bài Bài thơ số 28 - Tago | Lớp 11, Ngữ văn - Ôn Luyện

=> Sự trọn vẹn trong tình yêu là vô hạn, mặc dù cuộc đời em cũng như trái tim anh luôn luôn ở gần nhau nhưng chẳng bao giờ chúng ta có thể biết hết giới hạn của tình yêu.. Khẳng định [r]

BÀI THƠ SỐ 28 ( Trích tập “Người làm vườn”)

R

R.TA-GO

I/ T IỂU DẪN

R TAGORE (1861- 1941)

1 T ÁC GIẢ

- Ra- bin Đra-nát Ta-go ( 1861- 1941) là nhà

văn, nhà văn hóa lớn của Ấn Độ, ông là người Châu Á đầu tiên nhận giải Nô-ben văn học năm

1913 với tập thơ “Dâng”

- Ông được coi như Lê-ô-na Đờ-vanh-xi của Ấn Độ

- Để lại sự nghiệp sáng tác đồ sộ: 52 tập thơ, 14 tiểu thuyết, 100 truyện ngắn, 2 vở kịch, 63 tiểu luận triết học, 2000 bài ca, 3000 bức tranh…

- Là tình nhân, thi nhân, triết nhân trong các bài thơ tình

 Tình yêu trong thơ Ta-go không có cái dung tục tầm thường, không có sự rền rĩ, rên xiết, cũng không phải thứ tình yêu quá cao siêu, quá lí tưởng, ông muốn tìm sự hòa hợp giữahai tâm hồn

 Thơ Ta-go là tiếng nói thiết tha yêu đời, yêungười

VÀ BÀI THƠ SỐ 28

a) Trong tập thơ “Người làm vườn”, Ta-go

muốn làm một triết gia ngồi bên bờ sông

dòng đời trầm tư, chiêm nghiệm, suy nghĩ vềcuộc sống và cái chết

-Tập thơ gồm 85 bài thơ, được viết bằng

tiếng Ben-gan, sau do Ta-go tự dịch sang

tiếng Anh, xuất bản năm 1914

-Tên tác phẩm gợi hình tượng nhà thơ tự

nguyện làm người chăm sóc vườn hoa cuộcđời

-Tiêu biểu cho chất trữ tình và triết lí của

Ta-go, thể hiện tâm hồn Ấn Độ, bao quát tinhthần nhân loại

b) Bài thơ số 28

Là bài thơ thứ 28 trong tập thơ “Ngườilàm vườn”, là một trong những bài thơhay nhất của ông

- Có mặt trong nhiều tập thơ tình thế giới

BẢN DỊCH NGHĨA

Đôi mắt dò hỏi của em buồn

Đôi mắt em muốn hiểu ý nghĩ của cuộc đời anh

Như vầng trăng muốn dò sâu biển cả

Anh đã để trần đời mình trước mắt em

Từ đầu đến cuối, không che giấu, không giữ lại điều gì!

Chính vì vậy mà em chẳng hiểu anh.

Nếu đời anh chỉ là một viên ngọc

Anh có thể đập nó làm trăm mảnh,

Xâu thành chuỗi, quàng vào cổ em.

Nếu đời anh chỉ là một đóa hoa,

Tròn trịa, nhỏ xinh và thơm mát

Anh có thể hái ra khỏi cành, cài lên mái tóc em

Nhưng em yêu, đời anh là một trái tim

Đâu là đáy và bến bờ của nó?

Dù em vẫn là nữ hoàng trong vương quốc đó

Em có biết gì về biên giới của nó đâu

Nếu đời anh chỉ là một khoảnh khắc sướng vui,

Nó sẽ trở thành nụ cười nhẹ nhõm

Em có thể thấy và đọc được ý nghĩa của nó trong phút giây.

Nếu đời anh chỉ là nỗi đau,

Nó sẽ chảy thành nước mắt trong suốt,

Lặng lẽ phản chiếu bí mật thẳm sâu của

mình

Nhưng em yêu, đời anh là tình yêu

Vui sướng cùng sầu muộn của nó là vô biên

Sự thiếu thốn và giàu có của nó là vô tận

Đời anh gần em như đời em vậy

Nhưng có thể chẳng bao giờ em biết trọn nó đâu

II/ ĐỌC HIỂU VĂN BẢN

Hình ảnh nào trở đi trở lạitrong 6 câu thơ đầu tiên?

1) Sáu câu đầu:

Hình ảnh đôi mắt được lặp đi lặp lại

trong 6 câu đầu

Phép lặp

- Đôi mắt là cửa sổ tâm hồn, là nơi tậptrung để biểu hiện tình cảm nhiều nhất

- Tago đã dùng hình ảnh đôi mắt để diễn

tả tâm trạng băn khoăn, khao khát muốntìm hiểu của người yêu, đây là cái nhìn

“tâm tưởng”

Biện pháp nghệ thuật nào

được nhà thơ sử dụng trong

6 câu thơ này?

Biện pháp so sánh:

Đôi mắt - như - trăng

Tâm tưởng- như - biển cả

Hình ảnh so sánh rất sống động, tác giả

đã sử dụng những hình ảnh tuyệt vời củathiên nhiên để miêu tả ánh mắt nhìn củangười yêu

 Sự khát khao hòa hợp giữa hai tâm hồnyêu đương, thể hiện quan niệm tình yêucủa Ta-go : càng đi sâu càng thấy cái đẹpcủa nó

- Cặp hình ảnh vầng trăng – biển cả ( thủy - nguyệt)

là cặp hình ảnh giàu ý nghĩa trong triết học và văn

chương Ấn Độ

- Khi trăng lên cao, cách xa mặt biển, trăng nhìn biểnnhư chủ thể - khách thể, trong mối quan hệ lạnh lùng-Khi ánh trăng rọi xuống mặt biển, trăng và biển sẽhòa làm một, lúc đó, trăng sẽ hiểu biển như hiểuchính bản thân mình

Đó chính là sự hòa hợp về tâm hồn mà Ta-gomuốn nhắc đến

ĐÔI MẮT TRIẾT HỌC VÀ ĐÔI MẮT

-Đôi mắt triết học thể hiện sự khát khaohiểu biết trọn vẹn, sâu sắc người mìnhyêu, đó là sự hé mở khi đôi mắt tâm hồn

có thể cảm nhận bằng giác quan, ý thức

-Khi đón nhận ánh mắt tình yêu, nhân vật trữtình bày tỏ sự chân thành hết mực:

“Anh không giấu em một điều gì”

Và “ Anh đã để trần đời mình trước mắt em”

Thể hiện sự dâng hiến tuyệt đối trong tìnhyêu, dốc trọn tâm hồn mình để san lấpkhoảng cách

TUY CẢ HAI NGƯỜI CÙNG KHAO KHÁT MUỐN HÒA NHẬP NHƯ VẬY NHƯNG HỌ ĐÃ HIỂU NHAU THỰC SỰ HAY CHƯA?

Tuy cùng nỗ lực nhưng cả hai đều chưathực sự hiểu nhau

“ Chính vì thế mà em không biết điều gì

về anh cả”

=>Tình yêu thật khó hiểu, càng cố tìm

hiểu và khám phá nó thì lại càng bế tắc vàcàng không hiểu gì về nó cả

2.) 15 câu tiếp theo

Trong đoạn thơ này, tác giả đãđưa ra cấu trúc giả định ( nếu Achỉ là B) và phủ định ( nhưngAlại là C), em hãy kể tên các câuthơ sử dụng những cấu trúc trên?

- Biện pháp đối lập “nhưng” để khẳng định

trái tim của mình là tình yêu

- Trái tim con người là một thế giới bí ẩn mà conngười không thể đo được độ nông, sâu, rộng, hẹpcủa nó

- Trái tim đó cũng có thể nhỏ như một vương quốc nhưng chủ nhân của vương quốc đó lại không thể biết được biên giới của nó ra sao

-Đời anh là một viên ngọc, một đóa hoa => anh

sẽ quàng vào cổ em, cài lên tóc em=> dễ hiểuViên ngọc, đóa hoa là những vật quý giá, đẹp

đẽ của tạo hóa ban tặng cho con người, chàngtrai tự nguyện hiến dâng cuộc đời mình chongười yêu => sự hi sinh cao cả cho tình yêu

- Đời anh là một trái tim ( lạc thú, khổ đau) =>trừu tượng, lớn lao, vô hạn

- “ Nào ai biết chiều sâu và bến bờ của nó”

=> sự vô cùng của trái tim thể hiện sự bí ẩn,khó hiểu

Khi chàng trai phát hiện ra

“trái tim anh lại là tình yêu”

thì tình yêu đó đã được miêu

tả như thế nào?

- Vừa sung sướng vừa khổ đau

- Vừa thiếu thốn vừa giàu sang

=> Đây là một sự đối lập, tình yêu phảitồn tại và thống nhất sự đối lập đó

Ở hai câu cuối này, tác giả muốn khẳng định điều gì?

“ Trái tim anh cũng ở gần em như chính đời em vậy

Nhưng chẳng bao giờ em biết trọn nó đâu”

=> Sự trọn vẹn trong tình yêu là vô hạn,mặc dù cuộc đời em cũng như trái tim anhluôn luôn ở gần nhau nhưng chẳng bao giờchúng ta có thể biết hết giới hạn của tìnhyêu

Khẳng định quy luật của tình yêu

*) Tiểu kết:

Bài thơ mang một tầm triết lí: nếu mỗi người biết hướng đến cái trọn vẹn để nắm bắt, khám phá sáng tạo thì đó mới là hạnh phúc Muốn có hạnh phúc trong tình yêu thì phải luôn luôn tin tưởng, phải duy trì

sự hiểu biết, sự hòa hợp trong tình yêu

III/ TỔNG KẾT

1 Nghệ thuật:

- Lặp, so sánh, tượng trưng, ẩn dụ, điệp ngữ

- Bút pháp hướng nội, miêu tả thế giới nội tâm

2 Nội dung:

- Khẳng định tình yêu không có giới hạn, muốn

có được hạnh phúc trong tình yêu thì phải luôn luôn khám phá cái bí ẩn, sâu xa của tình yêu

- Chất suy tư triết lí của người Ấn Độ thể hiện rất

rõ ràng

IV/ CỦNG CỐ:

-Nắm vững nội dung và nghệ thuật của bài thơ, thấy được chất triết lí sâu sắc trong thơ của Ta-go

- Soạn bài mới

Bài học kết thúc Xin chân thành cảm ơn