- Trình bày được ở mức độ đơn giản vai trò của biển, đảo đối với sự phát triển kinh tế đất nước.. - Trình bày được công cuộc bảo vệ chủ quyền của biển đảo qua một số câu chuyện: hải đội[r]
Trang 1Giáo án phát triển năng lực môn Lịch sử - Địa lý
Chủ đề: BIỂN, ĐẢO VIỆT NAM
1 Mục tiêu của bài học:
- Sử dụng bản đồ xác định được phạm vi của vùng biển, một số đảo và quần đảo tiêu biểu của
vùng biển Việt Nam
- Trình bày được ở mức độ đơn giản vai trò của biển, đảo đối với sự phát triển kinh tế đất nước
- Trình bày được công cuộc bảo vệ chủ quyền của biển đảo qua một số câu chuyện: hải đội Hoàng Sa, lễ khao lề thế lính Hoàng Sa, các ngôi mộ gió,…
- Bày tỏ được thái độ bảo vệ chủ quyền biển đảo của Việt Nam
- Sưu tầm, đọc và kể lại một số câu chuyện, bài thơ về chủ quyền biển đảo của Việt Nam
2 Yêu cầu cần đạt:
- Năng lực nhận thức về lịch sử địa lí: Xác định được vị trí, phạm vi của vùng biển Việt Nam;
các đảo và quần đảo tiêu biểu của Việt Nam
- Năng lực tìm tòi khám phá lịch sử địa lí: Nêu được ở mức độ đơn giản vai trò của biển, đảo đối với sự phát triển kinh tế đất nước
- Năng lực vận dụng kiến thức lịch sử địa lí vào thực tiễn: Bày tỏ được thái độ bảo vệ chủ quyền biển đảo của Việt Nam Sưu tầm, đọc và kể lại một số câu chuyện, bài thơ về chủ quyền biển đảo của Việt Nam
- Có ý thức trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn biển đảo quê hương
3 Nội dung kiến thức và đồ dùng dạy học:
3.1 Nội dung kiến thức:
- Vị trí địa lí:
- Vai trò của biển, đảo
- Chủ quyền biển, đảo
3.2 Đồ dùng dạy học
* Giáo viên:
- Bảng nhóm, bút dạ
- Bản đồ ĐLTNVN
- Máy tính, máy chiếu
Trang 2- Tranh ảnh về biển, đảo Việt Nam
- Video về lễ Khao lề thế lính Hoàng Sa, phóng sự về những Ngôi mộ gió
* Học sinh:
- Tranh ảnh về biển, đảo Việt Nam
- Những mẫu chuyện về các anh hùng có công bảo vệ biển đảo Việt Nam
4 Tổ chức hoạt động dạy học:
4.1 Chuỗi hoạt động và thời gian dự kiến:
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ NĂNG LỰC ĐẶC THÙ CÁC BIỂU HIỆN CỦA
1 Khởi động
HĐ 1.1: Giới thiệu chủ đề: (~
7 phút)
2 Hình thành kiến thức mới
HĐ 2.1: Vùng biển Việt Nam
( ~20 phút)
* Vị trí:
* Vai trò:
HĐ 2.2: Đảo và quần đảo: (~
20 phút)
Xác định được vị trí, phạm vi của vùng biển Việt Nam
Nêu được ở mức độ đơn giản vai trò của biển đối với sự phát triển kinh tế đất nước
Xác định được vị trí, phạm vi của các đảo và quần đảo tiêu biểu của vùng biển VN
Nêu được ở mức độ đơn giản vai trò của biển đối với sự phát triển kinh tế đất nước
3 Thực hành –Luyện tập
HĐ 3.1: (~ 25 phút)
- Xác định được vị trí, phạm vi
của vùng biển Việt Nam; các đảo và quần đảo tiêu biểu của Việt Nam
- Nêu được ở mức độ đơn giản vai trò của biển, đảo đối với sự
Trang 3phát triển kinh tế đất nước.
- Trình bày một số giá trị kinh
tế, an ninh quốc phòng và hoạt động của người dân trên các đảo, quần đảo nước ta
4 Vận dụng
HĐ 4.1: Trò chơi: Em làm hướng dẫn viên nhỏ tuổi.
(~ 25 phút)
- Bày tỏ được thái độ bảo vệ chủ quyền biển đảo của Việt Nam Sưu tầm, đọc và kể lại một số mẫu chuyện, tranh ảnh, bài thơ về chủ quyền biển đảo của Việt Nam
4.2 Các hoạt động GD:
1 Khởi động
HĐ 1.1: Giới thiệu chủ đề: GV cho HS hát bài
Bé yêu biển lắm
2 Hình thành kiến thức mới:
HĐ 2.1: Vùng biển Việt Nam
2.1.1: Mục tiêu: Sử dụng bản đồ xác định được
phạm vi của vùng biển Việt Nam Trình bày được
ở mức độ đơn giản vai trò của biển đối với sự
phát triển kinh tế đất nước
2.1.2: Cách tiến hành:
* Tìm hiểu vị trí vùng biển Việt Nam:
- Các em quan sát hình 1, thực hiện:
+ Chỉ trên bản đồ vị trí biển Đông, vịnh Bắc Bộ,
vịnh Thái Lan
+ Tìm trên lược đồ nơi có các mỏ dầu của nước
ta
- HS trao đổi theo cặp, sau đó thống nhất trong
nhóm và cử đại diện nhóm trình bày
- Các nhóm bạn nhận xét, bổ sung
BVN điều khiển lớp hát bài Bé yêu biển lắm
- HS quan sát hình 1
- HS lên bảng chỉ được trên bản đồ
Trang 4- GV nhận xét, tổng kết HĐ
* Tìm hiểu Vai trò:
- HS đọc tài liệu, bản đồ, vốn hiểu biết của bản
thân, hoàn thành bảng sau:
TT Giá trị của biển
Đông
Lợi ích đem lại
- GV mô tả, phân tích thêm về vai trò của biển
Đông đối với đất nước ta
HĐ 2.2: Đảo và quần đảo:
2.2.1: Mục tiêu: Sử dụng bản đồ xác định được
vị trí một số đảo và quần đảo tiêu biểu của vùng
biển Việt Nam Trình bày được ở mức độ đơn
giản vai trò của đảo đối với sự phát triển kinh tế
đất nước
2.2.2: Cách tiến hành:
+ Dựa vào vốn hiểu biết của bản thân, em hiểu thế
nào là đảo, quần đảo?
- Nhận xét, bổ sung cho bạn
- HS lắng nghe
- HS đọc, trao đổi TL trong nhóm hoàn thành bảng:
TT Giá trị của biển
Đông
Lợi ích đem lại
1 BV tổ quốc
3 Khoáng sản Làm chất đốt, nhiên
liệu
phẩm
5 Vũng, vịnh, bãi biển…
Phát triển du lịch và xây dựng cảng biển
- HS lắng nghe
Trang 5- GV chỉ lược đồ ba vùng biển chính của nước ta.
- Chia lớp làm 6 nhóm Yêu cầu HS dựa vào tranh
ảnh, nội dung tài liệu, HS TL và thực hiện các y/c
sau:
+ N1, 2: Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu của
đảo và quần đảo ở vùng biển phía Bắc
+ N3, 4: Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu của
đảo và quần đảo ở vùng biển miền Trung?
+ N5,6: Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu của
đảo và quần đảo ở vùng biển phía Nam?
- Đại diện các nhóm lên trình bày, nhóm khác
nhận xét, bổ sung
- Xem video lễ hội lề thế lính Hoàng Sa Trả lời
câu hỏi: Em biết gì về lễ hội này?
- GV yêu cầu HS mô tả thêm về cảnh đẹp, giá trị
kinh tế, an ninh quốc phòng và hoạt động của
người dân trên các đảo, quần đảo nước ta
3 Thực hành –Luyện tập
HĐ 3.1: Trò chơi: Em làm hướng dẫn viên nhỏ
tuổi.
3.1: Mục tiêu: Chỉ trên lược đồ vị trí của biển
đảo VN Nêu được vai trò của biển đảo đối với
đất nước Trình bày được công cuộc bảo vệ chủ
quyền của biển đảo qua một số câu chuyện: hải
đội Hoàng Sa, lễ khao lề thế lính Hoàng Sa, các
ngôi mộ gió,…
3.2: Cách tiến hành:
- Em hãy chỉ trên bản đồ vị trí của biển Đông, các
đảo và quần đảo của nước ta
- Việt Nam có những cảng biển nào?
- Biển, đảo có vai trò gì trong việc bảo vệ chủ
quyền và phát triển kinh tế của đất nước?
+ Cá nhân trình bày
- HS quan sát
- HSTL nhóm, trình bày kết quả vào bảng nhóm
- Đại diện các nhóm lên trình bày sản phẩm thảo luận
- Trình bày một vài nét về lễ hội
lề thế lính Hoàng Sa
- Hs nêu theo mức độ hiểu biết của các em
Trang 6- Khi đi du lịch đến các bãi biển, em cùng mọi
người cần phải làm gì để giữ gìn cảnh quang môi
trường ở đó?
- Xem Video phóng sự về những ngôi mộ gió
Thể hiện sự gắn bó với biển
4 Vận dụng
4.1: Mục tiêu: - Bày tỏ được thái độ bảo vệ chủ
quyền biển đảo của Việt Nam Sưu tầm, đọc và kể
lại một số câu chuyện, bài thơ về chủ quyền biển
đảo của Việt Nam
4.2: Cách tiến hành:
- Y/c HS giới thiệu về các tranh mà các em sưu
tầm được về biển đảo quê hương
- Em và các bạn cần làm gì để góp phần bảo vệ,
giữ gìn biển đảo việt Nam?
- Sưu tầm mẫu chuyện về các anh hùng dân tộc có
công trong bảo vệ chủ quyền biển đảo, tổ quốc
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau
- Chỉ trên bản đồ vị trí của biển Đông, các đảo và quần đảo của nước ta
- Cảng Hải Phòng, cảng Cam Ranh, Vũng Tàu, Sài Gòn…
- Lợi dụng vào thủy triều, địa lí hiểm trở của các cửa biển để chặn đánh quân thù xâm lược Giao lưu hàng hóa, buôn bán với các nước, phát triển du lịch
- Tuân thủ các quy định ở đó, không xả rác bừa bãi,…
- HS nghe và bình chọn cho bạn giới thiệu hay và hấp dẫn nhất
- HS xem Video
- HS giới thiệu về các tranh mà các em sưu tầm
- HS diễn đạt theo cách nghĩ của mình
- Tiếp tục sưu tầm và kể cho người thân nghe
5 Công cụ đánh giá:
HĐ 2.1: Vùng biển Việt Nam
Khả năng khai thác thông tin LS ĐL
Bài báo cáo, lời nói, cử chỉ, thái độ của học sinh
Trang 7 Kết quả làm việc trong phiếu học tập
HĐ 2.2: Đảo và quần đảo:
Bài báo cáo, lời nói, cử chỉ, thái độ của học sinh
Kết quả làm việc trong phiếu học tập
Sơ đồ tư duy do các em vẽ.
Kết quả phiếu HT:
TT Giá trị của biển Đông Lợi ích đem lại
1 Bảo vệ tổ quốc Đảm bảo chủ quyền quốc gia
5 Vũng, vịnh, bãi biển… Phát triển du lịch và xây dựng cảng biển
HĐ 3: Thực hành –Luyện tập
- Kĩ năng quan sát, tìm kiếm thông tin.
- Kĩ năng sử dụng ngôn ngữ nói, cách diễn đạt rõ ý
HĐ 4: Vận dụng
- Các sản phẩm chuẩn bị ở nhà của HS: mẫu chuyện, tranh ảnh, …
- Kĩ năng sử dụng ngôn ngữ nói, biểu cảm, cách diễn đạt
6 Phụ lục:
- Bản đồ ĐLTNVN
- Tranh ảnh có liên quan đến nội dung Bài học
- Phiếu học tập
Mời các bạn tham khảo các bài khác trong phần Dành cho giáo viên của mục Tài liệu