Bài giảng GDCD 6 bài 2 Siêng năng, kiên trì | GDCD, Lớp 6 - Ôn Luyện

[r]

Bài 2: SIÊNG NĂNG KIÊN TRÌ

Bác H t h c ngo i ng ồ ự ọ ạ ữ

Bác H c a chúng ta h c trong nhà trồ ủ ọ ư ng ờ không nhi u, v y mà Bác nói ề ậ đư c m t s ti ng ợ ộ ố ế

nư c ngoài nhớ ư ti ng Pháp, ti ng Anh, ti ng Nga, ế ế ế

ti ng Trung Qu c…K t qu ế ố ế ả đó là nh lòng quy t ờ ế tâm và s kiên trì t h c mà nên.ự ự ọ

1.Hãy k m t vi c làm ch ng t em là ngể ộ ệ ứ ỏ ư i bi t ờ ế

t chự ăm sóc b n thân?ả

2 Hàng ngày em có t p TT không? Hãy trình ậ bày k ho ch luy n t p TDTT c a em?ế ạ ệ ậ ủ

Nhà cô Mai có hai con trai, ch ng là b ồ ộ đ i ộ

xa, m i vi c trong nhà

ở ọ ệ đ u do 3 m con cô t ề ẹ ự xoay s ở Hai con trai c a cô r t ngoan M i công ủ ấ ọ

vi c trong nhà: r a bát, quét nhà, gi t giũ, cệ ử ặ ơm

nư c ớ đ u do hai con trai cô làm Hai anh em còn ề

r t c n cù ch u khó h c t p ấ ầ ị ọ ậ Năm h c nào hai ọ anh em cũng đ t h c sinh gi iạ ọ ỏ

Câu chuy n k trên nói lên ệ ể đ c tính gì c a ứ ủ hai anh em con nhà cô Mai?

– sơ Tơ - rê - vin ch y tuy n ạ ế đư ng t Sài ờ ừ

Gòn sang Pháp, m i ngày Bác ph i làm vi c ỗ ả ệ

t 4 gi sáng ừ ờ đén 9 gi t i m i xong Dù m t, ờ ố ớ ệ Bác v n c t h c thêm 2 gi n a, trong khi ẫ ố ự ọ ờ ữ

nh ng ng ữ ư i b n khác thì ờ ạ đi ng ho c ủ ặ đánh bài Khi h c, nh ng t nào không hi u, Bác ọ ữ ừ ể

nh nh ng thu th ng ờ ữ ỷ ủ ư i Pháp gi ng l i ờ ả ạ

cho Bác còn nghĩ ra m t cách h c ộ ọ đ c ộ đáo là

m i ngày vi t m ỗ ế ư i t ti ng Pháp vào cánh ờ ừ ế

tay đ v a làm vi c, v a nh m h c ể ừ ệ ừ ẩ ọ

Thời kì làm việc ở Luân Đôn ( thủ đô của nước Anh), vào buổi sáng sớm và buổi chiều mỗi ngày, Bác lại mang sách bút ra vườn hoa Hay – dơ

để tự học tiếng Anh Mỗi tuần được một ngày

nghỉ, Bác đến học tiếng Anh với một giáo sư ngư

ời I- ta- li – a Với cách tranh thủ học như vậy,

đến bất kì nước nào, Bác đều tự học tiếng nước ấy

Sau này, m c dự tu i cao, khi ặ ổ đ c sỏch, bỏo ọ

nư c ngoài, g p t nào khụng hi u hay m t danh t ớ ặ ừ ể ộ ừ khoa h c, Bỏc ọ đ u tra t ề ừ đi n ho c nh ngể ặ ờ ư i th o ờ ạ

ti ng nế ư c ớ đú gi i thớch, rũi ghi l i vào s ả ạ ổ đ nh ể ớ

Bỏc H ồ đó t h c ngo i ng nhự ọ ạ ữ ư th ế đ y!ấ

Bác H c a chúng ta bi t nh ng ngo i ng nào? ồ ủ ế ữ ạ ữ

Bác đã t h c th nào? ự ọ ế

Bác đã g p khó kh ặ ăn gì trong t h c? ự ọ

Cách h c c a Bác th hi n ọ ủ ể ệ đ c tính gì? ứ

Pháp, Anh, Nga, Trung qu c, Đ c, Nh t, ý ố ứ ậ

Bác h c ngo i ng trong lúc v a lao ọ ạ ữ ừ đ ng ki m s ng, ộ ế ố

v a tìm hi u cu c s ng các n ừ ể ộ ố ư c, tìm hi u ớ ể đư ng l i ờ ố

cách m ng… ạ

Bác h c thêm vào 2 gi ngh trong ọ ờ ỉ đêm, bác nh thu th ờ ỷ ủ

gi ng bài, vi t 10 t ra cánh tay, v a làm v a h c; sáng ả ế ừ ừ ừ ọ

d y s m và bu i chi u t h c v ậ ớ ổ ề ự ọ ở ư n hoa; ngày ngh Bác ờ ỉ

h c v i giáo s ọ ớ ư ngư i Italia; Bác tra t ờ ừ đi n, nh ng ể ờ ư i ờ

nư c ngoài gi ng ớ ả

Bác không đư c h c tr ợ ọ ở ư ng l p, Bác làm ph b p trên ờ ớ ụ ế

tàu, th i gian làm vi c t 17- 18 ti ng trong 1 ngày, tu i ờ ệ ừ ế ổ

cao Bác v n h c ẫ ọ

Bác

là ngư i ờ siêng năng, kiên trì,

ch u khó ị

Đ i v i vi c h c ngo i ng Bác nói: “ h c thêm m t ố ớ ệ ọ ạ ữ ọ ộ

th ti ng n ứ ế ư c ngoài coi nh ớ ư có thêm m t cái chìa khoá ộ

đ m thêm m t kho tàng tri th c Vi c h c là su t ể ở ộ ứ ệ ọ ố đ i” ờ

+ Bác H c a chúng ta ồ ủ đã có lòng quy t tâm và s kiên trì ế ự

+ Đ c tính siêng n ứ ăng đã giúp Bác thành công trong s nghi p ự ệ

Em hãy k tên nh ng danh nhân mà em bi t nh có tính siên n ể ữ ế ờ ăng, kiên trì mà thành công xu t s c trong s nghi p c a mình ấ ắ ự ệ ủ

Bác h c Lê Quí Đôn, ọ

GS – BS Tôn Th t Tùng, ấ Nhà nông h c L ọ ương Đình C a, ủ các Bác h c n i ti ng trên th gi i: Niu t ọ ổ ế ế ớ ơn, Mari Quyri … Trong l p c a chúng ta, b n nào có ớ ủ ạ đ c tính ứ siêng năng trong h c t p ?ọ ậ

II N i dung bài h c: ộ ọ

I Truy n ệ đ c ọ

Bác H t h c ngo i ng ồ ự ọ ạ ữ

I Truy n ệ đ c ọ

II N i dung bài h c: ộ ọ

Là người yêu lao động

Miệt mài trong công việc

Là người chỉ mong hoàn thành nhiệm vụ

Làm việc thường xuyên, đều đặn

Làm tốt công việc không cần khen thưởng

Lấy cần cù bù cho khả năng mỡnh

Vỡ nghèo mà thiếu thốn

Học bài quá nửa đêm

Đỏnh d u vào ý ki n mà em ấ ế đ ng ý: ồ Ngư i siờng n ờ ăng là:













V y th nào là ậ ế siờng năng,

kiờn trỡ?

I Truy n ệ đ c ọ

.

2 N i dung bài h c: ộ ọ

+ Siêng năng là ph m ch t ẩ ấ đ o ạ đ c c a con ng ứ ủ ư i Là s ờ ự

c n cù, t giác, mi t mài, th ầ ự ệ ư ng xuyên, ờ đ u ề đ n ặ

+ Kiên trì là s quy t tâm là ự ế đ n cùng dù có g p khó kh ế ặ ăn, gian kh ổ

Hư ng d n v nhà ớ ẫ ề

- Hi u th nào là siêng n ể ế ăng, kiên trì,

- Theo em bi u hi n c a tính siêng n ể ệ ủ ăng kiên trì là gì?

- Tìm câu ca dao, t c ng nói v tính siêng n ụ ữ ề ăng, kiên trì

II N i dung bài h c: ộ ọ

N: Th o lu n nhóm và nhóm tr ả ậ ư ng trình bày ở Bi u ể

hi n c a tính siêng n ệ ủ ăng kiên trì trong:

N1: H c t p ọ ậ

N2: Lao đ ng ộ

N3: Trong các lĩnh v c xã h i khác ự ộ

I Truy n ệ đ c ọ

Th o lu n ả ậ Nhóm 2 phút

I Truy n ệ đ c ọ

II N i dung bài h c: ộ ọ

trì - Lư i bi ng, l i, h i h t, c u th ờ ế ỷ ạ ờ ợ ẩ ả

- Ng i khó, ng i kh , mau chán ạ ạ ổ

n n ả

I Truy n ệ đ c ọ

II N i dung bài h c: ộ ọ

3.YÙ nghúa

Tay là hàm nhai

Siêng làm thì có, siêng h c thì mau bi t ọ ế

Mi ng nói tay làm ệ

Có công mài s t có ngày nên kim ắ

Ki n tha lâu cũng ế đ y t ầ ổ

C n cù bù kh n ầ ả ăng

N ư c ch y mãi, ớ ả đá cũng mòn

I Truy n ệ đ c ọ

II N i dung bài h c: ộ ọ

Tìm nh ng câu t c ng , ca dao nói v sieõng na ng, ữ ụ ữ ề ờ kieõn tr :ỡ

Bác nói Ngư i siêng nờ ăng thì mau ti n bế ộ

C nhà siêng nả ăng thì ch c no mắ ấ

C làng siêng nả ăng thì làng ph n th nhồ ị

C nả ư c siêng nớ ăng thì nư c m nh gi uớ ạ ầ

Hư ng d n v nhà: ớ ẫ ề

-L p b ng t ậ ả ự đánh giá quá trình rèn luy n tính ệ siêng năng v i 3 n i dung: h c t p, công vi c ớ ộ ọ ậ ệ ở

trư ng, công vi c nhàờ ệ ở

-Bài t p v nhà làm ph n còn l iậ ề ầ ạ

-Sưu t m t c ng ca dao nói v siêng nầ ụ ữ ề ăng, kiên trì

-Đ c trọ ư c bài 3ớ

I Truy n ệ đ c ọ

II N i dung bài h c: ộ ọ

- Siêng năng, kiên trì là gì?

- Nêu nh ng vi c làm c a b n thân th hi n ữ ệ ủ ả ể ệ đ c tính ứ siêng năng, kiên trì?

- Chu n b n i dung còn l i cho ti t h c sau ẩ ị ộ ạ ế ọ