Truyền thông tỉnh Đắk Lắk
Chương 3: Phương hướng và giải pháp nâng cao năng lực quản lý của cán bộ quản
lý các phòng, ban chuyên môn thuộc Sở Thông tin và Truyền thông tỉnh Đắk Lắk
6 Quá trình nghiên cứu
Trang 4Chương 1: Chương này tập trung nghiên cứu cơ sở lý luận, hệ thống các khái niệm
cơ bản về cán bộ, cán bộ quản lý, năng lực và năng lực quản lý Nêu được đặc điểm, vai trò của cán bộ quản lý các phòng, ban chuyên môn thuộc Sở Xác định được các yếu tố cấu thành năng lực quản lý, từ đó xây dựng các tiêu chí đánh giá năng lực quản lý và đưa ra những yếu tố ảnh hưởng đến năng lực quản lý Đó là những cơ sở lý luận và khoa học để hình thành Khung năng lực quản lý của cán bộ quản lý các phòng, ban chuyên môn thuộc
Sở
Chương 2: Chương này nghiên cứu đánh giá thực trạng về năng lực quản lý của cán
bộ quản lý các phòng, ban chuyên môn thuộc Sở Thông tin và Truyền thông, tìm ra những
ưu điểm và hạn chế về năng lực quản lý của cán bộ quản lý các phòng, ban chuyên môn của Sở Thông tin và Truyền thông và chỉ ra những nguyên nhân của những hạn chế đó
Kết hợp giữa cơ sở lý luận ở Chương 1 và quá trình nghiên cứu các phương pháp đánh giá cán bộ theo qui định của Luật CBCC và kết quả khảo sát thực tế, Chương này thống nhất khung năng lực quản lý áp dụng cho cán bộ quản lý các phòng, ban chuyên môn thuộc Sở Trên cơ sở phân tích các mối quan hệ giữa các yếu tố cấu thành năng lực, dựa vào chức năng, nhiệm vụ của Sở Thông tin và Truyền thông tác giả xác định các nội dung
và đặt ra yêu cầu cho từng tiêu chí cụ thể cấu thành năng lực quản lý Đây là cơ sở để nghiên cứu đề xuất giải pháp phát triển, nâng cao năng lực quản lý của cán bộ quản lý các phòng, ban chuyên môn thuộc Sở Thông tin và Truyền thông
Chương 3: Chương này tập trung vào xây dựng các giải pháp nâng cao năng lực
quản lý của cán bộ quản lý các phòng, ban chuyên môn thuộc Sở Thông tin và Truyền thông Các quan điểm và giải pháp được xây dựng trên cở sở kết quả phân tích đánh giá năng lực quản lý cán bộ quản lý cấp phòng trình bày ở Chương 2, các yêu cầu về mục tiêu phát triển kinh tế xã hội, mục tiêu về công tác tổ chức cán bộ trong thời kỳ đẩy mạnh HĐH đất nước, mục tiêu phát triển nguồn nhân lực Việt Nam trong thời kỳ CNH-HĐH
Qua quá trình nghiên cứu từ cơ sở lý luận khoa học, các lý thuyết về cán bộ và năng lức quản lý của cán bộ quản lý kết hợp quá trình nghiên cứu đánh giá thực trạng về năng lực quản lý của cán bộ quản lý các phòng, ban chuyên môn thuộc Sở Thông tin và Truyền thông Đề tài đã nghiên cứu đúng hướng, đúng quy trình và đạt được những kết quả nghiên cứu như mục tiêu đề tài đề ra