Chính tả ( nghe viết ) - Cháu nghe câu chuyện của bà

- Làm đúng bài tập chính tả, phân biệt dấu hỏi , dấu ngã II Chuẩn bị : Viết sẵn bài 2 b lên bảng III Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 H

Môn : Chính tả ( nghe viết ) (3)

Cháu nghe câu chuyện của bà

I Mục tiêu:

- Nghe, viết đúng , đẹp bài thơ lục bát

- Làm đúng bài tập chính tả, phân biệt dấu hỏi , dấu ngã

II Chuẩn bị :

Viết sẵn bài 2 b lên bảng

III Hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ:

Gọi 3 HS lên bảng viết một

số từ do 1HS ở dưới lớp đọc

Nhận xét HS viết bảng

Nhận xét chữ viết của HS ở

bài chính tả trước

- HS lên bảng viết : xuất sắc, năng suất, sản xuất cái sào, xào rau

2 Bài mới:

Giới thiệu: giờ chính tả

hôm nay các em sẽ nghe viết bài

thơ “ Cháu nghe câu chuyện của

bà” và làm bài tập phân biệt dấu

hỏi dấu ngã

GV ghi đề lên bảng

Hướng dẫn viết chính tả

a.Tìm hiểu nội dung bài

thơ

+ GV đọc bài thơ

Hỏi: bạn nhỏ thấy bà có

điều gì khác mọi ngày?

Bài thơ nói lên điều gì?

b- Hướng dẫn cách trình

bày bài thơ lục bát

c.Hướng dẫn viết từ khó:

Yêu cầu HS tìm các từ khó

- HS nối tiếp nhau nhắc lại

đề

- Theo dõi GV đọc 3 HS đọc lại

- Bà vừa đi vừa chống gậy

- Bài thơ nói lên tình thương của 2 bà cháu dành cho 1

cụ già bị lẫn đến mức không biết

cả đường về nhà mình

- Dòng 6 chữ viết lùi vào 1ô,dòng 8 chữ viết sát lề Giữa 2 khổ thơ để cách 1 dòng

- HS viết bảng con :Mõi, dẫn, lạc , bỗng

- 1 HS lên viết bảng

- HS nghe viết

để luyện viết

Viết chính tả :

GV đọc toàn bài, đọc từng

câu ngắn

GV đọc lại toàn bài

GV chấm 5 đến 7 vở

Nhận xét

Hướng dẫn chấm theo bài

trên bảng

Hướng dẫn viết chữ sai vào

sổ tay TV

Hướng dẫn làm bài tập

Gọi 1 HS đọc yêu cầu

Yêu cầu HS tự làm

Gọi HS nhận xét

GV chốt lại ý đúng

Gọi HS đọc lại đoạn văn

hoàn chỉnh

3 Củng cố - dặn dò:

- HS rà soát lại

- HS tự chấm theo bài trên bảng HS đổi vở cho nhau

- 1HS đọc bài 2b

- Mỗi HS lên bảng làm 1 câu HS dưới lớp làm vỏ

- 2 HS đọc

Nhận xét tiết học , chữ viết của HS

Yêu cầu HS về nhà tìm các

đồ dùng, tên gọi có mang dấu thanh hỏi , ngã, để tiết sau kiểm tra