[r]
Trang 1Bài 35: ĐI U KI N PHÁT SINH, PHÁT TRI N Ề Ệ Ể
B NH V T NUÔI Ệ Ở Ậ I/ M c tiêu: ụ
Sau khi h c xong bài này h c sinh c n ph iọ ọ ầ ả
- Các đi u ki n phát sinh, phát tri n b nh v t nuôi: m m b nh, môiề ệ ể ệ ở ậ ầ ệ
trường và đi u ki n s ng, chính b n thân con v t.ề ệ ố ả ậ
- S liên quan gi a các đi u ki n phát sinh, phát tri n b nh.ự ữ ề ệ ể ệ
Phân tích so sánh t ng h p lô gíc.ổ ợ
Có ý th c gi gìn v sinh, an toàn d ch b nh cho v t nuôi, b o v môiứ ữ ệ ị ệ ậ ả ệ
trường s ng và s c kh e con ngố ứ ỏ ười
II/ Chu n b : ẩ ị
Tr c quan nêu v n đ , d y h c theo nhóm.ự ấ ề ạ ọ
Máy chi u, đĩa, máy tính, sách giáo khoa.ế
III/ Ti n trình th c hi n: ế ự ệ
1 n đ nh t ch c Ổ ị ổ ứ
2 Ki m tra bài cũ ể
- Tiêu chu n ao nuôi cá, yêu c u k thu t c a chu ng tr i chăn nuôi ?ẩ ầ ỹ ậ ủ ồ ạ
- Vì sao ph i x lý ch t th i trong chăn nuôi ? X lý ch t th i b ng công nghả ử ấ ả ử ấ ả ằ ệ
Biôga?
3 Các ho t đ ng d y h c:ạ ộ ạ ọ
Ho t đ ng c a GV ạ ộ ủ Ho t đ ng c a HS ạ ộ ủ N i dung ki n th c ộ ế ứ
GV yêu c u h/s th o lu n theo nhómầ ả ậ
đ tr l i câu h i:ể ả ờ ỏ
? Hãy cho m t vài v d v m t sộ ớ ụ ề ộ ố
H/s th o lu n k t h pả ậ ế ợ SGK, c đ i di n trử ạ ệ ả
l i.ờ
I/ Đi u ki n phát sinh, ệ ệ phát tri n b nh: ể ệ
Trang 2b nh v t nuôi mà em bi t? Nêuệ ở ậ ế
nguyên nhân các lo i b nh tạ ệ ươ ng
ng?
ứ
GV: Nh n xét, các nhóm tr l i ậ ả ờ
? V y có các lo i m m b nh nào ậ ạ ầ ệ ở
v t nuôi? ậ
GV: T ng k t các lo i m m b nhổ ế ạ ầ ệ
? Các m m b nh mu n gây b nhầ ệ ố ệ
ph i có nh ng đi u ki n gì ?ả ữ ề ệ
? Làm th nào đ h n ch lây lanế ể ạ ế
d ch b nh.ị ệ
GV: Nh n m nh đ h n ch lây lanấ ạ ể ạ ế
c n có ý th c gi gìn v sinh.ầ ứ ữ ệ
Yêu c u h/s quan sát hình 35.2 và trầ ả
l i câu h i: C n ph i tác đ ng nhờ ỏ ầ ả ộ ư
th nào đ n đi u ki n s ng và môiế ế ề ệ ố
trường đ h n ch lây lan b nh.ể ạ ế ệ
GV nh n m nh đ h n ch lây lanấ ạ ể ạ ế
c n:ầ
+ Đ m b o v sinhả ả ệ
+ Hi u rõ các bi n pháp chăm sóc v tể ệ ậ
nuôi
GV: Ngoài y u t đi u ki n và môiế ố ề ệ
trường s ng thì s phát sinh, phátố ự
tri n b nh còn ph thu c vào y uể ệ ụ ộ ế
t nào ?ố
GV: Yêu c u h/s đ c SGK và tr l iầ ọ ả ờ
câu h i:ỏ
Th nào là mi n d ch t nhiên ?ế ễ ị ự
? Th nào là mi n d ch ti p thu?ế ễ ị ế
Gi i thích c s khoa h c c a tiêmả ơ ở ọ ủ
vacxin phòng b nh ?ệ
? C n ph i làm gì nâng cao khầ ả ả
năng kháng b nh c a v t nuôi ?ệ ủ ậ
GV: yêu c u h/s quan sát hình 35.3ầ
và tr l i câu h i:ả ờ ỏ
? Khi nào b nh phát tri n thành d ch.ệ ể ị
Các nhóm khác bổ sung
H/s rút ra k t lu n cácế ậ
lo i m m b nh.ạ ầ ệ H/s th o lu n đ trả ậ ể ả
l iờ H/s quan sát hình v ,ẽ
t duy th o lu n đư ả ậ ể
tr l i câu h i.ả ờ ỏ
T ng h/s nghiên c uừ ứ SGK đ tr l i câuể ả ờ
h i.ỏ H/s quan sát hình vẽ
th o lu n và tr l iả ậ ả ờ câu h i.ỏ
Các nhóm khác bổ sung
- Các lo i m m b nhạ ầ ệ
- Vi rút
- Vi khu nẩ
- N mấ
- Kí sinh trùng (N i kýộ sinh, ngo i ký sinh)ạ
* Đi u ki n các m mề ệ ầ
b nh gây đệ ược b nh.ệ
- Đ s c gây b nhủ ứ ệ
- S lố ượng l nớ
- Con đường xâm nh pậ thích h p.ợ
II/ S liên quan gi a các ự ữ
đi u ki n phát sinh, phát ề ệ tri n b nh ể ệ
B nh v t nuôi phát sinhệ ở ậ
và phát tri n thành d ch l nể ị ớ
n u có đ c 3 đi u ki n:ế ủ ả ề ệ
Có các m m b nh, môiầ ệ
trường thu n l i cho sậ ợ ự phát tri n c a m m b nhể ủ ề ệ
Trang 3? Gi i thích t i sao phòng b nh h nả ạ ệ ơ
ch a b nh?ữ ệ
? Đ phòng b nh cho v t nuôi c nể ệ ậ ầ
ph i làm gì?ả
GV: yêu c u h/s đ c thông tin bầ ọ ổ
sung trong SGK
và v t nuôi, không đậ ượ c chăm sóc, nuôi dưỡng đ yầ
đ , không đủ ược tiêm phòng d ch, kh năngị ả nhi m d ch y u.ễ ị ế
4 C ng C : ủ ố
Giáo viên tóm t t toàn b n i dung bài h c.ắ ộ ộ ọ
5 D n dũ: ặ
- Giáo viên yêu c u h c sinh tr l i câu h i cu i bài.ầ ọ ả ờ ỏ ố
- H c sinh v nhà tìm hi u bài th c hành.ọ ề ể ự
