Chủ đề: Bé thích đi bằng phương tiện giao thông gì

- Nhắc nhở trẻ tập cùng cô chính - Cô chuẩn bị đồ dung của cô và trẻ - Cô bao quát trẻ chơi cùng cô chính - Nhắc nhở trẻ đi nhẹ nhàng. Kết thúc[r]

Trang 1

Tuần thứ 10 : TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện: số tuần: 4 tuần

Tên chủ đề nhánh 1:

Thời gian thực hiện: số tuần: 1 tuần

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục sáng

- Cô đón trẻ vào lớp nhắc trẻ chào bố

mẹ, cô giáo

- Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Trò chuyện cùng trẻ về cô giáo của trẻ

- Thể dục sáng:

Tập với vòng ( Trên nền nhạc bài :

Cô và mẹ)

- Điểm danh

- Phòng học sạch sẽ, thoáng mát

- Tranh ảnh đồ chơi về chủ điểm

- Sân tập sạch sẽ

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ

-Bút, sổ

Hoạt động góc

-Hoạt động chơi

tập

*Góc phân vai:

- Bé tập làm cô giáo, nấu ăn

* Góc HĐVĐV -Xếp đường đi đến trường -Xâu vòng tặng cô giáo

* Góc sách truyện :

- Xem tranh ảnh về cô giáo của bé

* Góc thiên nhiên

- Chăm sóc vườn hoa

- Đồ dùng học tập

-Các khối gỗ -Bộ đồ xếp hình

- Tranh ảnh về cô giáo

- Một số loại hoa có trong sân trường

Trang 2

CÁC CÔ CÁC BÁC TRONG TRƯỜNG MẦM NON

Từ ngày 06/11/2017 đến ngày 01 / 12 / 2017

Cô giáo của em

Từ ngày 06/ 11 /2017.đến ngày 10 /11/2017

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Cô đón trẻ với tình cảm nhẹ nhàng âu yếm, cô nhắc trẻ biết cất đồ dùng gọn gàng, khoanh tay chào cô, chào bố mẹ rồi vào lớp

- Cô trao đổi cùng phụ huynh những vấn đề có liên quan đến trẻ

- Trò chuyện về cô giáo của bé tại lớp

- Ai đây nhỉ?

- Cô đang làm gì

- Cho trẻ quan sát thêm bằng một số tranh ảnh khác

- Cô cho trẻ xếp hàng ngay ngắn, tập thể dục buổi sáng

- Cô nhắc nhở trẻ tập trung chú ý tập theo cô

- Cô bao quát trẻ, Nhắc trẻ khoanh tay dạ cô

- Cô chuẩn bị đồ chơi đồ dùng học tập cho trẻ

- Vào vai cô giáo, nấu ăn

- Cô phát cho trẻ bộ đồ xếp hình và các khối gỗ

- Hướng dẫn trẻ xếp sao cho vừa khít nhau

- Cô lấy tranh ảnh cho trẻ chơi và quan sát

- Hỏi trẻ tên của bức tranh dó

- Hỏi trẻ về một số loại hoa có trong sân trường

- Đây là hoa gì? Có màu gi?

Trang 3

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động ăn

- Cho trẻ thực hiện rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn

- Ngồi vào bàn ăn ngay ngắn không đùa nghịch tranh nhau bát

- Cô dạy trẻ mời cô mời bạn trước khi ăn

- Chú ý quan sát trẻ ăn, động viên trẻ ăn hết xuất của mình

- Sau khi ăn xong lau mặt và cho trẻ cho trẻ đi vệ sinh rồi vào phòng ngủ

-Xà phòng, khăn mặt, nước ấm, khăn lau tay

- Bàn ghế, bát, thìa, đĩa đựng cơm rơi vãi, đĩa dựng khăn lau tay

Hoạt động ngủ

- Cho trẻ ngủ trên sạp, đảm bảo vệ sinh và sức khỏe cho trẻ, ấm áp về mùa đông, thoáng mát về mùa hè

- Cô xếp trẻ nằm ngay ngắn quan sát trẻ trong giờ ngủ,

- Phòng ngủ đảm bảo thoáng mát, yên tĩnh sạch sẽ

- Sạp, chiếu, gối

Chơi, hoạt

động theo ý

thích

-Chơi, tập

-Chơi ở các góc

- Ôn hoạt động chơi có chủ đích

-Đồ chơi các góc

-Đồ dùng học tập

Trả trẻ

-Nêu gương cuối ngày cuối tuần - Bảng bé ngoan

- Cờ cho trẻ

- Bé ngoan

Trang 4

- Cô cho trẻ xếp hàng

- Cô cho trẻ rửa tay, rửa mặt

- Hướng dẫn trẻ kê, xếp bàn ghế, cho 4 trẻ ngồi một bàn

- Cô đặt khăn ăn, đĩa nhặt cơm rơi vãi đủ cho số lượng trẻ

- Cô chia cơm cho trẻ

- Cô mời trẻ ăn, cho trẻ ăn

- Quan sát, động viên, khuyến khích trẻ ăn

- Giáo dục trẻ: Thói quen vệ sinh trong ăn uống Không làm cơm rơi vãi, ăn hết xuất của mình

- Trẻ ăn xong hướng dẫn trẻ xếp bát thìa, ghế vào nơi quy định, uống nước lau miệng lau tay sau khi ăn

- Cô hướng dẫn trẻ vào lấy gối về chỗ của mình

- Cô xắp xếp cho trẻ nằm đúng chỗ , nằm ngay ngắn

- Rèn kỹ năng ngủ đúng tư thế

- Cô quan sát trẻ ngủ, xử lý tình huống khi ngủ

- Cô hướng dẫn trẻ vào góc chơi mà trẻ thích

- Cô quan sát chơi cùng trẻ

- Cô nhận xét trẻ chơi

- Cô cho trẻ hát bài “ Qủa bóng ” ổn định lớp

- Cô thực hiện bài dạy 1-2 lần cho trẻ quan sát

- Cô cho trẻ thực hiện

- Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ , cho trẻ nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan trong ngày

- Cô cho trẻ nhận xét theo tổ

- Cô nhận xét phát cờ cho trẻ cắm

- Cuối tuần cô phát bé ngoan cho

- Vệ sinh cuối ngày trả trẻ

Trang 5

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 2…

Ngày 06 tháng 11 năm

2017

-Thể dục:

VĐCB: Bò trườn qua vật cản

-Sân tập sạch sẽ -Đồ dùng của cô và trẻ

Thứ 3

2017

-Văn Học:

Thơ: Bàn tay cô giáo

-Tranh minh họa nội dung bài thơ

-Tranh có chữ

Thứ 4

2017

-Nhận Biết:

Quan sát tranh ảnh trò chuyện về công việc của

cô giáo ở lớp

-Tranh ảnh minh họa

Trang 6

- HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH

1.Ổn định tổ chức:

- Cô bao quát trẻ cùng cô chính

2.Nội dung

- Nhắc nhở trẻ tập cùng cô chính

- Cô chuẩn bị đồ dung của cô và trẻ

- Cô bao quát trẻ chơi cùng cô chính

- Nhắc nhở trẻ đi nhẹ nhàng

3 Kết thúc

- Hướng dẫn trẻ chuyển sang hoạt động khác

1.Ôn định tổ chức

-Cô bao quát trẻ cùng cô chính

2 Nội dung

-Cô chuẩn bị tranh thơ cho cô chính

-Cô bao quát nhắc nhở trẻ

-Động viên, cổ vũ , khuyến khích các bạn cùng cô chính

3 Kết thúc

-Hướng dẫn trẻ chuyển sang hoạt động khác

Trang 7

1.Ổn định tổ chức

2 Nội dung

- Cô chuẩn bị tranh ảnh cho cô chính

- Cô bao quát nhắc nhở trẻ

- Cô cùng cô chính tổ chức chơi trò chơi cho trẻ

3 Kết thúc

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 5

2017

-HĐVĐV:

Tô màu chiếc áo của cô giáo

-Tranh mẫu cho trẻ quan sát

-Bút sáp màu cho trẻ -Bài vẽ của trẻ

-Giá treo sản phẩm

Thứ 6

2017

-Dạy hát :

Cô và mẹ

- Băng đĩa -Trang Phục

Trang 8

- HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH

-Cô bao quát trẻ và trò chuyện với trẻ cùng cô chính

2 Nội dung

-Cô chuẩn bị đồ dung của cô và trẻ

-Cô phát cho mỗi trẻ một bộ dồ dùng ( Bộ xếp hình)

- Cô giúp đỡ những trẻ còn chậm

3 Kết thúc

Trang 9

2.Nội dung

-Cô chuẩn bị bài hát cùng cô chính

-Cô mở đĩa nhạc và phụ giúp cô chính

-Cô bao quát trẻ

-Cô cùng cô chính tổ chức trò chơi âm nhạc -Động viên cho trẻ chơi dưới hình thức thi đua

3.Kết thúc

-Hướng dẫn trẻ chuyển sang hoạt động khác

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	30,04 KB