Tiet 04 tim hieu nhung co hoi va thach thuc cua toan cau hoa

Bài 4: THỰC HÀNHTÌM HIỂU NHỮNG CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC CỦA TOÀN CẦU HÓA VỚI CÁC ĐANG PHÁT TRIỂN I.. Những cơ hội và thách thức của toàn cầu hóa đối với các nước đang phát triển: Nhiệm v

Sáng 11/1/2007, tại Gioneva (Thụy Sĩ), Đại Hội đồng WTO đã tổ chức trọng thể Lễ

kết nạp Việt Nam chính thức trở thành thành viên thứ 150 của WTO.

Đoàn Ngoại giao Việt Nam chụp hình lưu niệm trước cổng trụ sở WTO

Bài 4: THỰC HÀNH

TÌM HIỂU NHỮNG CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC CỦA TOÀN CẦU HÓA VỚI CÁC ĐANG

PHÁT TRIỂN

I Những cơ hội và thách thức của toàn cầu

hóa đối với các nước đang phát triển:

Nhiệm vụ của các em như sau :

Đọc các thông tin trong SGK, sau đó thảo luận

nhóm  làm rõ cơ hội, thách thức  các nước

A/Các đặc điểm cơ bản của toàn cầu hóa

 4 Toàn cầu hóa  tự

nhiên môi trường suy

thoái trên phạm vi toàn cầu

 5 Toàn cầu hóa các QG có

 7 Toàn cầu hóa tạo cơ hội để các nước thực hiện chủ trương đa phương

hóa qua hệ quốc tế, chủ động khai thác thành tựu

KH Công nghệ tiên tiến của các nước khác

Chú ý: Các em cần phải phân loại được các đặc điểm trên thành các

nhóm cơ hội & thách thức.

Đáp

tế, chủ động khai thác thành tựu KH Công

nghệ tiên tiến của các nước khác

C/ Những thách thức

2 KH Công nghệ  sâu sắc mọi mặt của đời sống KTTG…Muốn có sức mạnh KT phải làm chủ được các ngành: ĐT&Tin học, NLNTử, hóa dầu, HK&Vũ trụ,CN Sinh học

của mình đối với các nước khác Các giá trị đạo đức của nhân loài được xây dựng hàng chục thế kỉ nay

đang có nguy cơ bị xói mòn

4 Toàn cầu hóa  tự nhiên môi trường suy

thoái trên phạm vi toàn cầu và trong mỗi quốc gia

Trong quá trình đổi mới công nghệ, các nước phát

triển đãng chuyển các công nghệ lỗi thời, gây ô nhiễm sang các nước đang phát triển.

Đây là một hình thức thương

mại điện tử

Cho phép các

em xác định chính xác vị trí, kích thước……

từng ngôi nhà

ở các thành phố lớn trên TG

Cho phép các

em xác định chính xác vị trí, kích thước……

từng ngôi nhà

ở các thành phố lớn trên TG

Đây là một trang

Web rất hữu ích cho

Môn Địa lí

Tầu con thoi

Con người trên Mặt trăng

Sản xuất ôtô

Lớp chia làm 7 nhóm thảo

luận theo 7 đặc điểm trên

trong khoảng 10’ Chú ý phải lấy được các

ví dụ minh họa

Sau đó các nhóm trình bày từ 2’  3’/ nhóm.

 II/ Trình bày các kết quả thảo luận nhóm thành báo cáo chủ đề

“Những cơ hội và thách thức của toàn cầu hóa đối với các nước phát

 Nhận được vốn đầu tư các nước có nền KT phát triển

 Toàn cầu hóa tạo điều kiện chuyển giao những thành tựu mới về CNghệ, QL,SX, Kdoanh (vd:……)

 Toàn cầu hóa tạo cơ hội để các nước thực hiện chủ trương đa phương hóa qua hệ quốc tế, chủ động khai thác thành tựu KH Công nghệ tiên tiến của các nước khác (vd:……)

 Có điều kiện để thực hiện thành công chiến lược công nghiệp hoá, hiện đại hoá

B/ Những thách thức đối với các nước đang phát triển

* KH Công nghệ  sâu sắc mọi mặt của đời sống KTTG…Muốn có sức mạnh KT phải làm chủ được các ngành: ĐT&Tin học, NLNTử, hóa dầu, HK&Vũ trụ,CN Sinh học (vd:……)

* Các siêu cường KT áp đặt lối sông nền văn hóa của mình đối với các nước khác Các giá trị đạo đức của nhân loài được xây dựng hàng chục thế kỉ nay đang có nguy

cơ bị xói mòn (vd:……)

* Toàn cầu hóa  tự nhiên môi trường suy thoái trên phạm vi toàn cầu và trong mỗi

C âu1:

Ý nào sau đây không thuộc các biện pháp phát triển

theo xu hướng toàn câu hóa?

liệu

Tân dụng tối đa lợi thế về nguồn lao đông trong nước.

Phát triển các ngành kĩ thuật cao

Nghiên cứu phát triển các loại vật liệu mới D

Câu 2:

Động lưc chính của sự phát triển kinh tế thế

giới trong những thập niên đầu thế kỉ XXI là:

Những thành tựu về khoa học –

kĩ thuật

Những thành tựu về di truyền học Những thành tựu về khoa học –

 Câu 3:

ty TOYOTA Việt Nam là

kết quả của:

công nghệ từ các nước phát triển đến các

nước đang phát triển

nguồn lao động giản đơn, thủ công của các nước đang phát triển

Trên đây là ý tưởng để giảng dạy bài

thực hành số 4 của tôi

Trong quá trình soạn sẽ không chánh khỏi những thiếu sót, rất mong được sự đóng góp ý kiến của các thầy, cô để bài này đạt hiệu quả

& sinh động hơn trong giảng dạy Tôi xin chân thành cảm ơn!

Trên đây là ý tưởng để giảng dạy bài

thực hành số 4 của tôi

Trong quá trình soạn sẽ không

chánh khỏi những thiếu sót, rất mong được sự đóng góp ý kiến của các thầy, cô để bài này đạt hiệu quả

& sinh động hơn trong giảng dạy.

Ô Không

i thôi.

Em chọn đáp án sai mất rồi !!!

Mời các bạn khác chọn lại…

Trở lại

Ô sai mất

rồi!!!

thôi…