Học sinh viết được một đoạn văn đảm bảo về hình thức và nội dung nêu được đề tài đã cho, xác định được 3 danh từ và một cụm danh từ.[r]
Trang 1TRƯỜNG THCS CẦN THẠNH ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT 6
TỔ: NGỮ VĂN Thời gian: 45 phút
A MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Kiểm tra, đánh giá nhận thức của HS về kiến thức đã học
- Tích hợp với phần văn bản, tập làm văn
2 Kĩ năng: - Biết đặt câu, dựng đoạn văn
3 Thái độ: - Có ý thức trong học tập và yêu thích, tự hào về tiếng Việt
B MA TRẬN
Mức độ
Nội dung
N
TL
Từ và cấu tạo
từ tiếng Việt
phân loại từ phức C2, k/n C10
Xác định từ,tiếng C9
3
các từ mượn C12
1
Nghĩa của từ Nhận
biết khái niệm C1, cách giải thích C5
Xác định nghĩa của
từ C8,11
4
Từ nhiều
nghĩa và hiện
tượng chuyển
nghĩa của từ
k/n C1 (ý 1)
Chữalỗi dùng
từ
Phát hiện lỗi dùng
từ C3,7,
2
điểm C2 (ý 1)
Chức vụ trong câu C6
Xác định vai trò trong câu C2 (ý 2)
Viết đoạn văn C3
1 2
cụm danh
từ C4
xác định cụm danh
từ C2 (ý 3)
1
Trang 2B ĐỀ KIỂM TRA:
I/ Trắc nghiệm:(3điểm)
Câu 1: : Nghĩa của từ là gì?
A Là sự vật mà từ biểu thị
B Là hoạt động mà từ biểu thị
C Là tính chất, sự vật mà từ biểu thị
D Là nội dung (sự vật, tính chất, hoạt động ) mà từ biểu thị
Câu 2: : Từ phức được phân thành :
A Từ phức và từ láy B Từ đơn và từ phức
C Từ phức và từ ghép D Từ ghép và từ láy
Câu 3: Trong các câu sau, câu nào mắc lỗi lặp từ?
A Truyện Thạch Sanh có nhiều yếu tố thần kì
B Thạch Sanh là nhân vật có đức tính nhân hậu
C Em rất yêu con mèo nhà em vì con mèo hay bắt chuột
D Thánh Gióng là biểu tượng cho sức mạnh của dân tộc Việt Nam
Câu 4: Xác định cụm danh từ trong câu sau “Ngoài sân,những em học sinh đang tập thể dục ”
A những em học sinh B đang tập thể dục
C học sinh đang tập thể dục D học sinh
Câu 5: “Lẫm liệt: hùng dũng, oai nghiêm” giải nghĩa từ bằng cách nào?
A Dùng từ trái nghĩa
B Miêu tả hoạt động
C Dùng từ đồng nghĩa
D Trình bày khái niệm mà từ biểu thị
Câu 6: Trong câu sau danh từ giữ chức vụ gì? ( Cô ấy là công nhân.)
A Vị ngữ B Định ngữ C Bổ ngữ D Chủ ngữ
Câu 7: Câu “Một số bạn còn bàng quang với lớp.” mắc lỗi gì?
C Dùng từ không đúng nghĩa D Lẫn lộn các từ gần âm
Câu 8: Nghĩa của từ “le lói” trong câu “Người ta vẫn còn thấy vật gì le lói dưới mặt hồ xanh”
là:
A Ánh sáng nhỏ nhưng mạnh
B Ánh sáng mạnh, chói mắt
C Ánh sáng nhỏ, yếu
D Ánh sáng dịu nhẹ, không chói mắt
Câu 9: Câu văn sau gồm mấy từ,mấy tiếng?“Bạn Hương là một học sinh giỏi.”
A 5 tiếng 6 từ B 6 từ 7 tiếng C 7 từ 6 tiếng D 5 từ 6 tiếng
Câu 10: Từ là gì?
A Là đơn vị ngôn ngữ nhỏ nhất dùng để đặt câu
B Là đơn vị nhỏ nhất dùng để đặt câu
C Là đơn vị dùng để đặt câu
D Là đơn vị ngôn ngữ lớn nhất dùng để đặt câu
Câu 11: Từ “Yếu điểm” có nghĩa là gì?
A Điểm yếu của một người B Là điểm quan trọng
C Là điểm không vững chắc D Là khuyết điểm của ai đó
Trọng số
điểm
% 70
%
Trang 3Câu 12: Dòng nào sau đây chứa toàn từ mượn tiếng Hán?
A Tráng sĩ, cha mẹ, giang sơn
B Tráng sĩ, giang sơn, huynh đệ
C Tráng sĩ, giang sơn, anh em
D Tráng sĩ, sơn hà, anh em
II Tự luận:(7điểm)
Câu 1 (2đ)
a.Nghĩa gốc là gì? Nghĩa chuyển là gì?
b.Trong các câu sau từ in đậm được dùng với nghĩa nào ?
- Vì nhà nghèo nên An phải mặc áo sờn cổ để đi học
- Hôm nay, cậu ấy bị đau mắt nên không đi học được
Câu 2(3đ)
a Nêu những đặc điểm của danh từ (1đ)
b Xác định vai trò của danh từ trong những câu sau(1đ):
- Hôm nay, Lan không đi lao động
- Chú ấy là công nhân gương mẫu
c Xác định cụm danh từ trong những câu sau (1đ):
- Những chú chim kia đang thi nhau hót để đón chào bình minh
- Tất cả học sinh đều ra sân tập thể dục
Câu 3 Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 3- 5 câu) với chủ đề “Ngôi trường của em” và chỉ ra 3
danh từ và một cụm danh từ mà em đã sử dụng.(2 đ)
C ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM:
I TRẮC NGHIỆM:
1D, 2D, 3C, 4A, 5C, 6A, 7D, 8C, 9B, 10A, 11B, 12B
II TỰ LUẬN (7đ)
Câu 1.(2đ)
a.- Nghĩa gốc là nghĩa xuất hiện từ đầu, làm cơ sở để hình thành các nghĩa khác.(0,5đ)
- Nghĩa chuyển là nghĩa được hình thành trên cơ sở của nghĩa gốc.(0,5đ)
b Mỗi câu xác định đúng được 0,5đ
- cổ: nghĩa chuyển - mắt: nghĩa gốc
Câu 2.(3đ)
a Đặc điểm của danh từ (1đ):
- Danh từ có khả năng kết hợp với những từ chỉ số lượng ở phía trước và những từ này, kia, ấy nọ,…ở phía sau và một số từ ngữ khác để lập thành cụm danh từ
- Chức vụ điển hình trong câu của danh từ là làm chủ ngữ Khi làm vị ngữ, danh từ cần có từ
“là” đứng trước
b Mỗi câu xác định đúng được 0,5đ
- DT làm chủ ngữ
- DT làm vị ngữ
c Mỗi câu xác định đúng cụm danh từ được 0,5đ:
- những chú chim kia
- Tất cả học sinh
Câu 3(2đ) Học sinh viết được một đoạn văn đảm bảo về hình thức và nội dung nêu được đề tài
đã cho, xác định được 3 danh từ và một cụm danh từ