Và ở đây loài người đối mặt với sự lựa chọn cơ bản nhất của mình: anh ta chỉ có thể tồn tại được theo một trong hai cách – bằng cách làm việc độc lập với bộ óc của riêng anh ta, hay là[r]
Trang 1SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC
TRƯỜNG THPT YÊN LẠC 2
-
KỲ THI KSCL LẦN 3 NĂM HỌC 2018 - 2019
ĐỀ THI MÔN: NGỮ VĂN; KHỐI 11
Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề
Đề thi gồm: 01 trang
———————
I ĐỌC – HIỂU: 3,0 điểm
Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:
“ Loài người không được cho sẵn bất cứ cái gì trên mặt đất này Tất cả những gì anh ta cần – anh ta phải làm ra chúng Và ở đây loài người đối mặt với sự lựa chọn cơ bản nhất của mình: anh ta chỉ có thể tồn tại được theo một trong hai cách – bằng cách làm việc độc lập với bộ óc của riêng anh ta, hay là trở thành một kẻ ăn bám nhờ bộ óc của những người khác Người sáng tạo chọn cách thứ nhất Kẻ ăn bám thì chọn cách thứ hai Người sáng tạo một mình đối mặt với tự nhiên Kẻ ăn bám đối mặt với tự nhiên thông qua những trung gian
Mối quan tâm của người sáng tạo là chinh phục tự nhiên Còn mối quan tâm của
kẻ ăn bám là chinh phục con người
Người sáng tạo sống với lao động của mình Anh ta không cần ai khác Mục đích
cơ bản của anh ta là chính bản thân anh ta Kẻ ăn bám sống cuộc đời thứ cấp Anh ta cần những người khác Những người khác trở thành động lực chính của anh ta.”
(Trích tiểu thuyết Suối nguồn, Ayn Rand, NXB Trẻ, TP HCM, 2017, tr.1174)
Câu 1 Trong đoạn trích trên, theo tác giả loài người chỉ có thể tồn tại được bằng cách
nào?
Câu 2 Trong đoạn trích, tác giả đã nhắc đến những đặc điểm nào của người sáng tạo?
Câu 3 Theo anh (chị) việc tác giả khẳng định: “Người sáng tạo sống với lao động của
mình Anh ta không cần ai khác.” có ý nghĩa gì?
Câu 4 Anh (chị) có đồng tình với ý kiến: Mối quan tâm của người sáng tạo là chinh
phục tự nhiên Còn mối quan tâm của kẻ ăn bám là chinh phục con người? Vì sao?
II LÀM VĂN (7,0 điểm)
1 Nghị luận xã hội (2,0 điểm)
Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh (chị) hãy viết một đoạn văn (khoảng
200 chữ) trình bày suy nghĩ của mình về hậu quả của lối sống ăn bám
2 Nghị luận Văn học ( 5,0 điểm)
Anh ( chị) hãy phân tình yêu thiên nhiên, yêu đời, yêu cuộc sống của nhà thơ Hàn Mặc Tử qua bài thơ “Đây thôn Vĩ Dạ” Qua đó, liên hệ với bài thơ “Tràng giang” của Huy Cận để làm rõ những nét độc đáo trong phong cách nghệ thuật của hai nhà thơ này
-HẾT -
Trang 2SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC
TRƯỜNG THPT YÊN LẠC 2
-
ĐÁP ÁN KỲ THI KSCL LẦN 3 NĂM HỌC 2018 - 2019
ĐỀ THI MÔN: NGỮ VĂN; KHỐI 11
Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề
Đề thi gồm: 01 trang
———————
I Hướng dẫn chung
- Giám khảo cần nắm vững yêu cầu của Hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của thí sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm
- Do đặc trưng của bộ môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang điểm; khuyến khích những bài viết có tư duy khoa học, lập luận sắc sảo, có khả năng cảm thụ văn học và tính sáng tạo cao
- Sau khi chấm xong, điểm toàn bài làm tròn đến 0,25 điểm
II Đáp án và thang điểm
I 1 Trong đoạn trích trên, theo tác giả loài người chỉ có thể tồn tại bằng
một trong hai cách:
- Làm việc độc lập với bộ óc của riêng anh ta
- Trở thành một kẻ ăn bám nhờ bộ óc của những người khác
0,5
2 Những đặc điểm của người sang tạo:
- Người sáng tạo một mình đối mặt với tự nhiên
- Mối quan tâm của người sáng tạo là chinh phục tự nhiên
- Người sáng tạo sống với lao động của mình
- Anh ta không cần ai khác Mục đích cơ bản của anh ta là chính bản thân anh ta
0,5
3
Tác giả khẳng định: “Người sáng tạo sống với lao động của mình Anh
ta không cần ai khác.” có ý nghĩa:
- Những người sáng tạo là những sống với lao động của mình và tự hào với những thứ do chính mình làm ra
- Người sáng tạo là người có khả năng làm việc độc lập, có đủ kiến thức, kĩ năng, vốn sống và sức đề kháng để đương đầu với những khó khăn, thử thách trong cuộc sống
- Nhận định trên của tác giả không chỉ là khẳng định, đề cao lối sống sáng tạo mà còn lời cổ vũ, động viên với mỗi chúng ta trong cuộc sống
1,0
4
Ý kiến: Mối quan tâm của người sáng tạo là chinh phục tự nhiên Còn mối quan tâm của kẻ ăn bám là chinh phục con người? học sinh có thể
đồng tình hoặc không đồng tình tùy theo việc lí giải của mình Cụ thể:
- Đồng tình với ý kiến, vì:
+ những người sáng tạo luôn có nhu cầu tìm tòi, khám phá những điều
1,0
Trang 3mới mẻ, chinh phục tự nhiên, chinh phục những khó khăn thử thách Người sáng tạo luôn có tư duy sống độc lập
+ Những kẻ ăn bám sống nhờ bộ óc của người khác nên luôn có nhu cầu phải chinh phục người khác, sống nhờ vào người khác
Hậu quả của lối sống ăn bám:
- Lối sống ăn bám là một thói xấu của con người Biểu hiện ở việc dựa dẫm, ỷ lại, phụ thuộc, ký sinh vào người khác để mưu lợi cho bản thân
- Khi sống ăn bám, con người thường không có khả năng tự lập và không đủ sức đề kháng trước những khó khăn, thách thức của cuộc sống
- Kiểu sống ăn bám là kiếu sống không còn là chính mình, con người
tự hạ thấp nhân cách của chính mình
- Lối sống ăn bám không chỉ để lại hậu quả cho bản thân mà còn có tác hại không nhỏ đến gia đình và xã hội Bởi, xã hội tồn tại những kẻ ăn bám là xã hội không phát triển
0,5
0,5
0,5
0,5
Giới thiệu về tác giả Hàn Mặc Tử, hoàn cảnh ra đời của bài thơ Đây thôn Vĩ Dạ
0,5
- Tình yêu thiên nhiên và bức tranh thôn Vĩ: thôn Vĩ đẹp với những khu vườn “mướt quá”, xanh như ngọc, những hàng cau vươn mình thằng tắp trong nắng sớm để được gội rửa thứ ánh nắng tinh khiết, ban mai của một ngày mới Con người Vĩ Dạ thật thân thương với khuôn mặt chữ điền ẩn hiện sau tầm che ngang của lá trúc Vẻ đẹp thiên nhiên được mở rộng ra với vẻ đẹp của dòng sông, hoa bắp và nó đẹp đến độ “siêu thực” với hình ảnh con thuyền đậu ở bến sông trăng, con thuyền chở trăng…
- Tình yêu đời, yêu cuộc sống tha thiết: cảnh thiên nhiên đẹp nhưng buồn và thấm đẫm màu sắc tượng trưng Gió mây chia lìa đôi ngả như diễn tả sự chìa lìa giữa nhà thơ với cuộc đời Trong lúc chới với với cuộc đời, nhà thơ vẫn hi vọng, vẫn chờ đợi vào hình ảnh con thuyền, ánh trăng ở bến sông trăng Con thuyền, ánh trăng trở thành cứu cánh, trở thành vật có thể cứu rỗi cho linh hồn nhà thơ Vì thế, nhà thơ chờ đợi nó, ngóng vọng nó
- Tình yêu đời, yêu cuộc sống của nhà thơ được chuyển thành khát vọng hòa nhập với cuộc đời: trước sự chia lìa của cảnh vật, nhà thơ khao khát được hòa nhập với cuộc đời Khát vọng ấy được gửi vào cõi
mơ, nhưng càng “mơ” thì cuộc đời càng đẩy nhà thơ ra xa hơn Điệp
từ “khách đường xa” như sự thực phũ phàng Vì thế, mọi vật trong cái nhìn của nhà thơ cứ mờ đi, nhòa đi như sương khói mờ nhân ảnh Nhà thơ đã gửi lại cuộc đời câu hỏi thể hiện tình yêu đến mãnh liệt ngay cả khi rơi vào hoàn cảnh khắc nghiệt: “Ai biết tình ai có đậm đà”
- Nghệ thuật: lối thơ tượng trưng siêu thực, ngôn ngữ thơ giản di, trong sáng, giàu cảm xúc Các biện pháp tu từ: nhân hóa, ẩn dụ, so sánh…
- Liên hệ bài “Tràng giang”:
+ Bài thơ Tràng giang cũng thể hiện tình yêu thiên nhiên, đó là thiên nhiên với không gian mênh mông, rộng lơn Qua vẻ đẹp và sự mênh mông, rộng lớn của thiên nhiên, nhà thơ thể hiện nỗi buồn nhân thế,
1,0
1,0
1,0
0,5
0,5
Trang 4nỗi sầu vạn kỷ
+ Sự giống và khác nhau trong phong cách nghệ thuật của Hàn Mặc
Tử và Huy Cận: Huy Cận luôn thể hiện nỗi buồn dưới đáy hồn nhân thế, đó là tâm trạng của lớp thanh niên chưa tìm thấy lối ra, lớp thanh niên mang nỗi buồn thế hệ Đó cũng là ý thức trách nhiệm của một công dân với đất nước Đó là sự giác ngộ lý tưởng cách mạng Hàn Mặc Tử luôn thể hiện tình cảm, tấm lòng trước vẻ đẹp của thiên nhiên, qua đó thể hiện niềm yêu đời, yêu cuộc sống đến cuồng nhiệt ngay cả khi rơi vào hoàn cảnh khắc nghiệt
0,5
Lưu ý:
Thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách nhưng phải nêu đủ các ý trên, đạt được yêu cầu về kĩ năng và kiến thức, diễn đạt rõ ràng thì mới được điểm tối đa