Kết hợp giữa cơ sở lý luận và các phân tích này, luận văn sẽ đề xuất các biện pháp nhằm hoàn thiện công tác tuyển dụng, đào tạo và bố trí sử dụng nhân lực tại báo Đời sống &[r]
Trang 1TÓM TẮT LUẬN VĂN
Ngay từ khi ra đời, báo điện tử đã trở thành một trong những phương tiện hiện đại, đầy lợi thế về khả năng truyền tải thông tin và hội nhập thông tin toàn cầu Thông tin đa dạng trên các báo điện tử góp phần tuyên truyền chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng, Nhà nước, phản ánh tâm tư nguyện vọng của các tầng lớp nhân dân, trở thành công
cụ thông tin, giáo dục, giải trí tiện ích
Trước sự phát triển mạnh mẽ và sức lan toả nhanh của báo điện tử, các cơ quan báo in truyền thống nói chung và cơ quan báo Đời sống & Tiêu dùng nói riêng, để thích nghi với thời đại công nghệ thông tin hiện nay, việc cho ra đời báo mạng điện tử là một nhu cầu cấp thiết Trong thời gian tới, báo Đời sống & Tiêu dùng sẽ có kế hoạch đẩy mạnh phát triển báo mạng điện tử của cơ quan Sự khác biệt về nhiều mặt giữa báo điện
tử và báo in truyền thống sẽ dẫn đến những thay đổi lớn trong công tác tuyển dụng, đào tạo và bố trí sử dụng nhân lực tại báo Đời sống & Tiêu dùng Công tác quản trị nhân lực nói chung và công tác tuyển dụng, đào tạo và bố trí sử dụng nhân lực nói riêng đang rất được ban lãnh đạo quan tâm, tuy nhiên do nhiều yếu tố khách quan và chủ quan, công tác này chưa được thực hiện một cách chuyên nghiệp và có hệ thống
Vì những yếu tố trên, xuất phát từ nhu cầu và kế hoạch phát triển của cơ quan báo Đời sống & Tiêu dùng, qua quá trình công tác tại báo ĐSTD dưới sự giúp đỡ của ban biên tập, các phòng ban, đồng nghiệp phóng viên tôi đã mạnh dạn nhờ sự hướng dẫn của
GS.TS Nguyễn Thành Độ để thực hiện đề tài nghiên cứu luận văn cao học: “Hoàn thiện công tác tuyển dụng, đào tạo và bố trí sử dụng nguồn nhân lực tại báo Đời sống & Tiêu dùng”
Với mục tiêu hệ thống hóa các cơ sở lý luận về công tác tuyển dụng, đào tạo và bố trí sử dụng nhân lực trong tổ chức, trên cơ sở đó thu thập dữ liệu, phân tích và đánh giá thực trạng công tác tuyển dụng, đào tạo và bố trí sử dụng nhân lực tại báo Đời sống & Tiêu dùng trong 5 năm vừa qua Kết hợp giữa cơ sở lý luận và các phân tích này, luận văn sẽ đề xuất các biện pháp nhằm hoàn thiện công tác tuyển dụng, đào tạo và bố trí sử dụng nhân lực tại báo Đời sống & Tiêu dùng trước nhu cầu triển khai thêm báo mạng điện tử của cơ quan
Trang 2Luận văn được trình bày thành 4 chương với kết cấu như sau:
- Chương 1 Tổng quan các kết quả nghiên cứu có liên quan đến đề tài luận văn: Luận văn trình bày tổng quan một số công trình nghiên cứu có liên quan đến đề tài
luận văn Qua việc tìm hiểu nghiên cứu, hiện nay đã có rất nhiều các công trình nghiên cứu, luận văn về công tác tuyển dụng, đào tạo và bố trí sử dụng nhân lực Tuy nhiên, không có nhiều tác giả thực hiện đề tài này tại các cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp có quy
mô nhỏ và chuyên môn đặc thù riêng như tòa soạn báo Đời sống & Tiêu dùng
- Chương 2 Một số vấn đề lý luận cơ bản về công tác tuyển dụng, đào tạo và
bố trí sử dụng nhân lực trong tổ chức: Chương này tác giả sẽ tìm hiểu nghiên cứu và
hệ thống hóa các vấn đề cơ sở lý luận về tuyển dụng, đào tạo, bố trí sử dụng nhân lực Cơ
sở lý luận này bao gồm các khái niệm, vai trò, nội dung của 3 công tác: tuyển dụng, đào tạo, bố trí sử dụng nhân lực
Nội dung của công tác tuyển dụng được trình bày bao gồm: các lý luận về quá trình tuyển mộ nhân lực (khái niệm và tầm quan trọng của tuyển mộ, các nguồn và phương pháp tuyển mộ và quá trình tuyển mộ), các lý luận về quá trình tuyển chọn nhân lực (khái niệm, tầm quan trọng và quá trình tuyển dụng) Nội dung của công tác đào tạo gồm: Các phương pháp đào tạo nhân lực (đào tạo trong công việc và ngoài công việc), quy trình đào tạo nhân lực Nội dung của công tác bố trí sử dụng nhân lực gồm: công tác định hướng và biên chế nội bộ
Lý luận được tham khảo theo các giáo trình: Giáo trình quản trị kinh doanh
(GS.TS Nguyễn Thành Độ and PGS.TS Nguyễn Ngọc Huyền, Nhà Xuất bản Đại học
kinh tế quốc dân, 2012), Giáo trình quản trị nhân lực (PGS.TS Nguyền Ngọc Quân and Ths Nguyễn Vân Điềm, Nhà Xuất bản Đại học kinh tế quốc dân, 2010) và Kinh tế nguồn nhân lực (PGS.TS Mai Quốc Chánh và PGS.TS Trần Xuân Cầu, Nhà Xuất bản Đại học
kinh tế quốc dân, 2012)
- Chương 3 Đánh giá thực trạng công tác tuyển dụng, đào tạo và bố trí sử dụng nhân lực tại báo Đời sống & Tiêu dùng giai đoạn từ năm 2010 – 2014:
Mở đầu chương 3 là phần giới thiệu chung về báo ĐS&TD, bao gồm các thông tin
Trang 3về thông tin liên hệ, cơ cấu tổ chức, chức năng nhiệm vụ, đặc điểm ngành nghề và đặc điểm kinh doanh, cũng như tình hình kinh doanh và tình hình nhân sự Giới thiệu về báo: xuất phát tiền thân là tạp chí Thế giới chè (2002) trực thuộc Hiệp hội chè Việt Nam, đến tháng 8/2012 phát triển thành Báo Đời Sống & Tiêu dùng Đến nay, Báo Đời Sống & Tiêu dùng đã và đang hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ là cơ quan ngôn luận của Hiệp hội chè Việt Nam
Tiếp theo là đi sâu vào phần phân tích thực trạng Luận văn sử dụng dữ liệu sơ cấp
và dữ liệu thứ cấp để phục vụ cho việc đánh giá thực trạng các công tác tuyển dụng, đào tạo và bố trí sử dụng được thu thập thông qua:
+ Dữ liệu sơ cấp: Thống kê các số liệu về cơ cấu nhân lực tại cơ quan, các số liệu
về công tác tuyển dụng (nhu cầu tuyển dụng, số hồ sơ ứng tuyển, số ứng viên được tuyển ), công tác đào tạo (số nhân viên được đào tạo, chất lượng đào tạo) và công tác bố trí sử dụng lao động Ngoài ra còn có những thông tin như đánh giá, thái độ của cán bộ công nhân viên được thu thập qua điều tra, thống kê, quan sát thực tế, phỏng vấn hoặc thông qua bảng hỏi
+ Dữ liệu thứ cấp: Chủ yếu sẽ được thu thập qua việc nghiên cứu giáo trình, các công trình nghiên cứu khoa học về Quản trị nhân lực như các luận án tiến sĩ, luận văn thạc sĩ, bài viết bên ngoài và thông qua các tài liệu, các văn bản nội bộ
Sau khi phân tích các dữ liệu này, luận văn sẽ đánh giá thực trạng các công tác tuyển dụng, đào tạo và bố trí sử dụng, tìm ra các ưu điểm, các hạn chế còn tồn tại và nguyên nhân, từ đó đưa ra giải pháp hoàn thiện
- Chương 4 Giải pháp hoàn thiện công tác tuyển dụng, đào tạo và bố trí sử dụng nhân lực tại báo Đời sống & Tiêu dùng giai đoạn đến năm 2020
Ở chương này, luận văn trình bày về phương hướng và mục tiêu phát của báo Đời sống & Tiêu dùng giai đoạn đến năm 2020 Mục tiêu phát triển bao gồm: mục tiêu phát triển cho báo in, và mục tiêu phát triển cho báo mạng điện tử Phương hướng phát triển tập trung vào các nội dung sau:
+ Nâng cao vai trò của công tác quản trị nhân lực
Trang 4+ Hoàn thiện và nâng cao tổ chức thực hiện đào tạo nhằm thực hiện có hiệu quả đào tạo nhân lực
+ Phát triển mạnh báo điện tử, bắt kịp xu thế thời đại mới
+ Xây dựng đội ngũ vận hành báo điện tử
Các giải pháp được đưa ra thành 3 nhóm chính:
Một là hoàn thiện công tác tuyển dụng tạo điều kiện thu hút người lao động
giỏi Công tác tuyển dụng lao động có ý nghĩa rất lớn đối với chất lượng lao động của các
bộ phận trong tổ chức sau này Thực hiện tốt công tác này sẽ giúp giảm bớt được thời gian, tiết kiệm được chi phí đào tạo, đào tạo lại, là điều kiện tiên quyết để nâng cao chất lượng đội ngũ lao động trên khía cạnh nghiệp vụ chuyên môn, trình độ học vấn, ngoại ngữ, khả năng hoà nhập, giao tiếp
Căn cứ vào tình hình hoạt động sản xuất kinh doanh và thực trạng nguồn nhân lực của Báo ĐS&TD từ năm 2010 đến 2014 và các năm tiếp theo thì số lượng lao sẽ được bổ xung tương đối lớn bởi các lý do quy mô của báo DS&TD đang tiếp tục được mở rộng với nhiều dự án được triển khai, đòi hỏi phải có lực lượng lao động để đáp ứng Các giải pháp bao gồm:
+ Xác định cụ thể nhu cầu tuyển dụng, lập kế hoạch dự báo nhu cầu tuyển dụng để chủ động hơn trong công tác tuyển dụng
+ Nâng cao số lượng và chất lượng các ứng viên tham gia tuyển dụng bằng cách hoàn thiện công tác tuyển mộ
+ Đào tạo, hướng dẫn sử dụng tòa soạn điện tử
+ Tăng cường đào tạo phóng viên đa phương tiện
+ Xây dựng và bố trí đội ngũ vận hành báo điện tử
Hai là nhóm các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo Một trong những
nhược điểm lớn của công tác đào tạo của báo ĐS&TD là không có mục tiêu đào tạo rõ ràng Có mục tiêu thì mới tạo cho người lao động có động lực học tập tu dưỡng Trên thực tế để có thể lượng hoá được những kiến thức kĩ năng đào tạo được rất khó Tuy nhiên báo ĐS&TD có thể đưa ra những yêu cầu tối thiểu cần đạt được đối với chương
Trang 5trình đào tạo và đối với người lao động sau quá trình đào tạo bằng cách làm rõ các vấn đề sau:
+ Những kiến thức và kỹ năng gì người nhân viên cần có được sau khi đào tạo?
+ Những cải tiến gì trong thực hiện công việc mà nhân viên sẽ biểu hiện sau khi đào tạo?
+ Đối với chương trình đào tạo: kết thúc mỗi khoá đào tạo, những học viên đều được phát phiếu để đánh giá chương trình đào tạo có mang lại hiệu quả hay không
+ Đối với người lao động sau đào tạo: khả năng thực hiện công việc chính, khả năng thực hiện và hoàn thành các công việc mang tính đột xuất
Các giải pháp đưa ra bao gồm
+ Mục tiêu đào tạo và nhu cầu đào tạo phải rõ ràng
+ Lựa chọn chính xác đối tượng đào tạo
+ Xây dựng chỉ tiêu đánh giá hiệu quả công tác đào tạo
+ Nâng cao hiệu quả sử dụng nhân lực sau đào tạo
+ Phương pháp đánh giá
Cuối cùng là hoàn thiện công tác bố trí sử dụng nhân lực Cũng như công tác
tuyển dụng hoạt động đào tạo cũng phải được lập kế hoạch cho từng năm và từng giai đoạn cụ thể và phải dựa vào đặc điểm tình hình nhân lực của báo ĐS&TD, đặc điểm sản xuất kinh, nhu cầu thực tế đòi hỏi Trong thời gian tới, để đáp ứng mục tiêu sản xuất kinh doanh và xây dựng đội ngũ nhân viên tổ chức cần lưu ý các vấn đề sau: Định hướng và
bố trí sử dụng nhân lực phù hợp với nhu cầu thực tế và hoàn thiện công tác biên chế nội
bộ
Kết luận về những kết quả đạt được: Luận văn tập trung vào phân tích và đưa ra
giải pháp hoàn thiện 3 công tác: tuyển dụng, đào tạo và bố trí sử dụng nhân lực tại báo Đời sống & Tiêu dùng để phục vụ cho phương hướng và mục tiêu phát triển của báo Luận văn đã nghiên cứu về công tác nhân sự tại các cơ quan, tổ chức nhỏ, phân tích được thực trạng công tác: tuyển dụng, đào tạo và bố trí sử dụng nhân lực tại báo Đời sống & Tiêu dùng, đưa ra một số giải pháp phù hợp
Trang 6Tuy nhiên do thời gian nghiên cứu ngắn, kiến thức cũng như kinh nghiệm của tác giả còn chưa tốt nên chưa phân tích được triệt để, các giải pháp đưa ra chưa được sâu sắc