HUONG DAN HOC TIN HOC LOP 5

Em thực hiện các yêu cầu sau rồi đánh dấu X vào [ ] đặt trước câu trả -GV: Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quả học tập… GV: tổ chức HS nhận xét và chốt kiến thức.. - Luyện tập phối hợp

Trang 1

TIẾT : BÀI 1- KHÁM PHÁ COMPUTER

1.Mục tiêu bài học:

- Làm quen với cửa sổ chương trình quản lí tệp và thư mục;

- Thực hiện các thao tác điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi

ngăn của cửa sổ;

- Thực hiện các thao tác như: tạo, mở, sao chép, xóa đối với các thư mục/tệp trong

chương trình quản lí tệp và thư mục

II.Chuẩn bị

1.Giáo Viên: - Giáo án, nghiên cứu trước bài 1

- Phòng máy tín đảm bảo 2-3em 1 máy tính

2.Học sinh: - đọc trước bài 1…; kiến thức tin học

- Vở ghi, bút, sách giáo khoa…

III Tiến trình dạy học

-GV: Gọi đại diện các

nhóm báo cáo kết quả học

+ Tệp+…thư mục con và tệp+ Nháy đúp chuộtb.Quán sát hình, điền từ

+ …Các thư mục+…Các tệp+ …Thư mục KHIEM+….thư mục: soanthao, trinhchieu, ve;

- HS: trao đổi với bạn …

- Báo cáo kết quả với thầycô

- Đọc thông tin phần đóng

Trang 2

tập…

GV: tổ chức HS nhận xét

và chốt kiến thức

a HS đọc yêu cầu và quan sát và điền từ thích hợp:và thảo luận nhóm

- Cửa sổ Computer

- Tên cửa sổ…

- …các nút lệnh điều khiên

- hai ngăn…ngăn trái…

ngăn phải

- HS chỉ ra tên cửa sổ, cácnút lệnh điều khiển cửa

sổ, ngăn trái, ngăn phải,

- HS đặt con trỏ chuột vàovạch phân chia ngăn trái, ngăn phải con trỏ thành mũi tên hai chiều <-> kéorồi thả để thay đổi kích thước

- HS báo cáo đã làm đượcvới các thầy cô

b Nháy vào trước

tên ổ D trong ngăn trái và

quan sát sự thay đổi

tập…

b.- HS thảo luận và thực hành thử: Nháy vào trước tên ổ D trong ngăn trái và quan sát sự thay đổi Đánh dấu x vào ô [ ]đặt cuối câu đúng

- các biểu tượng ổ đĩa, thư mục, và một số biểu tượng khác

-…nháy chuột vào dấu tam giác sẽ chuyển thành dấu đen và ngược lại…

- HS báo cáo kết quả đã làm được …

- HS tự nhận xét, nhận xétchéo nhau…

TIẾT 2

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1.Trong ngăn trái nháy

chọn ổ đĩa (D:) Trong

ngăn phải tạo các thư mục

- Học sinh đọc thông tin, quan sát, thảo luận, thực hành theo yêu cầu, phần

Trang 3

theo mô tả như sau:a,b,c,d

2 Điều khiển sao cho

ngăn trái của cửa sổ giống

như hình SGK:

3 Em thực hiện các yêu

cầu sau rồi đánh dấu X

vào [ ] đặt trước câu trả

tập…

- HS đọc thông tin và thựchiện theo yêu cầu, đánh dấu X vào [ ] đặt trước câu trả lời đúng

- HS thảo luận và hoàn thành yêu cầu đầu bài

- Báo cáo kết quả đã làm với thầy cô giáo

- HS tự nhận xét, đánh giáchéo nhau

- ghi chép kiến thức cần nhớ

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG VÀ MỞ RỘNG

a Điều khiển sao cho

ngăn trái của cửa sổ giống

như hình SGK, thực hiện

các bước 1,2,3 theo

hướng dẫn SGK

b Nối ô ở cột trái với ô

cột phải dựa vào các thao

- HS thảo luận và hoàn thành yêu cầu đầu bài

- Báo cáo kết quả đã làm với thầy cô giáo

- HS tự nhận xét, đánh giáchéo nhau

- Ghi chép kiến thức cần

Trang 4

của học sinh

- Rèn luyện kỹ năng làm việc với cửa sổ và các cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi

ngăn của cửa sổ

- Luyện tập phối hợp sử dụng hai ngăn của cửa sổ để thực hiện các thao tác tạo, mở, sao chép, xóa thư mục;

- Năng lực: Tự học, hợp tác, giải quyết vấn đề, sử dụng máy tính, ứng dụng CNTT

II.Chuẩn bị

1.Giáo Viên: - Giáo án, nghiên cứu trước bài

- Phòng máy tín đảm bảo 2-3em 1 máy tính

2.Học sinh: - đọc trước bài …; kiến thức tin học

- Vở ghi, bút, sách giáo khoa…

III Tiến trình dạy học

Trang 5

GV: nêu yêu cầu và tổ

b.Thay đổi cách hiển thị

của biểu tượng trong

ngăn phải lần lượt theo

tập…

- HS đọc thông tin thực hiện thao tác điều khiển ngăn trái, ngăn phải hiển thị giống như hình SGK

- HS: trả lời

- Trong ổ (D:) có thư mục: LOP4A, LOP4B,

- Các biểu tượng cỡ trung bình;

- Các biểu tượng kiểu chi tiết;

- Các biểu tượng kiểu danh sách

- HS trao đổi với bạn

- Báo cáo với thầy (cô)

- HS tự nhận xét và nhận xét chéo nhau

2 Phối hợp sử dụng hai

ngăn của cửa sổ, thực

hiện các thao tác: tạo mở,

sao chép, xóa thư mục

- HS tự nhận xét và nhận xét chéo nhau

B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG VÀ MỞ RỘNG

1 Điều khiển ngăn trái,

ngăn phải hiển thị như

- HS tự nhận xét và nhận

Trang 6

- GV: Theo dõi và hỗ trợ,

giúp đỡ những khó khăn

của học sinh

Bài 3: THƯ ĐIỆN TỬ(EMAIL) (tiết1) I.MỤC TIÊU:

- Biết được cấu trúc của một địa chỉ thư điện tử:

- Biết sử dụng dịch vụ gửi và nhận thư điện tử

- Hiểu được lợi ích của dịch vụ gửi thư điện tử

- Giữ gìn máy tính cẩn thận Biết làm việc nghiêm túc với máy tính

II.ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC

1.Giáo viên: - Giáo án + Máy tính

2.Học sinh: Sách giáo khoa Hướng dẫn học tin học lớp 5 + Vở ghi bài

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1’ 1 Ổn định lớp2

Kiểm tra bài cũ

2’ 1.Giới thiệu bài: - Khi muốn gửi thư, tài liệu

văn bản, ảnh hình cho một ai

đó thì ngoài cách chúng ta gửi thư qua bưu điện, thì ngày nay các em sẽ được tìm hiểu cách gửi thư hiện đại hơn đó là gửi thư qua mạng

Được gọi là thư điện tử

- Lắng nghe

- Chú ý lắng nghe

Máy tính, máy chiếu

tính,

Trang 7

CƠ BẢN (30’):

*Hoạt động 1.

Địa chỉ thư điện tử.

-Yêu cầu hs quan sát và đọcthông tin trong skg trang 18

- Một địa chỉ thư điện tử cócấu trúc như thế nào?

-GV nhận xét- kết luận

- Cấu trúc thư điện tử< tênngười dung>@<tên nhà cungcấp dịch vụ>

- Gv giới thiệu quy định vàcấu trúc thư điên tử: < tênngười dùng>: là tên dùng đểđăng nhập vào hộp thư, viếtliền, không có dấu Tiếngviệt, không có kí tự đặc biệt

- Kí tự @ở giữa là bắt buộcphải có

- < Tên nhà cung cấp dịchvụ> được quy định sẵn bởitừng nhà cung cấp dịch vụthư điện tử

- Mỗi địa chỉ thư điện tử cómột mật khẩu dùng để đăngnhập

- HS lắng nghe-HS đọc tìm hiểuthông tin

- HS trả lời:

- HS nghe giảng

- HS ghi nhớ

máy chiếu

10’ * Hoạt động 2: Đăng

kí tài khoản thư

điện tử miễn phí.

- GV hướng dẫn cho hs tựđăng kí một tên thư điện tửcho mình

-HS tự chọn cho mìnhmột địa chỉ thư điệntử

10’ * Hoạt động 3:

Nhận và gửi thư

- Yêu cầu HS nghiên cứu sgk

và thảo luận các bước truy

- HS báo cáo cho GVcác tên thư điện tử

Trang 8

điện tử cập vào hòm thư và xem thư.

-GV nhận xét – kết luận

- Bước 1: Truy cập vào trangweb http:// goole.com chọnđăng nhập

- Bước 2: Nhập <Tên ngườidùng>

- Bước 3 Nhập mật khẩu

- Bước 4 : Vào hộp thư-Bước 5: Đăng xuất hỏi hộpthư

-GV đưa ra một hòm thư

“truongtieuhocyetkieu@gmail.com”

- Bây giờ muốn gửi thư cho hòm thư

truongtieuhocyetkieu@gmail.com em thực hiện các bước như thế nào?

-Hs quan sát gvhướng dẫn các bướctruy cập

-Hs trả lời

- HS quan sát và theodõi nội dung bài học

- HS vận dụng kiếnthức gv hướng dẫnvào thực hành

Trang 9

- Bước 4: Soạn nội dung thư-Bước 5: Chọn nút gửi-GV đi quan sát HS thựchành cách soạn thư và gửithư.

- Trình chiếu một số bài thựchành của hs Nhận xét vàđánh giá

- HS báo cáo kết quảthực hành của nhóm

2’ 4 Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học

- Về nhà ôn lại bài để tiết sau

sẽ thực hành gửi thư cho các bạn trong lớp

- Chú ý lắng nghe Máy

tính, máy chiếu

IV RUÙT KINH NGHIEÄM:

Trang 10

- Biết được cấu trúc của một địa chỉ thư điện tử:

- Biết sử dụng dịch vụ gửi và nhận thư điện tử

- Hiểu được lợi ích của dịch vụ gửi thư điện tử

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

TG NỘI DUNG KIẾN THỨC

các thao tác với thư mục

Hôm nay cô và các em sẽ làm quen với tệp tin

- HS trả lời

- Lắng nghe

- Chú ý lắng nghe

32’ Bài mới

2’

30’ Giới thiệu bài mới

Nội dung bài học:

B HOẠT ĐỘNG

THỰC HÀNH

*Bài tập 1: Đổi tên người

dùng, tên nhà cung cấp dịch

vụ thư điện tử vào ô trống

-Yêu cầu hs đọc bài tập trongsgk trang 23

- HS lắng nghe-HS đọc tìm hiểuthông tin

- Hs làm bài tập

Trang 11

- Yêu cầu các bạn trongnhóm kiểm tra chéo nhau,xem hòm thư của mình đã cóthư bạn gửi chưa.

- Thực hành đăng xuất khỏihộp thư

-GV đi quan sát HS thựchành cách soạn thư và gửithư

-HS đọc tìm hiểuthông tin

Yêu cầu hs thực hiện lại

Quan sát, nhận xét Máy

tính, máy chiếu

2’ 4 Củng cố, dặn dò - Hệ thống lại kiến thức cho

học sinh

- Nhận xét tiết học

tính, máy chiếu

Trang 12

- Biết sử dụng được dịch vụ gửi và nhận thư có đính kèm tệp tin.

- Biết cách xem lại các thư đã gửi, thư nháp và tìm kiếm thư khi cần xem lại nội dung

<Tên người dùng> @ yahoo.com.vn

HS trả lờiNhận xét

Giới thiệu bài

- GV nhận xét – củng cố

- GV yêu cầu HS nghiên cứunội dung sgk trang 25

- Vậy muốn gửi một bức thư

có nội dung đính kèm tệp tinthì em phải làm như thế

- HS lên thực hànhcác bước gửi thư

-HS nhận xét

- HS nghiên cứu sgk

- HS trả lời

Trang 13

- GV thực hành mẫu cho HS quan sát.

- Các bước gửi thư có đính kèm tệp tin

Bước 1: Chọn mục “Soạn”

Bước 2: Nhập tên người nhận và tiêu đề nội dungBước 3: - Soạn thư

- Nháy chuột vào mục đính kèm tập tin

- Bước 4: Chọn gửi

- Hộp thư điện tử có thể gửi dạng thông tin nào?

- GV chốt lại Ta có thể gửi văn bản, hình ảnh, âm thanh, Video

- HS quan sát

-Hs quan sát gvhướng dẫn

- GV thực hành mẫu cho hsquan sát

- Bước1: Nháy chuột vào thưcần mở

- Bước 2: Nháy vào mục tải

- HS nghe giảng

- HS quan sát

Máy tính, máy chiếuĐính kèm tập tin

Trang 14

xuống và đợi máy tải về

“Thư đã gửi” các thư đã

được gửi sẽ hiện ra theo danhsách, muốn xem thư nào ta chỉ việc nháy chọn vào thư đó

- GV yêu cầu HS thực hành tại máy, cách gửi thư có tệp tin đính kèm

- Cho HS báo cáo kết quả đã làm

- GV chốt lại, nhận xét vàtuyên dương các em làm tốt

- HS vận dụng kiếnthức gv hướng dẫnvào thực hành

- Về nhà ôn lại bài để tiết sau

sẽ thực hành gửi thư cho các bạn trong lớp

tính, máy chiếu

Trang 15

- Biết sử dụng được dịch vụ gửi và nhận thư có đính kèm tệp tin.

- Biết cách xem lại các thư đã gửi, thư nháp và tìm kiếm thư khi cần xem lại nội dung

Giới thiệu bài

1 Soạn và gửi thư cho bạntrong nhóm bức thư có đínhkèm một tệp văn bản Word

Với nội dung như mẫu:

2 Đăng nhập, xem thư

3 Đăng xuất

- GV quan sát, hướng dẫn HSthực hành, sửa sai cho HS

- Cho HS báo cáo kết quả đãlà

-HS thực hành theonhóm đôi

-HS thực hành tốt hỗtrợ các nhóm bạn

Trang 16

- GV nhận xét tuyên dươngnhững em đã thực hành tốt

- HS thực hiện tạimáy

- HS ghi nhớ nội dungbài học

- Về nhà ôn lại bài để chuẩn

bị cho bài học sau

tính, máy chiếu

Trang 17

Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.

1 Kiến thức: - Tìm hiểu về thiên văn học và không gian xung quanh ta

2 Kỹ năng: - Quan sát được bầu trời sao dưới dạng ba chiều

3 Thái độ:- Yêu thích môn học và hiểu rõ hơn về bầu trời, từ đó biết yêu thiên nhiên đất

nước, con người

1.Giới thiệu phần

mềm

Stellarium là phần mềm cho phép tái hiện lại bầu trời sao dưới dạng

ở nơi nào trên thế giới.

- Để chuyển sang tiếng việt: B1:

Em di chuyển chuột vào bên trái phần mềm nháy chọn biểu tượng

- HS trả lời Nháy đúp chuột vào biểu tượng của phần mềm.

- HS lắng nghe và

Trang 18

B2: Nháy chọn mục Save View

- Cho HS khởi động phần mềm

- GV Để làm việc được với phần mềm thì các em phải hiểu rõ các nút lệnh để điều khiển

quan sát GV hướng dẫn

4 Lưới phương vị

5 Lưới xích đạo

6 Mặt đất hay đường chân trời

7 Điểm phương hướng

8 Bầu khí quyển

9 Tinh vân (Các thiên hà)

10 Các hành tinh

11 Chuyển đổi phương vị

12 Đưa vật quan sát vào giữa màn hình (phím cách)

- HS khởi động phần mềm

- HS lắng nghe và quan sát

- Bảng địa điểm

- Bảng thời gian

- Bảng bầu trời và các

- Bảng tìm kiếm

- Bảng cấu hình

- Bảng la bàn

Trang 19

15 Tìm kiếm mưa sao băng

16 Vệ tinh nhân tạo

17 Tua lại thời gian

18 Dừng thời gian và trở lại thời gian

19 Thiết lập thời gian hiện tại

20 Tua đi thời gian

21 Tắt chương trình

* Nháy chọn bảng địa điểm

để xuất hiện cửa sổ địa điểm như hình dưới

- Gõ địa điểm muốn tìm vào khung tìm kiếm và gõ Enter Nháy chuột vào bảng tìm kiếm →

Gõ tên chòm sao hoặc hành tinh muốn xem và nháy vào biểu tượng

Hành tinh đó sẽ xuất hiện trên màn hình → Quan sát

- Cho HS tìm kiếm

d) Thoát khỏi phần mềm:

?Nêu cách thoát khỏi phần mềm

mà em biết?

- GV chốt lại Nháy vào biểu

tượng ở thanh công cụ dưới màn hình

- HS thao tác tìm kiếm

- HS trả lời

Gõ địa chỉ muốn tìm vào khung

Gõ tên hành tinh muốn tìm

Và nháy chọn biểu tượng

Trang 20

Trang 21

1 Kiến thức: - Tìm hiểu về thiên văn học và không gian xung quanh ta

2 Kỹ năng: - Quan sát được bầu trời sao dưới dạng ba chiều

3 Thái độ:- Yêu thích môn học và hiểu rõ hơn về bầu trời, từ đó biết yêu thiên nhiên đất

nước, con người

HÀNH

- Cho HS khởi động phần mềm

- Cho HS chọn chế độ tiếng Việt.

- Cho HS tập mở các biểu tượng của thanh công cụ

- Cho HS tìm hành tinh hoặc ngôi sao tùy chọn

- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được

Trang 22

- Cho HS thóat khỏi phần mềm

- HS báo cáo kết quả đã

tính, máy chiếu

Trang 23

- Luyện tập các thao tác sao chép, cắt dán, di chuyển một đoạn văn bản

- Sử dụng được phím Tab khi soạn thảo văn bản

- Thao tác định dạng được đoạn văn bản, chèn hình ảnh vào văn bản

3 Thái độ:

- Yêu thích môn học và hăng say luyện gõ phím, định dạng văn bản, chèn tranh ảnh vào văn bản

1’

3’

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ Em hãy nhắc lại và thực hiện

trên máy thao tác chọn phông chữ việt Tahoma, chọn cỡ chữ 20?

29’ A HOẠT ĐỘNG CƠ

BẢN

1 Cho biết kiểu gõ tiếng việt

mà em biết?

?Để gõ được các kí tự â, ô, ê, đ,

ă, ư, ơ em gõ thế nào?

?Cho biết cách gõ các dấu (Sắc, huyền, hỏi, ngã, nặng?

2 Chọn cụm từ thích hợp để điền vào chỗ chấm (….) (đối tượng nào đó, bảng, hình, tranh/ảnh, căn lề trái, căn giữa,

Trang 24

căn lề phải, căn đều hai lề) a) Để chèn … vào văn bản, trước tiên ta phải chọn thẻ Insert

b) Để chèn … vào văn bản ta

chọn c) Để chèn … vào văn bản ta chọn

d) Để chèn … vào văn bản ta

chọn e) Để … ……vào văn bản ta chọn

3 a) Để di chuyển một phần văn bản tới vị trí mới ta làm thế nào?

b) Muốn sao chép một bức tranh rồi dán vào vị trí khác của văn bản ta làm thế nào?

- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được

b) đối tượng nào đó c) hình, tranh/anh d) bảng

e) căn lề trái, căn giữa, căn lề phải, căn đều hai lề

3 a) Để di chuyển một phần văn bản tới vị trí mới ta

B1) Chọn phần văn bản

→ chọn lệnh Cut B2) Nháy chuột vào vị trí cần di chuyển đến → chọn lệnh Paste

b) Muốn sao chép một bức tranh rồi dán vào vị trí khác của văn bản ta B1) Nháy chọn bức tranh → Copy

B2) Nháy chuột vào vị trí cần sao chép đến → chọn lệnh Paste

- HS báo cáo kết quả đã làm được

2’ 4 Củng cố, dặn dò Về nhà tập soạn thảo văn bản

và định dạng căn lề, chèn thêm hình ảnh vào văn bản.

IV RÚT KINH NGHIỆM:

Trang 25

1 Kiến thức:

- Củng cố các thao tác về gõ văn bản tiếng việt, chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, chèn

tranh ảnh vào văn bản.

- Biết thêm được thao tác định dạng đoạn văn bản

2 Kỹ năng:

- Luyện tập các thao tác sao chép, cắt dán, di chuyển một đoạn văn bản

- Sử dụng được phím Tab khi soạn thảo văn bản

- Thao tác định dạng được đoạn văn bản, chèn hình ảnh vào văn bản

3 Thái độ:

- Yêu thích môn học và hăng say luyện gõ phím, định dạng văn bản, chèn tranh ảnh vào văn bản.

1’

2’

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ Lên chèn một hình ảnh ở ổ

đĩa D thư mục lớp 5… vào văn bản

- GV chốt lại

- HS: thao tác

- Cả lớp nhận xét

Máy tính, máy chiếu28’ B HOẠT ĐỘNG

THỰC HÀNH

- Cho HS nhắc lại cách căn

lề, chọn phông chữ việt, chọn cỡ chữ

- Cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 38

- Cho HS báo cáo kết quả

đã làm được

- HS nhắc lại cách căn lề, chọn phông chữ việt, chọn cỡ chữ

C HOẠT ĐỘNG

ỨNG DỤNG, MỞ - Cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 39 - HS thực hành theo nội dung SGK trang 39

Máy tính,

Trang 26

RỘNG : - GV thoa tác sao chép định

dạng

?Nêu cách sao chép định dạng?

- GV chốt lại

* Chú ý: Sao chép định dạng

B1: Chọn thẻ Home B2: Nháy chuột vào vị trí đã được định dạng → chọn lệnh

Format Painter

B3: Bôi đen phần văn bản cần định dạng

- Học song bài này các em cần ghi nhớ điều gì?

* GV chốt lại:Em cần ghi nhớ.

+ Dòng đầu mỗi đoạn cần lùi vào (sử dụng phím Tab) + Sử dụng công cụ

Format Painter để sao chép định dạng văn bản.

- GV cho HS báo cáo kết quả đã làm được

4’ 3 Củng cố, dặn dò Về nhà tập soạn thảo văn

bản và định dạng căn lề, chèn thêm hình ảnh vào văn bản, tập sao chép định dạng cho phần văn bản chưa được định dạng.

tính, máy chiếu

IV RÚT KINH NGHIỆM:

Trang 27

1 Kiến thức: - Ấn định được độ rộng của lề trái, phải, trên, dưới theo ý muốn

2 Kỹ năng: - Điều chỉnh được khoảng cách giữa các dòng trong một đoạn, khoảng

cách giữa hai đoạn

- Biết cách thụt lề đoạn văn bản

3 Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc, say mê, trong họchọc tập, tự giác khám phá

định dạng văn bản, đoạn văn bản

có hai chữ số

- 1 HS thao tác

- 1 HS nhận xét

Giới thiệu bài - GV cho HS quan sát 2 văn

bản 1 văn bản chưa được định dạng và một văn bản đã được định dạng

1

- Quan sát, lắng nghe Máy

tính, máy chiếu

Định dạng
Số trang	54
Dung lượng	23,28 MB

HUONG DAN HOC TIN HOC LOP 5

CHỌN KIỂU TRÌNH BÀY CÓ SẴN