Chương I: Kể về lai lịch và bài học đường đời đầu tiên của Dế Mè.. Chương II, III: Kể chuyện Dế Mèn bị trẻ con bắt đem đi trọi nhau.[r]
Trang 1Ngữ văn 6
Trang 2Luật chơi: Chọn ô chữ
thích hợp, một bức
tranh sẽ được mở ra Các em hãy quan sát những bức tranh và cho biết tên truyện đã học
Luật chơi: Chọn ô chữ
thích hợp, một bức
tranh sẽ được mở ra Các em hãy quan sát những bức tranh và cho biết tên truyện đã học
Trang 3À I
Trang 6Chân dung nhà văn Tô Hoài
Trang 7Chân dung nhà văn Tô Hoài
- Sinh năm 1920, tên khai
sinh là Nguyễn Sen, quê ở
Hà Nội.
- Viết văn từ trước cách mạng
tháng Tám -1945.
- Là nhà văn hiện đại Việt
Nam có khối lượng tác
phẩm phong phú đa dạng
gồm nhiều thể loại.
Trang 9Giải Nhất Hội Văn nghệ Việt Nam
(1956) Giải A Hội Văn nghệ Hà Nội (1967)
Giải thưởng Thăng Long (UBND Hà Nội) tập hồi ký
Chuyện cũ Hà Nội(1980)
Trang 10*Một số tác phẩm viết cho thiếu nhi
Trang 13Bố cục: 2 phần
+ Phần 1: Từ đầu -> “đứng đầu thiên hạ rồi”: Bức chân dung tự họa của Dế Mèn + Phần 2: Còn lại: bài học đường đời
đầu tiên của Dế Mèn.
Trang 14- Dế Mèn là chàng dế thanh niên cường tráng
- Dế Mèn cà khịa với tất cả mọi người
- Dế Mèn coi thường Dế Choắt, không cho Dế Choắt thông ngách sang
- Dế Mèn trêu chị Cốc làm cho Dế Choắt bị chết oan
- Dế Mèn đắp mộ cho Dế Choắt, ân hận và suy nghĩ về bài học đường đời đầu tiên
Trang 15? Tìm những chi tiết miêu tả ngoại
hình và điệu bộ, động tác của Dế Mèn?
Trang 16- Chàng dế thanh niên cường tráng
Trang 17? Nhận xét nghệ thuật miêu tả Dế Mèn của tác giả? Nêu tác dụng của việc sử dụng nghệ thuật miêu tả ấy ?
THẢO LUẬN NHÓM LỚN THỜI GIAN: 3 PHÚT TRÌNH BÀY RA PHIẾU HỌC TẬP
*Nghệ thuật:
- Trình tự miêu tả: ………
- Phép tu từ:
- Từ ngữ:
- Quan sát: ………
- Tưởng tượng: ………
*Tác dụng:
Trang 18- Tả bao quát + tả chi tiết; tả ngoại hình + hành động
- Miêu tả loài vật sinh động: so sánh, nhân hóa
+ so sánh: cỏ gãy như có nhát dao lia qua
hai răng như lưỡi liềm máy
+ nhân hóa: chàng dế, hùng dũng, hãnh diện
- Ngôn ngữ chính xác giàu tính gợi hình: tính từ, động từ
+ tính từ: mẫm bóng, nhọn hoắt, đen nhánh,…
+ động từ: đi, đạp, vũ, nhai, …
- Quan sát tinh tế, trí tưởng tượng phong phú.
Trang 19“ Tôi đi dứng oai vệ Mỗi bước đi, tôi làm điệu dún dẩy các khoeo chân , rung lên rung xuống hai chiếc râu Cho ra kiểu cách con nhà võ Tôi tợn lắm Dám cà khịa với tất cả mọi bà con hàng xóm Khi tôi to tiếng thì ai cũng nhịn, không ai đáp lại Bởi vì quanh quẩn, ai cũng quen thuộc mình cả Không nói, có lẽ họ nể hơn là sợ Nhưng tôi lại tưởng thế là không ai dám ho he Ấy vậy, tôi cho tôi là giỏi Những gã xốc nổi thường lầm cử chỉ ngông cuồng là tài ba Tôi đã
quát mấy chị Cào Cào ngụ ngoài đầu bờ, khiến mỗi lần thấy tôi đi qua, các chị phải núp khuôn mặt trái xoan dưới nhánh
cỏ, chỉ dám đưa mắt lên nhìn trộm Thỉnh thoảng, tôi ngứa chân đá một cái, ghẹo anh Gọng Vó lấm láp vừa ngơ ngác từ dưới đầm lên Tôi càng tưởng tôi là tay ghê gớm, có thể sắp đứng đầu thiên hạ rồi ”
? Em hãy nhận xét tính cách của Dế Mèn trong
đoạn văn trên?
Trang 20Vẻ đẹp cường tráng, mạnh mẽ, yêu đời, tự tin
Có ý kiến cho rằng: Dế Mèn vừa có nét đáng yêu, vừa có nét
chưa đẹp đáng chê trách Em có đồng ý với ý kiến đó không?
Vì sao?