Đó là một thứ mà nhiều khi còn quan trọng hơn những kiến thức hay kỹ năng của bạn, và thứ đó mang tên: thái độ.. Nếu muốn ra nước ngoài và hội nhập vào xã hội toàn cầu thì trước hết, [r]
Trang 1SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC
ĐỀ CHÍNH THỨC
KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2018-2019
MÔN NGỮ VĂN - LỚP 11
(Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề)
I ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:
Khi đã biết được niềm đam mê của mình, đã định hướng được lối đi và đã chuẩn bị đủ những kĩ năng cần thiết để thực hiện ước mơ, còn có thứ gì có thể ngăn cản bạn được nữa? Đó
là một thứ mà nhiều khi còn quan trọng hơn những kiến thức hay kỹ năng của bạn, và thứ đó mang tên: thái độ Nếu muốn ra nước ngoài và hội nhập vào xã hội toàn cầu thì trước hết, bạn
sẽ phải thay đổi thái độ và cách suy nghĩ của mình “Một thái độ xấu cũng giống như một lốp xe mòn Bạn không thể tiến rất xa trong cuộc sống cho đến khi bạn thay đổi nó” Đúng vậy, vì ngay
cả khi bạn không thể lựa chọn hoàn cảnh sống, bạn vẫn có thể hoàn toàn lựa chọn cách để đối phó với chúng Thái độ sống ảnh hưởng khá nhiều tới cuộc sống của chúng ta, vậy nên nếu muốn đạt được thành công, chúng ta nhất thiết phải có thái độ sống tích cực
(Hộ chiếu xanh đi quanh thế giới, Hồ Thu Hương, Nguyễn Phan Linh, Phạm Anh Đức, NXB Thế giới)
Câu 1 Xác định phương thức biểu đạt chính trong đoạn trích trên
Câu 2 Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong câu “Một thái độ xấu cũng giống như
một lốp xe mòn”
Câu 3 Anh/Chị hiểu thế nào về thái độ sống tích cực?
Câu 4 Anh/Chị có đồng ý với quan điểm cho rằng: thái độ là một thứ nhiều khi còn quan trọng
hơn những kiến thức hay kỹ năng của bạn không? Vì sao?
II LÀM VĂN (7.0 điểm)
Cảm nhận của anh/chị về cảnh cho chữ trong tác phẩm Chữ người tử tù của nhà văn
Nguyễn Tuân (Ngữ văn 11, tập một, NXBGDVN, 2010)
HẾT
Thí sinh không được sử dụng tài liệu Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm
Họ và tên thí sinh Số báo danh
Trang 2HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I NGỮ VĂN 11
2 - Biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn: So sánh (vế A: Một
thái độ xấu, vế B: một lốp xe mòn, từ so sánh: giống như)
cho câu văn (lấy sự vật cụ thể - lốp xe mòn- so sánh với sự vật không
cụ thể - thái độ xấu giúp người đọc hình dung rõ hơn về thái độ xấu).
0.5
0.5
3 Thái độ sống tích cực: là cách suy nghĩ lạc quan, cách nhìn ra những
4 HS có thể đồng tình hoặc không đồng tình, hoặc đồng tình với một
phương diện của ý kiến Cần lý giải một cách có cơ sở, thuyết phục 1.0
a Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận: Mở bài nêu được vấn đề, Thân bài
triển khai được vấn đề, Kết bài kết luận được vấn đề
0.5
b Xác định đúng vấn đề nghị luận: cảnh cho chữ trong truyện ngắn Chữ
người tử tù
0.5
c Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm
HS có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần vận dụng tốt các thao tác
lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa dẫn chứng và phân tích; đảm bảo các yêu
cầu sau:
5.0
* Giới thiệu khái quát về tác giả Nguyễn Tuân và tác phẩm Chữ người tử
tù
* Cảm nhận về cảnh cho chữ trong tác phẩm:
- Vị trí của cảnh cho chữ: Nằm ở phần cuối tác phẩm, khi tình huống
truyện được đẩy lên đến đỉnh điểm vì viên quản ngục bỗng nhận được
công văn về việc xử tử những tên phản loạn, trong đó có Huấn Cao Mâu
thuẫn của tình huống được giải quyết, vẻ đẹp của các nhân vật được bộc lộ
rõ ràng
- Nội dung cảnh cho chữ: Đó là một cảnh tượng xưa nay chưa từng có, thể
hiện ở những điểm độc đáo khác thường:
0.5
0.5
3.0
Trang 3+ Không gian: Thông thường, việc cho chữ diễn ra ở những không gian
sang trọng, thanh tĩnh; còn cảnh cho chữ trong tác phẩm lại diễn ra ở một
buồng giam chật hẹp, ẩm ướt, tường đầy mạng nhện, đất bừa bãi phân
chuột, phân gián Nhưng sau đó, ánh đuốc đỏ rực như xua đi tăm tối, sự
thanh khiết cao quý tỏa ra từ tấm lụa trắng tinh và mùi thơm của chậu mực
xua đi những tầm thường dơ dáy chốn ngục tù
+ Thời gian: Đêm cuối cùng của người tử tù Nghịch lý xót xa ấy khiến cái
đẹp trở nên mong manh, quý giá và giờ khắc tạo ra cái đẹp càng trang
trọng, thiêng liêng
+ Tâm thế của người cho chữ và xin chữ: người cho chữ là kẻ tử tù “cổ đeo
gông, chân vướng xiềng” nhưng vẫn hiên ngang đĩnh đạc viết chữ và có lời
khuyên thấu đáo, chân tình; còn kẻ xin chữ là viên quản ngục thì “khúm
núm cất những đồng tiền kẽm đánh dấu ô chữ đặt lên phiến lụa óng”, sau
khi nhận được lời khuyên đã “cảm động, vái người tù một vái”
- Ý nghĩa: Điều đó thể hiện: trước cái đẹp, cái thiện, mọi trật tự thông
thường của nhà tù đã bị đảo lộn Cái đẹp, cái thiện, cái cao cả đã chiến
thắng và tỏa sáng, bóng tối dơ dáy của ngục tù đã nhường chỗ cho ánh
sáng cao khiết của thiên lương
- Nghệ thuật thể hiện cảnh cho chữ:
Bút pháp điêu luyện, sắc sảo khi dựng người, dựng cảnh, chi tiết gợi cảm,
gây ấn tượng Ngôn ngữ Nguyễn Tuân biến hóa, sáng tạo, có hồn, giàu
nhịp điệu Một không khí cổ kính trang nghiêm đầy xúc động, có phần bi
tráng toát lên trong đoạn văn
0.5
0.5
d Sáng tạo: có quan điểm riêng, suy nghĩ mới mẻ, phù hợp 0.5
e Chính tả, ngữ pháp: đảm bảo các quy tắc về chính tả, dùng từ, đặt câu, 0.5