bài Thực hành về hàm ý | Lớp 12, Ngữ văn - Ôn Luyện

Ông đồ lấy làm đắc chí…nhưng cũng hỏi lại Ông đồ lấy làm đắc chí…nhưng cũng hỏi lại --Bà nói thế nghĩa là thế nào. Bà nói thế nghĩa là thế nào[r]

BÀI GIẢNG NGỮ VĂN LỚP 12

Thực hành hành về về hàm hàm ýý

I Ôn lại khái niệm về hàm ý

+ +Ngụ Ngụ ý ( ý (không không nói nói ra ra trực trực tiếp tiếp))

Hàm ý Hàm ý ::

+ Căn cứ: Ngữ cảnh

Nghĩa tường minh Phương châm hội thoại

II Thực Thực hành hành về về hàm hàm ýý

1

1 Bài Bài tập tập 1

Về

xuống

A

Pá

súng

Hổ ăn mất một con bò Hổ ăn mất một con bò

1 Bài tập Bài tập 1

a Căn cứ vào câu hỏi thì lời đáp của A Phủ: ((11)Thiếu thông tin về số lượng bò bị mất)Thiếu thông tin về số lượng bò bị mất

((22)Thừa thông tin về việc “)Thừa thông tin về việc “lấy súng đi bắt lấy súng đi bắt con hổ”

((33)Hàm ý:)Hàm ý:+ Công nhận bò mất (nhận lỗi)+ Công nhận bò mất (nhận lỗi)

+ Ý định lấy công chuộc tội + Con hổ có giá trị hơn con bò

b

b Cách thức tạo ra hàm ý Cách thức tạo ra hàm ý::

Vi phạm phương châm về lượng tin (công Vi phạm phương châm về lượng tin (công nhận việc mất bò nhưng muốn lấy công chuộc tội)

2.Bài tập Bài tập 2

-CP đấy hở? tôi không phải là cái kho.

- Cầm lấy mà cút, đi đi cho rảnh Rồi làm

mà ăn chứ cứ báo người ta mãi à?

Hắn trợn mắt, chỉ vào mặt cụ:

- Tao không đến đây xin năm hào.

- Thôi, cầm lấy vậy, tôi không còn hơn

- Tao đã bảo tao không đòi tiền

-Tao muốn làm người lương thiện

- - Tôi không có nhiều tiền

để lúc nào cũng có thể cho anh- CP

Làm mà ăn chứ không thể luôn đến Làm mà ăn chứ không thể luôn đến

xin tiền

Tao muốn làm người lương thiện

Tao muốn làm người lương thiện

2 Bài tập Bài tập 2

a Cái kho: biểu tượng của kẻ lắm tiền

nhiều củ nhiều củaa

Cách thức tạo hàm ý Cách thức tạo hàm ý :: vi phạm phương vi phạm phương

châm cách thức

b Câu hỏi của Bá Kiến không nhằm mục đích hỏi mà :

+Hô gọi (lượt 1 1)) +Cảnh báo, sai khiến (lượt 2 2)) Cách thức tạo hàm ý: Cách thức tạo hàm ý: nói gián tiếp nói gián tiếp

c Lời Chí Phèo được tường minh hóa

ở lượt lời thứ 3

Lượt Lượt 1 1 và và 2 2::

+ Không đảm bảo phương châm về lượng: chưa đủ thông tin cần thiết

+ Không đảm bảo phương châm

cách thức: nói chưa rõ ràng

3 Bài tập Bài tập 3

Một ông đồ ngồi cặm cụi viết Bà vợ đến

bên cạnh bảo:

Ông lấy giấy khổ to mà viết có hơn không?Ông lấy giấy khổ to mà viết có hơn không? Ông đồ lấy làm đắc chí…nhưng cũng hỏi lại Bà nói thế nghĩa là thế nào?Bà nói thế nghĩa là thế nào?

Bà vợ thong thả nói:

Ông chẳng biết tính toán gì cả, giấy khổ to Ông chẳng biết tính toán gì cả, giấy khổ to

bỏ đi còn gói hàng, chứ giấy khổ nhỏ thì

làm gì được

3 Bài tập Bài tập 3

a Hỏi

a Hỏi   Khuyên (thực dụng) Khuyên (thực dụng)

Hàm ý: Hàm ý:

b Tác dụng cách nói của bà đồ:

chê tài ông kém, có thể phải loại bỏ giấy khi viết

+ Nể trọng và muốn giữ thể diện

cho ông đồ + Có thể không chịu trách nhiệm

về hàm ý của câu nói

4 Bài tập Bài tập 4

Phương án D

Củng cố

Hàm ý và cách thức tạo hàm ý ?

Truyện c Truyện cư ười ời

Một lão nhà giàu ngồi Một lão nhà giàu ngồi ă ăn c n cơ ơm và hợm hĩnh m và hợm hĩnh nói với ng

nói với ngư ười ời đ đầy tớ ầy tớ đ đang quạt hầu: ang quạt hầu:

Mày xem tao

Mày xem tao ă ăn có s n có sư ướng không? Thứ gì ớng không? Thứ gì

tao cũng

tao cũng ă ăn cả, chỉ có gan trời là ch n cả, chỉ có gan trời là chư ưa a ă ăn

thôi.

Anh

Anh đ đầy tớ gãi tai nói lại: ầy tớ gãi tai nói lại:

Dạ th

Dạ thư ưa ông, còn con thì cái gì con cũng a ông, còn con thì cái gì con cũng ă ăn

cả, chỉ có phân là ch

cả, chỉ có phân là chư ưa a ă ăn thôi.

Dặn dò

- Hoàn thành bài tập vào vở bài tập