Chủ điểm: Thế giới động vật - Đề tài: Ai không lao động? - Nhóm lớp: mầm

Mục đích yêu cầu: Trẻ nhớ nội dung câu chuyện, nhớ các nhân vật trong câu chuyện Rèn luyện Trẻ biết đếm đến 3, nhận biết chữ số 3, so sánh 2 tập hợp có cùng số lượng 3.. Rổ thẻ hình con

Chủ điểm: Thế giới động vật

Đề tài: ai không lao động?

Nhóm lớp: mầm

Mục đích yêu cầu:

Trẻ nhớ nội dung câu chuyện, nhớ các nhân vật trong câu chuyện

Rèn luyện Trẻ biết đếm đến 3, nhận biết chữ số 3, so sánh 2 tập hợp

có cùng số lượng 3

Rèn luyện kỹ năng xếp tương ứng 1:1

Trẻ kể được những lời thoại ngắn của nhân vật, hiểu được ý nghĩa câu chuyện

Biết hoạt động theo nhóm, chơi cùng bạn, vâng lời cô

Chuẩn bị:

Chuyện tranh hoặc rối: Ba quả táo

Rổ thẻ hình con sóc,voi, mía, hạt dẻ đủ cho mỗi trẻ và đủ số lượng bảng nỉ, tranh hình của cô: sóc, hạt dẻ, voi

các chú sóc có đánh số từ 1 đến 3

Tiến Hành:

1 Hoạt động 1: Kể chuyện: Quả táo của ai?

Đàm thoại:

Trong câu chuyện có những nhân vật nào?

Bác nông dân nhặt được bao nhiêu quả táo?

Nhà chuột có mấy mẹ con?

Nhà sóc có mấy mẹ con?

Số táo có bằng số chuột không?

Số táo và số sóc như thế nào với nhau?

Mỗi con vật mang mấy quả táo?

Làm thế nào để biết số táo và số chuột bằng nhau?

2 Hoạt động 2: Xem ai tài giỏi?

Cô dán một số thẻ hình con sóc lên bảng, cho trẻ đếm số con sóc mỗi trẻ lấy trong rổ của mình số con sóc giống trên bảng của cô

Cô trò chuyện cùng trẻ: con sóc sống ở đâu? Con sóc ăn thức ăn gì?

Cô cho một bạn lên bảng, chọn thức ăn trong rổ cho sóc ăn, mỗi con sóc ăn một hạt dẻ (ở dưới các bạn cũng cho sóc ăn hạt dẻ trong rổ của mình, mỗi con sóc ăn một hạt dẻ)

Trẻ chọn số tương ứng với số sóc và tương ứng với số hạt dẻ

số tương ứng với số voi và mía

Cô kiểm tra kết quả của trẻ

Hoạt động 3: đưa sóc về đúng nhà

Chia trẻ thành 3 nhóm, mỗi nhóm đứng trước vạch, trước vạch có rổ đựng các chú sóc có đánh số từ 1 đến 3

Trên bảng có chia 3 ô, mỗi ô là một ngôi nhà đánh số từ 1 đến 3

Khi nghe hiệu lệnh của cô:

Trẻ chạy về phía bảng, tới sông (2 vạch ngang song song cách nhau 20cm) trẻ bật qua sông đưa sóc về đến nhà theo đúng số trên mình sóc

Kết thúc: nhận xét giờ học