- Yêu cầu HS đọc từng câu, nghe và bổ sung các từ cần luyện phát âm lên bảng ngồi các từ đã dự kiến. Mỗi HS chỉ đọc một câu trong bài, đọc từ đầu cho đến hết bài... Mỗi HS đọc một đoạn..[r]
Trang 1Giáo án Tiếng việt lớp 2 MÔN: TẬP ĐỌC
Tiết: CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Đọc lưu loát được cả bài Đọc đúng các từ ngữ mới, các từ khó, các từ
ngữ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ
- Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ
- Bước đầu làm quen với đọc diễn cảm
2 Kỹ năng: Hiểu nghĩa các từ: sơn ca, khôn tả, véo von, bình minh, cầm tù, long trọng,…
- Hiểu nội dung: Câu chuyện khuyên các con phải yêu thương các lồi chim Chim chóc không sống được nếu chúng không được bay lượn trên bầu trời cao xanh, vì thế các con không nên bắt chim, không nên nhốt chúng vào lồng
3 Thái độ: Ham thích môn học.
II Chuẩn bị
- GV: Tranh minh họa bài tập đọc Bảng ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc
- HS: SGK
III Các hoạt động
1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ (3’) Mùa nước nổi
- Hát
Trang 2- Gọi 3 HS lên bảng kiểm tra bài Mùa
nước nổi.
- Thế nào là mùa nước nổi?
- Cảnh mùa nước nổi được tác giả miêu
tả qua những hình ảnh nào?
- Nêu nội dung chính của bài
- Theo dõi HS đọc bài, trả lời và cho
điểm
3 Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Treo tranh minh họa và hỏi: Bức tranh
vẽ cảnh gì?
- Con thấy chú chim và bông cúc thế
nào? Có đẹp và vui vẻ không?
- Vậy mà đã có chuyện không tốt xảy ra
với chim sơn ca và bông cúc làm cả hai
phải chết một cách rất đáng thương và
buồn thảm Muốn biết câu chuyện xảy
ra ntn chúng ta cùng học bài hôm nay:
Chim sơn ca và bông cúc trắng.
Phát triển các hoạt động (27’)
- 3 HS lần lượt lên bảng: + HS 1: đọc đoạn 1, 2 và trả lời câu hỏi
+ HS 2: Đọc đoạn 2, 3 và trả lời câu hỏi
+ HS 3: Đọc cả bài và nêu nội dung chính của bài
- Bức tranh vẽ một chú chim sơn ca và một bông cúc trắng
- Bông cúc và chim sơn ca rất đẹp
- Mở sgk, trang 23
Trang 3 Hoạt động 1: Luyện đọc
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu lần 1 Chú ý phân biệt
giọng của chim nói với bông cúc vui vẻ
và ngưỡng mộ Các phần còn lại đọc
với giọng tha thiết, thương xót
b) Luyện phát âm
- Đọc mẫu sau đó yêu cầu đọc các từ cần
luyện phát âm đã ghi trên bảng phụ, tập
trung vào những HS mắc lỗi phát âm
- Yêu cầu HS đọc từng câu, nghe và bổ
sung các từ cần luyện phát âm lên bảng
ngồi các từ đã dự kiến Chú ý theo dõi
các lỗi ngắt giọng
c) Luyện đọc theo đoạn
- Gọi HS đọc chú giải
- Hỏi: Bài tập đọc có mấy đoạn? Các
đoạn phân chia ntn?
- 1 HS khá đọc mẫu lần 2
Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo
- 5 đến 7 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh các từ:
sơn ca, sung sướng, véo von, long trọng, lồng, lìa đời, héo lả,… (MB) khôn
tả, xanh thẳm, cắt cả đám
cỏ lẫn bông cúc, khô bỏng, rúc mỏ, ẩm ướt, tỏa hương, an ủi,… (MT, MN)
- HS nối tiếp nhau đọc Mỗi
HS chỉ đọc một câu trong bài, đọc từ đầu cho đến hết bài
Trang 4- Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn, sau đó gọi
1 HS đọc đoạn 1
- Trong đoạn văn có lời nói của ai?
- Đó chính là lời khen ngợi của sơn ca
với bông cúc Khi đọc câu văn này, các
con cần thể hiện được sự ngưỡng mộ
của sơn ca
- GV đọc mẫu câu nói của sơn ca và cho
HS luyện đọc câu này
- Gọi HS khác đọc lại đoạn 1, sau đó
hướng dẫn HS đọc đoạn 2
- Gọi HS đọc đoạn 2
- Hãy tìm cách ngắt giọng câu văn cuối
của đoạn này
- Cho HS luyện đọc câu văn trên, sau đó
đọc lại cả đoạn văn thứ 2
- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi sgk
- Bài tập đọc có 4 đoạn:
+ Đoạn 1: Bên bờ rào … xanh
thẳm.
+ Đoạn 2: Nhưng sáng hôm sau
… chẳng làm gì được.
+ Đoạn 3: Bỗng có hai cậu bé …
héo lả đi vì thương xót.
+ Đoạn 4: Phần còn lại
- 1 HS khá đọc bài
- Đoạn văn có lời nói của chim sơn ca với bông cúc trắng
- Luyện đọc câu
- Một số HS đọc lại đoạn 1
- 1 HS khá đọc bài
- 1 HS đọc bài, sau đó nêu
cách ngắt giọng Các HS khác nhận xét và thống nhất cách ngắt giọng:
Bông cúc muốn cứu chim/ nhưng
Trang 5- Gọi HS đọc đoạn 3.
- Hướng dẫn: Khi đọc đoạn văn này, các
con cần đọc với giọng thương cảm, xót
xa và chú ý nhấn giọng ở các từ ngữ
gợi cảm, gợi tả như: cầm tù, khô bỏng,
ngào ngạt, an ủi, vẫn không đụng đến,
chẳng, khốn khổ, lìa đời, héo lả.
- Gọi HS đọc lại đoạn 3
- Gọi HS đọc đoạn 4
- Hướng dẫn HS ngắt giọng
d) Đọc cả bài
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn
- Chia nhóm HS, mỗi nhóm có 4 HS và
chẳng làm gì được.//
- Luyện đọc đoạn 2
- 1 HS khá đọc bài
- Dùng bút chì gạch dưới các từ cần chú ý nhấn giọng theo hướng dẫn của GV
- Một số HS đọc bài
- 1 HS khá đọc bài
- Dùng bút chì vạch vào các chỗ cần ngắt giọng trong câu:
Tội nghiệp con chim!// Khi nó còn sống và ca hát,/ các cậu để mặc nó chết vì đói khát.// Còn bông hoa,/ giá các cậu đừng ngắt nó/ thì hôm nay/ chắc nó vẫn đang tắm nắng mặt trời.//
- 4 HS nối tiếp nhau đọc bài Mỗi HS đọc một đoạn
Trang 6yêu cầu đọc bài trong nhóm Theo dõi
HS đọc bài theo nhóm
Hoạt động2: Thi đua đọc bài
e) Thi đọc
- Tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân
và đọc đồng thanh
- Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt
g) Đọc đồng thanh
4 Củng cố – Dặn dò (3’)
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: Thông báo của thư viện vườn
chim
- Lần lượt từng HS đọc bài trong nhóm của mình, các
HS trong cùng một nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau
- Các nhóm cử đại diện thi đọc cá nhân hoặc một HS bất kì đọc theo yêu cầu của
GV, sau đó thi đọc đồng thanh đoạn 2
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3, 4
Tham khảo chi tiết các bài soạn giáo án Tiếng Việt lớp 2 tại đây:
Trang 7MÔN: TẬP ĐỌC
Tiết: CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG (TT)
III Các hoạt động
3 Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Chim sơn ca và bông cúc trắng(Tiết 2)
Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Tìm hiểu bài
- Gọi 1 HS đọc đoạn 1 của bài
- Chim sơn ca nói về bông cúc ntn?
- Khi được sơn ca khen ngợi, cúc đã cảm
thấy thế nào?
- Sung sướng khôn tả có nghĩa là gì?
- Tác giả đã dùng từ gì để miêu tả tiếng
hót của sơn ca?
- Hát
- 1 HS khá đọc bài thành tiếng Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo
- Chim sơn ca nói: Cúc ơi! Cúc mới xinh xắn làm sao!
- Cúc cảm thấy sung sướng khôn tả
- Nghĩa là không thể tả hết niềm sung sướng đó
- Chim sơn ca hót véo von.
- Là tiếng hót (âm thanh) rất
Trang 8- Véo von có ý nghĩa là gì?
- Qua những điều đã tìm hiểu, bạn nào
cho biết trước khi bị bắt bỏ vào lồng,
cuộc sống của sơn ca và bông cúc ntn?
- Gọi 1 HS đọc đoạn 2, 3, 4
- Hỏi: Vì sao tiếng hót của sơn ca trở nên
rất buồn thảm?
- Ai là người đã nhốt sơn ca vào lồng?
- Chi tiết nào cho thấy hai chú bé đã rất
vô tâm đối với sơn ca?
- Không chỉ vô tâm đối với chim mà hai
chú bé còn đối xử rất vô tâm với bông
cúc trắng, con hãy tìm chi tiết trong bài
nói lên điều ấy
- Cuối cùng thì chuyện gì đã xảy ra với
chim sơn ca và bông cúc trắng?
- Tuy đã bị nhốt vào lồng và sắp chết,
cao, trong trẻo
- Chim sơn ca và cúc trắng sống rất vui vẻ và hạnh phúc
- 1 HS đọc bài thành tiếng,
cả lớp đọc thầm theo
- Vì sơn ca bị nhốt vào lồng?
- Có hai chú bé đã nhốt sơn
ca vào lồng
- Hai chú bé không những
đã nhốt chim sơn ca vào lồng mà còn không cho sơn ca một giọt nước nào
- Hai chú bé đã cắt đám cỏ trong đó có cả bông cúc trắng bỏ vào lồng chim
- Chim sơn ca chết khát, còn bông cúc trắng thì héo lả
đi vì thương xót
- Chim sơn ca dù khát phải vặt hết nắm cỏ, vẫn không
Trang 9nhưng chim sơn ca và bông cúc trắng
vẫn rất yêu thương nhau Con hãy tìm
các chi tiết trong bài nói lên điều ấy
- Hai cậu bé đã làm gì khi sơn ca chết?
- Long trọng có ý nghĩa là gì?
- Theo con, việc làm của các cậu bé đúng
hay sai?
- Hãy nói lời khuyên của con với các cậu
bé (Gợi ý: Để chim vẫn được ca hót và
bông cúc vẫn được tắm nắng mặt trời
các cậu bé cần làm gì?)
đụng đến bông hoa Còn bông cúc thì tỏa hương ngào ngạt để an ủi sơn ca Khi sơn ca chết, cúc cũng héo lả đi và thương xót
- Hai cậu bé đã đặt sơn ca vào một chiếc hộp thật đẹp
và chôn cất thật long trọng
- Long trọng có nghĩa là đầy
đủ nghi lễ và rất trang nghiêm
- Cậu bé làm như vậy là sai
- 3 đến 5 HS nói theo suy nghĩ của mình
Ví dụ: Các cậu thấy không, chim sơn ca đã chết và chúng ta chẳng còn được nghe nó hót, bông cúc cũng đã héo lả đi và chẳng ai được ngắm nó, được ngửi thấy hương thơm của nó nữa Lần sau các cậu đừng bao giờ bắt chim, hái hoa nữa nhé Chim phải được bay bổng trên bầu trời xanh thẳm thì nó mới hót
Trang 10- Câu chuyện khuyên con điều gì?
Hoạt động 2: Luyện đọc lại bài
- Yêu cầu đọc bài cá nhân
- Theo dõi HS đọc bài, chấm điểm cho
HS
4 Củng cố – Dặn dò (3’)
- Nhận xét tiết học, yêu cầu HS về nhà
luyện đọc lại bài và trả lời các câu hỏi
cuối bài
- Chuẩn bị: Thông báo của thư viện vườn
chim
được Hoa phải được tắm ánh nắng mặt trời
- Chúng ta cần đối xử tốt với các con vật và các lồi cây, lồi hoa
- HS luyện đọc cả bài Chú
ý tập cách đọc thể hiện tình cảm
Tham khảo chi tiết các bài soạn giáo án Tiếng Việt lớp 2 tại đây: