Tại sao hình thức thai sinh thực hiện trò chơi học tập là tiến bộ nhất trong giới ĐV?. * Để bảo vệ động vật chúng ta cần làm gì.[r]
Trang 1Tuần 30
Tiết 57
Bài 54: TIẾN HÓA VỀ TỔ CHỨC CƠ THỂ
Khuyến khích học sinh tự đọc -
Tuần 30
Tiết 58
Bài 55: TIẾN HÓA VỀ SINH SẢN
I Hình thức sinh sản vô tính
- Sinh sản vô tính: không có sự kết hợp tế bào sinh dục đực và cái
- Hình thức sinh sản:
+ Phân đôi cơ thể
+ Sinh sản sinh dưỡng: mọc chồi và tái sinh
II Hình thức sinh sản hữu tính
a Sinh sản hữu tính
- Sinh sản hữu tính là hình thức sinh sản có sự kết hợp giữa tế bào sinh dục đực và
tế bào sinh dục cái tạo thành hợp tử
- Sinh sản hữu tính trên cơ thể đơn tính hay lưỡng tính
b Sự tiến hoá các hình thức sinh sản hữu tính
Sự hoàn chỉnh dần các hình thức sinh sản thể hiện:
- Từ thụ tinh ngoài → thụ tinh trong
- Đẻ nhiều trứng → đẻ ít trứng → đẻ con
- Phôi phát triển có biến thái → phát triển trực tiếp không nhau thai → phát triển trực tiếp có nhau thai
- Con non không được nuôi dưỡng → được nuôi dưỡng bằng sữa mẹ → được học tập thích nghi với đời sống
Bảng 2: Sự sinh sản hữu tính và tập tính chăm sóc ở ĐV
Tên ĐV Thụ
tinh
Sinh sản Phát triển
phôi
Tập tính bảo vệ trứng
Tập tính nuôi con
Trai sông Ngoài Đẻ trứng Biến thái Không Ấu trùng tự
kiếm nồi
Châu chấu Trong Đẻ trứng Biến thái Trứng trong
hốc đất
Con non tự kiếm ăn
Cá chép Ngoài Đẻ trứng Trực tiếp Không làm Con non tự
Trang 2(không nhau thai)
Ếch đồng Ngoài Đẻ trứng Biến thái Không Nòng nọc
tự kiếm mồi
Thằn lằn Trong Đẻ trứng Trực tiếp
(không nhau thai)
Đào hang Con non tự
kiếm mồi
Chim bồ
câu
Trong Đẻ trứng Trực tiếp
(không nhau thai)
Làm tổ, ấp trứng
Bằng sữa diều, mớm mồi
Thỏ Trong Đẻ con Trực tiếp có
nhau thai
Lót ổ Bằng sữa
mẹ
* Dựa vào bảng trên, trả lời câu hỏi
H.Thụ tinh trong ưu việt hơn thụ tinh ngoài như thế nào?
-Thụ tinh trong → số lượng trứng được thụ tinh nhiều
H Sự đẻ con tiến hoá hơn đẻ trứng như thế nào?
- Phôi phát triển trong cơ thể mẹ an toàn hơn
- Phát triển trực tiếp tỉ lệ con non sống cao hơn
H Tại sao sự phát triển trực tiếp lại tiến bộ hơn sự phát triển gián tiếp?
-Con non được nuôi dưỡng tốt, việc học tập từ trò chơi → tập tính của thú đa dạng
→ thích nghi cao
H Tại sao hình thức thai sinh thực hiện trò chơi học tập là tiến bộ nhất trong giới ĐV?
* Để bảo vệ động vật chúng ta cần làm gì?
GDMT: GD ý thức bảo vệ động vật, đặc biệt trong mùa sinh sản của chúng
3 LUYỆN TẬP (3 phút)
Đánh dấu x vào câu trả lời đúng
1 Trong các nhóm ĐV sau, nhóm nào sinh sản vô tính
A Giun đất, sứa, san hô B Thuỷ tức, đỉa, trai sông
C Trùng roi, amip, trùng giày
2 Nhóm ĐV nào thụ tinh trong?
A Cá chép, cá voi, ếch đồng B Trai sông, thằn lằn, rắn
C Chim bồ câu, thạch sùng, gà
3 Con non của loài ĐV nào phát triển trực tiếp?
A Châu chấu, chim bồ câu, tắc kè B Ếch đồng, cá chép, mèo
C Thỏ, bò, vịt
4 VẬN DỤNG
Trang 3- Địa phương em có nhứng loài động vật nào? So sánh sự tiến hóa về sinh sản của chúng?
5 TÌM TÒI, MỞ RỘNG (2 phút)
- Học bài, trả lời câu hỏi SGK Đọc mục “Em có biết”
- Ôn tập đặc điểm chung các ngành ĐV đã học
IV Rút kinh nghiệm