Nội dung nào không là bài học kinh nghiệm t phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp của nhân dân Việt Nam, Lào, Campuchia cuối thế kỉ XIX.. Đoàn kết đấu tranh giữa ba nư c chống kẻ th[r]
Trang 1Trang 1/2 – mã đề 123
SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề thi gồm 02 trang)
KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2018-2019
MÔN LỊCH SỬ- LỚP 11
(Thời gian làm bài: 45 phút, không kể thời gian giao đề)
Mã đề : 123
Họ và tên thí sinh Số báo danh
Thí sinh làm bài ra tờ giấy thi, ghi rõ mã đề thi
I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3,0 điểm)
Câu 1 Chế độ chính trị của Nhật Bản sau khi tiến hành Duy tân năm 1868 là
A nền quân chủ chuyên chế B nền quân chủ lập hiến
C nền cộng hòa tư sản D nền độc tài phát xít
Câu 2 Mục tiêu của cách mạng Tân Hợi năm 1911 ở Trung Quốc là gì?
A Đánh đổ phong kiến Mãn Thanh, khôi phục Trung Hoa
B Cải cách Trung Quốc để cứu vãn sự khủng hoảng
C Đánh đổ các nư c đế quốc và triều đình Mãn Thanh
D Đánh đuổi đế quốc, khôi phục Trung Hoa
Câu 3 Đầu thế kỉ XX, quốc gia nào ở Đông Nam Á vẫn giữ được độc lập?
Câu 4 Lãnh đạo cuộc vận động cải cách duy tân ở Trung Quốc cuối thế kỉ XIX là
C trí thức phong kiến tiến bộ D giai cấp nông dân
Câu 5 Nguyên nhân chủ yếu nào đưa đến thành công của cuộc Duy tân ở Nhật Bản năm
1868?
A Cuộc Duy tân được quần chúng nhân dân ủng hộ
B Thiên hoàng Minh Trị lên nắm thực quyền
C Chế độ Mạc phủ đã bị lật đổ
D Lực lượng quý tộc tư sản hóa là chỗ dựa
Câu 6 Tính chất của cuộc khởi nghĩa Thái bình Thiên quốc ở Trung Quốc cuối thế kỉ XIX là
A cách mạng dân chủ tư sản kiểu cũ
B cách mạng dân chủ tư sản kiểu m i
C phong trào chống đế quốc giải phóng dân tộc của nhân dân
D khởi nghĩa nông dân theo hệ tư tưởng phong kiến
Câu 7 Nguyên nhân khách quan đưa đến thất bại trong cuộc kháng chiến chống xâm lược
của nhân dân các nư c Đông Nam Á cuối thế kỉ XIX là do
A kẻ thù xâm lược còn rất mạnh
B chính quyền phong kiến ở nhiều nư c đầu hàng
C các phong trào chưa có một đường lối đúng đắn
D các phong trào chưa có sự lãnh đạo thống nhất
Trang 2Trang 2/2 – mã đề 123
Câu 8 Luận cương tháng tư của Lênin đã chỉ ra mục tiêu và đường lối của Cách mạng tháng
Mười Nga năm 1917 là
A chuyển t cách mạng dân chủ tư sản sang cách mạng xã hội chủ nghĩa
B chuyển t cách mạng dân chủ tư sản kiểu cũ sang dân chủ tư sản kiểu m i
C chuyển t đấu tranh chính trị sang khởi nghĩa vũ trang giành chính quyền
D chuyển t cách mạng tư sản kiểu cũ sang cách mạng vô sản
Câu 9 Điểm khác biệt của chế độ phong kiến Nhật Bản so v i chế độ phong kiến Việt Nam
vào giữa thế kỉ XIX là
A mầm mống kinh tế tư bản chủ nghĩa phát triển nhanh chóng
B mầm mống kinh tế tư bản chủ nghĩa xuất hiện trong nông nghiệp
C sự tồn tại nhiều thương điếm buôn bán của các nư c phương Tây
D kinh tế hàng hóa phát triển, công trường thủ công xuất hiện
Câu 10 Cách mạng tháng Hai năm 1917 ở Nga có điểm khác biệt gì so v i cách mạng Tân
Hợi năm 1911 ở Trung Quốc?
A Phương pháp đấu tranh B Mục tiêu đấu tranh
C Lãnh đạo cách mạng D Kết quả của cách mạng
Câu 11 Cách mạng Tân Hợi năm 1911 ở Trung Quốc để lại bài học kinh nghiệm gì cho cách
mạng Việt Nam?
A Phải thủ tiêu hoàn toàn các tàn tích của chế độ phong kiến
B Lãnh đạo cách mạng phải là giai cấp tư sản
C Phải đưa nhiệm vụ đánh đổ phong kiến lên hàng đầu
D Thực hiện tuần tự t cách mạng tư sản đến cách mạng vô sản
Câu 12 Nội dung nào không là bài học kinh nghiệm t phong trào đấu tranh chống thực dân
Pháp của nhân dân Việt Nam, Lào, Campuchia cuối thế kỉ XIX?
A Đoàn kết đấu tranh giữa ba nư c chống kẻ thù chung
B Đấu tranh bằng phương pháp vũ trang cách mạng
C Có đường lối đúng đắn và một giai cấp tiên tiến lãnh đạo
D Phải cầu ngoại viện t các nư c l n trên thế gi i
II PHẦN TỰ LUẬN: (7,0 điểm)
Câu 13.(3,5 điểm)
Trình bày kết cục của Chiến tranh thế gi i thứ nhất 191 -1918 Vì sao kh ng định đây là cuộc chiến tranh đế quốc phi nghĩa? T đó, em hãy rút ra bài học cho cuộc đấu tranh bảo vệ hòa bình thế gi i hiện nay
Câu 14.(3,5 điểm)
Nêu tiền đề dẫn t i sự bùng nổ của Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 nh hưởng chủ yếu của cuộc cách mạng này t i phong trào cách mạng thế gi i?
HẾT
Thí sinh không được sử dụng tài liệu Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm
Trang 3SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HKI
MÔN LỊCH SỬ - LỚP 11;NĂM HỌC 2018-2019
I T C NGHI M i M c u c 2
1 M 123:
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đáp án B A B C A D A A A C A D 2 M 132:
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đáp án B D D A C C B D A A D C 3 M 268:
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đáp án C B B A D A A B C B D A 4 M 457:
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đáp án A D A B C A A B D C C B II T LU N i
Câu N Đ
13 T C
1914-1918 V
p T
3,5
của…
0,5
- ro quá tr h ch ế tra h th l của Cách ạ thá M ờ
a á h dấu b ớc chuy b ế lớ tro c c d ch h trị thế
2 Là hi n ranh quố phi nghĩa vì
- Các ớc ế quốc y ra cuộc ch ế tra h hằ c ch ch a lạ
- ro t ế tr h ch ế tra h y ra hậu quả ặ ề cho h
- Kết c c ch ế tra h chỉ a lạ l ch cho các ớc ế quốc 0,5
Trang 4th trậ áp ặt ô dịch ố vớ các ớc bạ trậ và các d tộc
thuộc ịa…
3 ài h
- Ch ế tra h là s tà phá… tro h h a b h là ớc uố
uy v ch h á của h loạ … ảo v h a b h thế ớ
h ay là trách h của tất cả các quốc a d tộc trê thế ớ 0,5
14 Nêu Cá á M
N ă 1917 ở á
p á
3,5
Tiền ề
- Ch h trị a v là ớc qu chủ chuyê chế ứ u là a
hoà … ra ờ Đả ô sêv ch
0,5
- K h tế ạc hậu t qu v ch ế tra h ế quốc ạ ảy ra
- hộ ớc a hộ t rất h ều u thu chồ ch o và ay
t ặc b t là u thu ữa toà th h d a vớ a
hoà …
1,0
2 Ảnh hưởng
- Ả h h cổ vũ và chỉ ra co ờ cho các d tộc ấu tra h
t ả ph …
1,0
- -