Nhiệm vụ của Sinh học cũng như của Thực vật học: Nghiên cứu hình thái, cấu tạo cũng như sự đa dạng của sinh vật nói chung và của thực vật nói riêng dể sử dụng hợp lí, phát triển và bảo v[r]
Trang 1NỘI DUNG BÀI HỌC SINH 6 – TUẦN 1 TIẾT 1: BÀI 1: ĐẶC ĐIỂM CỦA CƠ THỂ SỐNG.
I/ NỘI DUNG BÀI HỌC
1/Nhận dạng vật sống và vật không sống
- Vật sống: lấy thức ăn, nước uống, lớn lên, sinh sản.VD:Con chó, cây cam…
- Vật không sống: không lấy thức ăn, không lớn lên VD: hòn đá,cây viết…
2/ Đặc điểm của cơ thể sống
- Trao đổi chất với môi trường( lấy các chất cần thiết và loại bỏ các chất thải ra ngoài) mới tồn tại được
- Lớn lên, sinh sản
B/ BÀI TẬP CỦNG CỐ: chọn câu trả lời đúng nhất
1/Trong các vật sau vật nào là vật sống:
a Con gà, cây ổi, cục tẩy
b Cây táo, con mèo, con gà
c Cái bàn, cây viết, con trâu
2/ Trong các vật sau vật nào là vật không sống:
a Quyển sách, chiếc xe đạp, cái cặp
b Cây chanh, con lợn, quả lê
c Con chó, cái chổi, quả mơ
3/ Nêu đặc điểm của cơ thể sống?
C DẶN DÒ
- Học bài, trả lời câu hỏi SGK
- Đọc mục “Em có biết”
Trang 2TIẾT 2: BÀI 2: NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC
I/ NỘI DUNG BÀI HỌC
1/ Sinh vật trong tự nhiên
a/Sự đa dạng trong giới sinh vật:
Sinh vật trong tự nhiên rất đa dạng và phong phú
b/ Các nhóm sinh vật trong tự nhiên:
Vi sinh vật, nấm, thực vật và động vật
2/ Nhiệm vụ của Sinh học:
Nhiệm vụ của Sinh học cũng như của Thực vật học: Nghiên cứu hình thái, cấu tạo cũng như sự đa dạng của sinh vật nói chung và của thực vật nói riêng dể sử dụng hợp lí, phát triển và bảo vệ chúng phục vụ đời sống con người
B/ BÀI TẬP CỦNG CỐ:
1/Người ta chia sinh vật trong tự nhiên thành mấy nhóm?Kể tên các nhóm?
2/ Nêu nhiệm vụ của Sinh học và Thực vật học?
C DẶN DÒ
- Học bài, trả lời câu hỏi SGK
- Đọc mục “Em có biết”